《有机物的分离与提纯》课件ppt.ppt
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1、有机物的分离与提纯有机物的分离与提纯有机实验复习有机实验复习分离和提纯有什么不同?分离和提纯有什么不同?分离分离 是通过适当的方法,把混合物中的几种物质是通过适当的方法,把混合物中的几种物质分开,分开,每一组分都要保留下来,且如原来是固体,每一组分都要保留下来,且如原来是固体,最后还是固体最后还是固体提纯提纯 指保留混合物中的某一主要组分,把指保留混合物中的某一主要组分,把其余杂质通过一定方法都除去其余杂质通过一定方法都除去?你知道吗你知道吗回顾一下,你学过哪些有关混合物的分离回顾一下,你学过哪些有关混合物的分离的方法?如何应用这些方法分离混合物?的方法?如何应用这些方法分离混合物?原理:原理
2、:利用物质的溶解性差异,将液体和利用物质的溶解性差异,将液体和不溶于液体的固体分离开来。不溶于液体的固体分离开来。过滤和蒸发过滤和蒸发、过滤、过滤实验用品:实验用品:漏斗、滤纸、铁架台(铁圈)、漏斗、滤纸、铁架台(铁圈)、烧杯、玻璃棒。烧杯、玻璃棒。 (图(图1) 注意:注意:一贴、一贴、二低、二低、三靠三靠. .(图(图1)、蒸发、蒸发原理:原理:利用加热的方法,使溶液中溶剂利用加热的方法,使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质(晶体)的过程。不断挥发而析出溶质(晶体)的过程。实验用品:实验用品:蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台(铁圈)铁架台(铁圈)操作注意事项:操作注意事项:
3、、蒸发皿中的液体不能超过其容积的、蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3。、当出现大量固体时,应停止加热用余热蒸干。、当出现大量固体时,应停止加热用余热蒸干。 、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌,、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高而使液体飞溅。防止局部温度过高而使液体飞溅。、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上,应垫、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上,应垫上石棉网。上石棉网。混合物的性质与分离方法之间有什么关系?混合物的性质与分离方法之间有什么关系? 结论:结论:不同的分离方法都有一定的适用范围,要不同的分离方法都有一定的适用范围,要根据不同混合物的性质来选择合适的分离方法进根据不同混
4、合物的性质来选择合适的分离方法进行分离。行分离。练习:除去括号内的杂质:(方法)除去括号内的杂质:(方法)(1) 氯化钠溶液(氯化钠溶液(难溶固体小颗粒难溶固体小颗粒)(2) 氯化钠(氯化钠(碳酸钙碳酸钙)(3)氯化钠(氯化钠(硫酸钠、碳酸钙硫酸钠、碳酸钙)交流与讨论交流与讨论请根据要求设计分离和提纯下列物质的实请根据要求设计分离和提纯下列物质的实验方案,并将你的方案与同学交流讨论。验方案,并将你的方案与同学交流讨论。、已知、已知Mg(OH)2难溶于水,难溶于水,BaSO4既难既难溶于水又难溶于酸,溶于水又难溶于酸,BaCO3难溶于水,但难溶于水,但可溶于盐酸。现有含可溶于盐酸。现有含Na2S
5、O4、MgCl2和泥和泥沙的粗食盐,请设计实验方案,由粗食盐沙的粗食盐,请设计实验方案,由粗食盐提纯提纯NaCl。提示: Mg(OH)2比比MgCO3更难溶更难溶溶解溶解过滤过滤(除泥沙等)(除泥沙等)Na2CO3NaOH(除去过量(除去过量的的Ba2(除去(除去SO42(除去(除去MgBaCl2过滤过滤(除沉淀)(除沉淀)稀稀HCl(除去(除去CO32和和OH蒸发蒸发上述加入试剂的先后顺序还可设计为:上述加入试剂的先后顺序还可设计为:BaCl2 NaOH Na2CO3 HCl关键是关键是Na2CO3溶液要在溶液要在BaCl2溶液之溶液之后,而稀后,而稀HCl必须在最后加。必须在最后加。NaO
