2022年动量-动量定理公开课教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载第六节动量动量定理 教学目标 1理解动量和冲量的定义;2了解动量定理并理解其矢量性和普遍性;3会利用动量定理定性分析和定量计算一些简单的实际问题。 教学重点 利用动量定理来解释生活中的一些现象。 教学难点 动量和冲量方向问题的理解 教学方法 1利用多媒体课件,让学生清楚地认识到动量定理在生活中的普遍性;2讨论法:学生作为主体积极讨论,最大限度调动学生积极参与到教学活动中。 教学过程 导入:利用多媒体演示“鸡蛋下落”的实验,分别是落在地面上和落在海绵上,让学生讲出看到的现象,并让学生思考为什么落在地面上的鸡蛋碎了,而落在海绵上的却没有碎, 带着这个问题进入本节课的学习, 授课结束
2、后要求学生用简练的语言解释原因。新授:一动量1思考一个物体对另一个物体的作用效果与哪些物理量有关?举例: (1)同样质量的竹箭, 一支用弓射出, 而另一支用手掷, 哪一支穿透本领大?(m同v不同)(2)在足球场迎头飞来的足球人会用头去顶,那如果换成以相同速度飞来的铅球人就会躲开。(v同m不同)通过讨论得出结论: 一个物体对另一个物体的作用效果不仅与物体的质量有关还和物体的速度有关。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载 2 动量定义:质量和速度的乘积叫做物体的动量。(1)公式:mvp(2)动量是矢量,方向
3、与速度方向一致。二冲量对于一个原来静止的物体,只要作用力F 和作用时间 t 和乘积 Ft 相同,这个物体就获得相同的速度。也就是说:对一定质量的物体,力所产生的改变物体速度的效果,是由 Ft 这个物理量决定的,那么Ft 这个物理量叫什么?它有什么特点呢?1定义:力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量。 2 公式:FtI3冲量是矢量,方向与作用力方向一致三动量定理 1 研究动量与牛顿第二定律之间的关系例:假设质量为m的一颗子弹射入墙那一刻的速度为0v,射出的速度为tv,所用时间为t,墙对子弹的作用力为一恒力F ,那么 F 等于多少?(请一位学生把解题思路讲一下,然后用多媒体公布正确答案,从而推出动量
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