小班语言教案：小兔找家.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班语言教案：小兔找家小班语言教案：小兔找家1 活动目标： 1.在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征找家躲避大灰狼。 2.愿意在游戏中大胆表达自己的想法。 活动准备：小兔头饰12个（红，蓝） 5个红圈，5个蓝圈（圆，正方） 活动过程： 一 装扮小兔子 引发幼儿兴趣1.师：我是兔妈妈，你们是谁呀？（兔宝宝）宝宝们，跟着妈妈一起去玩一玩好吗？ 2.游戏兔宝宝找妈妈教师按颜色或男女找小兔子，相应小兔子回答。（红色兔宝宝和我招招手，蓝色兔宝宝和我招招手 兔弟弟在哪里 和我敬礼 兔妹妹在哪儿，和我抱一抱） 二 游戏小兔找家1按颜色找家导入：出示PPT，看

2、是谁呀？（灰太狼）今天灰太狼要找我们兔宝宝，当你听到音乐停的时候就找一个和自己颜色一样的家，躲起来。 1）幼儿分2组，一组出去玩，一组坐在位置上，提示同伴快快找家2.找颜色相反的家灰太狼没抓到你们，要动脑筋了，灰太狼要躲进红色家里，那兔宝宝应该躲在哪里？（蓝色家）那灰太狼进蓝色家，兔宝宝要去哪里？（红色家）那现在请兔弟弟来玩玩这个游戏吧！（出现红色图，兔弟弟进蓝色圈）3兔妹妹再来玩一玩，出现蓝色图 兔妹妹进红色圈） 三 按形状找家1.灰太狼抓不到你们，又动脑筋了，这次灰太狼要躲进圆形的家里。这次请兔妹妹来玩，（PPT出示灰太狼+圆形图）请幼儿躲起来2.那我们现在请勇敢的兔弟弟来试一试，找个和灰

3、太狼躲的.不一样的地方。（出示灰太狼+方形图）幼儿进圆形圈 四 按形状和颜色找家1.灰太狼又找谁来帮忙了？（红太狼） 红太狼进红色，灰太狼 方形 那我们应该躲进哪里啊？你们看看我躲的对不对 教师跳进红色圈，对吗？（不对，红太狼在红色里，进蓝色的）那我跳进方的对不对？（不对，灰太狼在里面 进圆的）我们应该躲进和红太狼颜色不同，和灰太狼图形不一样的地方请蓝耳朵宝宝来玩一玩！ 五 活动结束你们看，他们又找谁帮忙了呀？（小灰灰）下次我们再来试试。 小班语言教案：小兔找家2 教案目标： 1、在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征找家躲避大灰狼。 2、意在游戏中大胆表达自己的想法。 教案准备

4、： 小兔头饰12个（红，蓝）5个红圈，5个蓝圈（圆，正方） 教案过程： 一、装扮小兔子引发幼儿兴趣 1.师：我是兔妈妈，你们是谁呀？（兔宝宝）宝宝们，跟着妈妈一起去玩一玩好吗？ 2.游戏兔宝宝找妈妈教师按颜色或男女找小兔子，相应小兔子回答。（红色兔宝宝和我招招手，蓝色兔宝宝和我招招手兔弟弟在哪里和我敬礼兔妹妹在哪儿，和我抱一抱） 二、游戏小兔找家 1、按颜色找家导入：出示PPT，看是谁呀？（灰太狼）今天灰太狼要找我们兔宝宝，当你听到音乐停的时候就找一个和自己颜色一样的家，躲起来。 1）幼儿分2组，一组出去玩，一组坐在位置上，提示同伴快快找家 2、找颜色相反的家灰太狼没抓到你们，要动脑筋了，灰太

5、狼要躲进红色家里，那兔宝宝应该躲在哪里？（蓝色家）那灰太狼进蓝色家，兔宝宝要去哪里？（红色家）那现在请兔弟弟来玩玩这个游戏吧！（出现红色图，兔弟弟进蓝色圈） 3、兔妹妹再来玩一玩，出现蓝色图兔妹妹进红色圈） 三、按形状找家 1.灰太狼抓不到你们，又动脑筋了，这次灰太狼要躲进圆形的家里。这次请兔妹妹来玩，（PPT出示灰太狼+圆形图）请幼儿躲起来。 2.那我们现在请勇敢的兔弟弟来试一试，找个和灰太狼躲的不一样的地方。（出示灰太狼+方形图）幼儿进圆形圈。 四、按形状和颜色找家 灰太狼又找谁来帮忙了？（红太狼）红太狼进红色，灰太狼方形那我们应该躲进哪里啊？你们看看我躲的对不对教师跳进红色圈，对吗？（不对，红太狼在红色里，进蓝色的）那我跳进方的对不对？（不对，灰太狼在里面进圆的）我们应该躲进和红太狼颜色不同，和灰太狼图形不一样的地方请蓝耳朵宝宝来玩一玩！ 五、活动结束 你们看，他们又找谁帮忙了呀？（小灰灰）下次我们再来试试。第 4 页 共 4 页