2022年初中生写景作文评语 .pdf

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1、精品资料欢迎下载初中写景作文评语记述类词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘馀，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。遣词造句，行

2、云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。2 抒情类炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流於翰墨。文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀

3、然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。3 论说类用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气

4、不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。景色描写作文评语：1文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了 xx 之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。2 xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。3小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“ 绿” 字，按 “ 总分总 ”的结构，描写了xx 的美丽景色。4文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx 不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。5小作者捉住了春天xx 特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁 老师们，使文章的主题得到升华。

5、6小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱xx 的思想感情表露得更为自然充分。7作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx ，从校门 教学区 ( 教学楼巨型花坛) 活动区 ( 大操场 ) ，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。8作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx 展现在人们眼前。9小作者运用了动点观察的方法对xx 晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对 xx 对大自然的热爱之情。精选

6、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页精品资料欢迎下载10 文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。11 纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。12 小作者写了自己熟悉的地方 学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。13 小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美

7、。14 这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx 的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx 的欢乐，使人读了有身临其境之感。15 全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx 春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。16 在你的笔下，冬天xx 的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少! 17 在你的笔下，xx 的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的 xx 。18 作者通过描写自己的xx 的景色，可以说是借

8、景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。19 本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx 一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。20 本文以 “ 总分总 ” 的架构，通过抽取xx 中的 “ 大树花草同学 ” 等关键要素， “ 化大为小 ” 地描写了xx 四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。21 文章在字里行间都流露出对xx 的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位

9、读者欣慰。22 你就像一个小画家一样，把你的xx 的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx 的热爱之情，做到了情景交融，很棒! 23 你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“ 爱 xx ，写得很棒 ! 语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx 的四季景色描写了出来。24 作者写出了xx 早晨的忙碌和充实，也写出了xx 早晨景色的美丽，结尾处“ 一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程” ，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。25 xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词

10、尤为生动准确。26 生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。27 文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。28 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。29 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。30 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

11、 - - - - -第 2 页，共 5 页精品资料欢迎下载31 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。32 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。33 以景喻情，开头颇有新意; 倒叙开头，渲染意境。34 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。35 文章能过清新有趣的语言，描写了?的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，? 内容更丰富，更生动。3

12、6 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。37 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。篇二：初中写景作文评语初中写景作文评语记述类词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，

13、真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘馀，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。2 抒情类炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流於翰墨。文约意广，境界清真。措辞婉约，面

14、面俱到。明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。3 论说类用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论

15、断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。篇三：写景作文评语写景作文评语生动具体 , 让人爱莫能助释手卷. 文章含蓄的结尾, 既点题 , 又耐人寻味 . 文章开头引人入胜, 吸引读者 .? 点面结合 , 使文章生动 , 具体 , 详略得当 . 对于景色的描写, 语言简练而准确, 联想则为触景生情, 情景自然融合. 全文

16、清新秀逸, 亲切委婉 , 朴素而不落俗淘, 值得借鉴 . 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页精品资料欢迎下载全文眉目清晰, 生动紧凑 , 趣味性强 . 文章边叙事边抒情. 结尾处集中表达情感, 既照应开头又总结全文. 首尾连贯 , 一气呵成 . 文章有详有略, 言之有序 , 内容生动具体 , 不失为一篇佳作. 文章内容新颖, 结构合理 , 流畅连贯 , 自然通达 . 细节描写颇具匠心. 极富功底 . 全文语言生动准确, 情节精彩曲折 , 仿佛将读者带进了开心乐园, 令人眉开眼笑. 全文通俗易懂 , 趣味性强 . 文章

17、线索明朗, 主题突出 , 紧紧围绕 ?进行 . 文章开头与结尾时的诗化语言, 充满想象与韵律之美 , 令人愿读 , 爱读 , 不忍释手 . 小学观察作文评语1、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。3、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精

18、灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。4、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。5、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些 恶劣 。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但 凡事在于一试 ，让我们一起努力吧！6、xx 同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管 同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们

19、要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实 同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。 人之初，性本善 ，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”7、 同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你， 人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值 。8、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中 司令 和 小兵 的语言和

20、动作既是 兵 的，又是 孩子气 的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼” 。9、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了 第一次 做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”10 、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天 星星 月亮 小男孩和小女孩 可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又

21、具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。小学童话作文评语11 无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页精品资料欢迎下载构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。12 文中对父亲的介绍是全面

22、的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！13 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。体现了你平白的文风，谁说 “ 白开水 ” 不是最佳的饮料？14 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。15 你的文章很有创意 用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！16 作者 “ 形散神聚 ” 地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！17 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思

23、想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！18 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。19 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“ 滴水看世界 ” 的效果。20 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？21 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功

24、底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。22 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。23 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。24 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。25 真是 “ 下笔如有神 ” 啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网26 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页