6、H BaCl2 Na2CO3 HCl实验方案:实验方案:(具体实验步骤)具体实验步骤)、将粗食盐、将粗食盐加水加水使之溶解。使之溶解。(溶解)(溶解)、将步骤、将步骤(1)所得混合物进行过滤。所得混合物进行过滤。(过滤)(过滤)、向、向(2)所得所得滤液滤液加入加入过量过量BaCl2溶液到沉淀不溶液到沉淀不再增加为止,静置沉降。再增加为止,静置沉降。(除(除SO4)、向、向(3)所得的所得的上层清液上层清液加入过量加入过量Na2CO3溶液,溶液,直至沉淀不再生成为止,静置沉降。直至沉淀不再生成为止,静置沉降。(除(除Ba+)、向、向(4)所得所得上层清液上层清液加入过量的加入过量的NaOH溶液
7、,溶液,直至沉淀不再生成,静置沉降。直至沉淀不再生成,静置沉降。(除(除Mg+)、将、将(5)所得混合物过滤,往滤液中加入所得混合物过滤,往滤液中加入稍过量稍过量的稀的稀HCl至不再产生气泡。至不再产生气泡。(除(除OH-、CO32-)、将、将(6)所得溶液加热蒸发所得溶液加热蒸发。(除(除HCl) 结晶是分离和提纯混合物结晶是分离和提纯混合物的一种方法。它适用于可溶性的一种方法。它适用于可溶性物质的混合物,且混合物中一物质的混合物,且混合物中一种物质的溶解度受温度影响变种物质的溶解度受温度影响变化较大,而另一种物质溶解度化较大,而另一种物质溶解度受温度影响变化不大的混合物受温度影响变化不大的
8、混合物的分离和提纯。的分离和提纯。3.结晶:结晶:、现有、现有KCl和和KNO3的固的固体混合物体混合物50g,其中,其中KCl的的质量分数为质量分数为10,请设计实,请设计实验方案提纯验方案提纯KNO3。交流与讨论交流与讨论实验方案:实验方案:、溶解:、溶解:将将50g50g混合物放入烧杯中,加入混合物放入烧杯中,加入约约18.3mL10018.3mL100的的热水,使固体完全溶解。热水,使固体完全溶解。、降温结晶:、降温结晶:将将(1)(1)所得溶液放在实验台所得溶液放在实验台上自然冷却到不再有固体析出。上自然冷却到不再有固体析出。3 3、过滤:、过滤:将将(2)(2)所得混合物进行过滤,
9、滤纸所得混合物进行过滤,滤纸上的晶体即为较纯净的上的晶体即为较纯净的KNOKNO3 3(不用洗涤)(不用洗涤)、重结晶:、重结晶:将若需要更纯净的将若需要更纯净的KNOKNO3 3晶体,晶体,可将可将(3)(3)中所得晶体再结晶中所得晶体再结晶重复重复(1)-(3)(1)-(3)操作一次。操作一次。萃取萃取利用溶质在不同溶剂里溶解度的利用溶质在不同溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出不同,用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出来的方法来的方法萃取剂的选择条件萃取剂的选择条件:1、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度、溶质在萃取
10、剂中有较大的溶解度3、溶质不与萃取剂发生任何反应、溶质不与萃取剂发生任何反应观察与思考观察与思考演示演示溴水中溴的萃取萃取实验 洗气瓶洗气瓶进气管应进气管应“长进短出长进短出” 干燥管干燥管应大口方向进气。应大口方向进气。小口方向出气小口方向出气液体试剂液体试剂固体试剂固体试剂洗气法洗气法分液分液:分离互不相溶的液体 操作注意:操作注意: 充分振荡,适当放气,充充分振荡,适当放气,充分静止,然后分静止,然后分液分液; 分液时保持漏斗内与大气分液时保持漏斗内与大气压一致;压一致;下层溶液下口出下层溶液下口出,上层溶液上口出上层溶液上口出分分液液:层析层析:据混合物中各物质被吸附性能的不同,把它们
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