2022年小学数学四年级上册《认识垂直及垂线的画法》教学设计 .pdf
《2022年小学数学四年级上册《认识垂直及垂线的画法》教学设计 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年小学数学四年级上册《认识垂直及垂线的画法》教学设计 .pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备欢迎下载认识垂直及垂线的画法教学设计教学内容: 青岛版小学数学四年级上册认识垂直及垂线的画法教学目标:1. 通过情景知道两条直线相交成直角时,两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。能选择合适的工具画出已知直线的垂线。2. 通过学生动手操作,培养学生的作图能力。3. 注重培养学生的探究思维,激发学习兴趣。教学重点: 认识垂直,掌握垂线的画法,能灵活画图。教学难点: 掌握垂线的画法。教学准备:教具:课件,微课视频,教学用三角尺。学具:学生用三角尺一套,直尺、量角器、方格纸等。教学过程:一、创设情景,导入新知。教师情景图:师:从图中你能发现哪些数学信息?你又能提出什么问题?学生
2、自由交流。(教师引导学生认识:两条直线是相交的,而且是成直角的)二、合作探索(一)认识垂直精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载课件出示:1. 师:这几组直线有什么特点?让学生观察并用三角板验证,得出这几组直线相交都成直角。2. 师:像上面这样:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。出示:3. 你能举例说一说生活中的垂直现象吗?(二)学画垂线1. 师:你能画出两条互相垂直的线吗?请同学们独立思考可以选择什么工具,试着画一画。精选学习资料 - - -
3、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页学习必备欢迎下载2. 学生汇报,自己选用了什么工具,又是怎么操作的。预设学生可能用的方法有一下几种:3. 师:同学们非常善于动脑,想出了这么多的办法,在这些方法中,你觉得用那种工具操作最简单、最方便呢?引导学生比较认识到三角板是比较好的画垂线的工具。师:那这里我们重点学习用三角板作为工具画垂线的方法。(课件播放微视频,学生边看边练习操作)看完后,教师重点强调让学生认识到操作三要素:重合、平移靠点、画线。三、自主练习让学生自己判断,巩固对垂直的认识。2. 下面哪两条线段是互相垂直的?3. 画出已知直线的垂线精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页学习必备欢迎下载4. 四、回顾与反思本节课你有什么收获?和大家交流一下吧。五、拓展作业:用你学过的知识来设计一座桥梁吧,画一幅简图。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 认识垂直及垂线的画法 2022年小学数学四年级上册认识垂直及垂线的画法教学设计 2022 小学 数学四 年级 上册 认识 垂直 垂线 画法 教学 设计
限制150内