二年级简短童话故事(精选5篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑二年级简短童话故事(精选5篇) 童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢小故事,也爱经典童话故事阅读。下面是本人整理分享的二年级简短童话故事,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 1.二年级简短童话故事:小象的花头巾 小象来到椰子树下,他抬起头看着高高挂在树上的椰子,伸长了鼻子,可是椰子太高了,根本够不着。于是小象就用身体撞树干,撞了很多次,椰子终于掉了下来,砸在了小
2、象的额头上。 哎呀!小象的额头破了,小象把椰子送给了花蝴蝶,他请花蝴蝶帮他做一个花头巾。 花蝴蝶在百花丛中翩翩起舞,她采集了一百个花瓣,他把这一百个花瓣连在一起,一个五颜六色的花头巾做好了。 小象把花头巾顶在头上,看上去美极了。许多蝴蝶都被花头巾吸引了过来,他们在小象的头顶上盘旋着,小象骄傲的抬起头。 小象在树林子里悠闲地散着步,小鸟们叽叽喳喳地围着他。还有许多小动物也来凑热闹,小象俨然像个首领,他用鼻子指引着跟随他的动物们。 走着走着,前面一只小兔子挡住了小象的去路,小象说,“你也是来加入我们的吗?” 可是小兔子蹲在地上不起来,原来他的腿受伤了,小象连忙问跟随的动物们,“你们谁能治好小兔子的
3、伤呢?” 花蝴蝶飞了过来,她说,“这个不难,只要用你头顶上的花头巾给他包扎一下就行了!” 小象听了沉默了一会,他太喜欢这个用一百个花瓣做成的花头巾了。就因为有了它,这些小动物们才追随着他,他才感到不寂寞。 小象说,“难道没有别的办法了吗?” 花蝴蝶说,“只有这个办法呢!” 小象万般不舍得取下花头巾,帮小兔子包扎好。小兔子从地上站了起来,小动物们一起欢呼起来。 小象说,“我没有了花头巾,你们都回去吧!” 可是动物们都不走,他们把小象围笼得更紧了。 花蝴蝶在前面,一边飞舞一边说,“我去叫大家过来,今天我们要开一个最盛大的节会,以后每年这一天就叫友爱节。” 2.二年级简短童话故事:小白兔的新裙子 在
4、一个很大很大的森林里,住着小白兔、长颈鹿、小黑熊、狐狸胡和小花猫五只小动物,在它们之间发生了一件伤心的事。 星期天,小白兔买了一条非常美丽的裙子,五颜六色,可好看了!小白兔穿着裙子在森林里转了一圈,一下子被可恶的狐狸给盯上了,狐狸心想:只要我把小白兔的新裙子给弄了一个大窟窿大家就不会羡慕小白兔了。想着想着,狐狸趁着小白兔扫地的空儿,人不知鬼不觉得把小白兔的新裙子给弄了一个大窟窿。小白兔回到家里,转了一圈,见自己的裙子破了一个大洞,就哇哇大哭起来,“是谁把我的新裙子弄破了,我要把它找出来。”小白兔伤心地说。小白兔马上换上衣服,一家一家的询问。“小花猫,你见过是谁把我的新裙子弄破的吗?”“我没有看
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