2022年2022年六年级数学下册圆柱的表面积教案苏教版 2.pdf
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1、圆柱的表面积课题圆柱的表面积课型新授课教学目标分层水平 1:1使学生进一步理解和掌握圆柱表面积的计算方法,能根据实际情况正确地进行计算。2进一步培养学生解决简单的实际问题的能力,发展学生的空间观念。水平 2:已知底面周长和高求圆柱的表面积。水平 3:稍复杂的求圆柱表面积的习题。重点难点重点: 理解求圆柱侧面积、表面积的计算方法,会计算圆柱的侧面积和表面积。难点: 能熟练地掌握圆柱侧面积、表面积的计算方法学生活动方式分组方式:自然分组。活动方式:小组合作,在计算圆柱表面积时说明自己的算法。教学准备1. 练习六的 39 题2. 分层练习板书设计圆柱的表面积圆柱侧面积 =底面周长高圆柱的表面积 =底
2、面圆的面积 2 + 圆柱侧面积S侧=Ch S表=2S底+S侧S侧=dh S表= Ch+22 rS侧=rh2 S表= dh+22 rS表=rh2+22 r教和学的过程教学步骤教师活动学生活动预设名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 一、复习提问二、指导完成练习六的第3 9题。1什么叫圆柱的表面积?2怎样计算圆柱分侧面积和表面积?3计算下面各题。 (只列式不计算)(1)底面周长45 厘米,高6.4 厘米。圆柱的侧面积是多少
3、?(2)底面半径12 厘米,高1.5 分米。圆柱的侧面积是多少?(3)底面半径4 厘米,高 5 厘米。圆柱的表面积是多少?(4)底面周长15.7 厘米,侧面展开是一个正方形。圆柱的表面积是多少?1做练习六的第3、4、5 题。(1)借助示意图引导学生理解题意,弄清要解决相应的问题,分别要计算圆柱哪几部分的面积。(2)学生独立解答。2做练习六第6 题。(1)先让学生利用生活经验说说用铁皮做无盖的水桶时,需要做圆柱的哪几个面?(2)学生独立解答。集体评讲。3做练习六第7 题。预设一:圆柱表面的面积和预设二: S表=2S底+S侧预设三: S表= Ch+22 r预设四: S表= dh+22 r预设五:
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