幼儿园父亲节大班线上活动方案.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑幼儿园父亲节大班线上活动方案幼儿园父亲节大班线上活动方案1 一、活动目标 1、知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。 2、学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。 3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,在孩子成长的过程中留下更多美好的回忆。 二、活动过程 1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”。 2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。 3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会爸爸的手、歌曲我的好爸爸、调查爸爸、采访爸爸、说
2、一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4、班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、小脚踩大脚、骑大马等。 5、为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱感恩的心,用舞蹈表达对爸爸的爱。 幼儿园父亲节大班线上活动方案2 一、活动目的 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。 二、活动准备 音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 三、活动过程 1、幼儿配乐朗诵: 父爱是一只船,载着我们的期待和梦幻; 父爱是一棵树,为我们遮挡风雨和严寒; 父爱是一盏灯,给我们光明和无限温暖; 父爱是加法,岁月渐增,关怀
3、渐增; 父爱是减法,减去自己,呵护我们; 父爱是乘法,距离越远,牵挂越长; 父爱是除法,除了儿女,还是儿女。 师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样! 2、击鼓传花:家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停,花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。 3、小脚踩大脚:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。 4、蒙眼找宝宝:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过
4、程中留下更多美好的回忆。 幼儿园父亲节大班线上活动方案3 活动准备: 刮画纸,卡纸,即时贴、瓦楞纸若干,范例四张。 活动过程: 一、师提问:小朋友们,父亲节很快就到来了,父亲节是谁的节日啊? 你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢?我们一起来做份礼物送给爸爸好吗? 二、教师示范方法步骤。 教师出示范例,清楚细致的讲解示范,为幼儿的操作起到引领作用。 三、根据幼儿兴趣及能力进行分组,幼儿分组操作,教师个别指导。 第一组:用刮画纸给爸爸做爱心卡片,引导幼儿自由刮画,选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。 第二组:用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。 第三组:用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡
5、纸给爸爸做一个衬衫。 第四组:用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。 四、幼儿适当进行添画,用色彩来装饰画面。 五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happy fathers day! I love you,daddy!” 六、活动结束,教师带领幼儿共同收拾桌面地板。 幼儿园父亲节大班线上活动方案4 一、活动主题: “爸”气十足大胆炫“父” 二、活动意图: 父亲节,顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初,起源于美国,现已广泛流传于世界各地,节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日,而对于幼儿园,父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。 三、活动目标: 1、愿意用简短的语
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