大班主题教案《神通广大的美猴王》含反思.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑大班主题教案神通广大的美猴王含反思 1、观察动画片中人物服装、神态、动作、了解孙悟空的性格特征。 2、关注道具和场景变化,感受动画片的造型美和色彩美。 3、愿意通过语言和动作大胆表达自己对动画片的理解。 4、乐于探索、交流与分享。 5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 活动准备: 1、幼儿与父母共同收集关于西游记的连环画、图片、对西游记及孙悟空有初步的了解。 2、金箍棒、塑料袋、皱纹纸、纸壳等 环境创设生活活动将幼儿喜欢的西游记人物形象悬挂于教室中。 3、出示孙悟空的单幅图片,激发幼儿的兴趣。引导幼儿互相说一说:喜欢孙悟空吗?为什么?孙悟空有什么本领?
2、4、引导幼儿欣赏动画片,在关键处暂停并根据需要提出一些问题:如: (1)在播放天空场景时暂停并提问:这是在什么地方?从哪里看出来?你喜欢这里吗?为什么?引导幼儿关注场景的变 化,说出自己的感受。 (2)在孙悟空打斗场面出暂停并提问:孙悟空在干什么?你喜欢这个动作吗?大家一起学一学它的样子吧! (3)全部欣赏完后提问:大闹天空讲了一件什麽事情?你喜欢孙悟空吗?为什么?(引导幼儿用完整的语言进行描述)你喜欢孙悟空的那个造型?(请幼儿学一学) 5、引导幼儿尝试分组表演大闹天空的片段。 (1)教师与幼儿协商确定表演片段(操练花果山、大闹蟠桃会等)根据所表演片段中的角色进行分组,引导幼儿催选小组长,自主
3、分配角色。 (2)启发幼儿用塑料袋、皱纹纸、纸壳等替代物布置场景、进行角色装扮。 (3)指导幼儿练习角色的典型动作、表演及台词。 (4)教师总结幼儿的表演情况,并请个别小组向大家进行展示表演。 活动反思: 1、从教学目标角度进行分析。 “目标是定在钢板上的。”教学目标是课的纲领,要看一堂是否有效,先要看制定的目标是否有效。 猴王出世安排在五下第五单元“经典名著”中,课文较长,语言精练,节奏感强,但全文是古代白话文,有些词语与现代语言有区别。因此,借助解释、工具书,读懂课文内容是教学的重点。目标之二,利用“阅读提示”,了解石猴从出世的经历,感受其形象。其三,通过重点品读写石猴生活的语句,读出语言
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