人教版小学三年级下册语文总复习ppt课件.ppt

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1、人教版三年级下册语文总复习人教版三年级下册语文总复习第一组第一组第三组第三组第五组第五组第七组第七组第二组第二组第四组第四组第六组第六组第八组第八组字词过关 燕子、乌黑光亮、羽毛、轻快、翅膀剪刀、尾巴、活泼机灵、蒙蒙细雨微风、吹拂、赶集、聚拢、光彩夺目春光、增添生机、掠过、稻田、脚尖一转眼、偶尔、沾水、沾沾自喜、波纹一圈、圆圈、微波荡漾、疲倦、电杆音符、演奏、赞歌、赞赏燕子燕子近义词 &反义词近义词近义词 l增添增加l偶尔偶然l聚拢聚集l疲倦疲劳l活泼生动l赞赏称赞反义词反义词 l增添减少、l偶尔经常、l聚拢分散、l轻快沉重、l寒冷温暖、l鲜艳素淡、l喜欢讨厌燕子燕子多音字l圈(jun)起来l

2、羊圈(jun) l圈(qun)套 l似（s）乎l似（sh）的 l为（wi）难l为(wi)什么 燕子燕子课文掌握背诵全文，默写燕子外形“一身乌黑光亮的羽毛小燕子。”燕子燕子课文掌握1、总总览全文览全文l第一自然段讲燕子的外形特点；l第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添许多生机；l第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态；l第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。 2、本文按照是以由远及近由远及近的顺序观察燕子燕子燕子课文掌握3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。 4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。 5、比喻句：蓝蓝的天空，电

3、杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。 6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点燕子燕子字词过关 l咏柳l碧玉l碧绿l细叶l裁剪l剪刀l泗水滨l湖滨l光景l万紫千红l淡妆浓抹古诗两首古诗两首字义 古诗两首古诗两首l妆：打扮。 l绦：用丝编成的带子。 l胜日：好日子。 l光景：风光景物。 l等闲：随意。 l泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水亭，流入淮河 多音字 古诗两首古诗两首l得（d）奖l唱得(de)好l得(di)亏课文掌握背默咏柳、春日，熟记诗意、字义。古诗两首古诗两首咏柳 贺知章，唐代诗人。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁

4、裁出，二月春风似剪刀。诗意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，好像碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿丝带一样的柳条意：不知道这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的。二月的春风仿佛是一把剪刀。课文掌握古诗两首古诗两首 春日朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。诗意：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水河边观赏美景，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。人们随意就知道有春风，但要真正认识它，只有等到在见到万紫千红的景象以后。课文掌握古诗两首古诗两首字词过关 荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、大圆盘展开、花瓣、莲蓬、花骨朵儿、饱胀

5、破裂、姿势、本领、仿佛、衣裳翩翩起舞、舞蹈、手舞足蹈随风飘动、蜻蜓点水荷花荷花近义词 &反义词近义词近义词 l赶紧赶快l仿佛好象l特殊特别反义词反义词 l清香腥臭l粗心仔细荷花荷花多音字l挨(i)近l挨(i)挨挤挤l挨(i)冻、挨(i)打l佛(f)教 l仿佛(f)荷花荷花课文掌握背诵课文第2、3段，默写第2段荷花荷花作者简介本文作者叶圣陶叶圣陶，是我国现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家，我国第一位童话作家。 荷花荷花课文掌握l1、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了表达了作者热爱大自然的感情。第一自然段写去公园看荷花去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优

6、荷花生长的各种优美的姿态美的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的观荷花时的想象和感受想象和感受。荷花荷花课文掌握l2、“冒冒”是形容是形容在绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地形象地表现了白荷花的艳丽夺目。l3、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢？我怎么会忘记自己是在看荷花呢？l因为在看荷花的时候，“我”把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸（陶醉）在其中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。荷花荷花课文掌握l4、“为什么说这一池荷花是为什么说这一池荷花是一大幅活的一大幅活的画画呢？呢？l用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一

