小班数学优质课教案《里面和外面》含反思.pdf
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【活动目标】1、通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨“里，外”。2、巩固对 5 以内数量的认识。3、愿意阅读画面上的方位词。4、引发幼儿学习的兴趣。5、让幼儿学习简单的数学题目。【活动准备】1、课件 -图片：里外2、每桌上一个小筐，玩具若干。【活动过程】1、出示图片：感知5 以内的数量。（1）引导幼儿观察图片，这儿有什么？让我们一起来数一数有多少只奶牛？2、进一步感知 5 以内的数量。（1）请小朋友看图说说：奶牛在哪里？认一认汉字：里外。（2）观察牧场里面和外面的奶牛，里面有几只？外面有几只？（3）看图说说：奶牛在哪里？请你给牧场里面的奶牛用圈表示，牧场外面的奶牛用三角表示。3、操作活动，感知里外。（1）请小朋友拿 5 个积塑放在桌上的小筐里面。（2） 请小朋友从小筐里面拿出2 个积塑放在小筐外面 （桌子上）。根据幼儿兴趣，反复练习。4、评价活动。请个别幼儿上来讲述自己的活动材料，教师和幼儿进行简单地评价，并带领幼儿读一读画面上的汉字。活动反思：在操作活动时， 要注意培养幼儿良好的操作习惯，表扬将操作材料收拾得整齐的幼儿小百科：里外指指从里到外。表示整个、全部。
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