7、幅色彩明艳的画面，因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。l5、写荷花姿态的句子写荷花姿态的句子：l有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花荷花课文掌握l6、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。圆盘。”l这是比喻句，好处是能更生动、形象地写出荷花的的特点。荷花荷花字词过关 弯弯曲曲、一条小路、一眼清泉、青苔一潭清泉、一束金光、一串珍珠、朴素 一担水、一层青苔、黑里透绿、干涸可惜、晶亮饱满、消失、镶嵌珍珠、泼洒缘故、绽开、 断流珍珠泉珍珠泉近义词 &反义词近义词近

8、义词 l朴素-朴实l沉积-沉淀l缘故-缘由l交错-交织l干涸-干枯l美丽-漂亮l喜欢-喜爱反义词反义词 l朴素-华丽l晶亮-暗淡l饱满-空瘪l整齐-凌乱l快乐-痛苦珍珠泉珍珠泉l弯-直l高-矮l密-稀 多音字l铺(p)路l店铺(p) l尽(jn)管l尽(jn)责 珍珠泉珍珠泉l倒(do)闭l倒(do)立 l（n）干涸l（n）干部课文掌握背诵课文第3段珍珠泉珍珠泉课文掌握l1、课文写了珍珠泉的哪些特点？课文写了珍珠泉的哪些特点？l泉水清、深、绿l2、表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？l表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。珍珠泉珍珠泉语文园地一l有两个意思相反的词语组成了一个新的

9、词语，意思发生了变化。l（1）课内： l动静 得失 吞吐 详略 攻守 l进退 始终 呼吸 是非 爱憎l（2）课外补充：l高低 南北 买卖 轻重 真假 黑白 生死 曲直 前后一、我的发现（背默）语文园地一一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉 一束金光 一幅画面 一串珍珠 一对翅膀 一层青苔二、自主积累数量词语文园地一l描写花草的：l群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱l描写日月的：l喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空l描写山峦的：l崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴三、积累词语 字词过关 翠鸟、翠绿、苇秆、腹部、赤褐色、衬衫小巧玲珑、透亮灵活、透明、广泛、泛舟又尖又长、鸣声清脆、疾飞

10、、注视、一眨眼泡泡、水泡、等待、尽管、逃脱、锐利蹬开、摇晃、荡漾、饲养、渔翁、陡峭石壁、墙壁、打消、念头、希望翠鸟翠鸟近义词 &反义词近义词近义词 l 鲜艳绚丽 烂漫l 注视凝视反义词反义词 l清脆嘶哑 翠鸟翠鸟多音字l前爪(zho)l爪子(zhu) l长(chng)短l长(zhng)大 l豆腐泡(po)l泡po)沫 翠鸟翠鸟同音字l清脆、山清水秀l青草、青山绿水l旗杆l苇秆翠鸟翠鸟课文掌握背课文1、2、3、5段，默写“翠鸟蹬开水波还在荡漾。” 翠鸟翠鸟课文掌握l1、本文通过对翠鸟、本文通过对翠鸟外形外形、动作动作的描写，的描写，表表达了达了对翠鸟的喜爱，同时教育我们要爱护对翠鸟的喜爱，同时教

11、育我们要爱护小动物小动物 。l2、翠鸟的特点：翠鸟的特点：l翠鸟羽毛颜色鲜艳、形体小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。翠鸟翠鸟课文掌握l3、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是：、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是：l先写头，后写背上，再写腹部。l4、“爱贴着水面疾飞爱贴着水面疾飞”生动地体现出翠鸟生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅速的特点动作轻盈、迅速的特点l5、“ 翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。”用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。翠鸟翠鸟字词过关 专列、欧洲、瑞士、舒适、空调、列车、启程、启发、站台、特殊、长途、成千

12、上万、麻烦、气温骤降、风雪、长途跋涉、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、脚踏实地、行动、纷纷、满天飞舞、救护、救命、开动、友情、行动、车厢、致谢、载重、装载燕子专列燕子专列近义词 &反义词燕子专列燕子专列近义词近义词 l特别特殊l舒适舒服l启程动身 出发l疲劳疲惫 疲倦l温暖暖和 反义词反义词 l特别一般l舒适难受l麻烦顺利l坚硬柔软l温暖寒冷 多音字l转载(zi) l载(zi) 货l踏(t)实l踏(t) 步燕子专列燕子专列课文掌握背课文2段，第3、4、5段重点句子，默写：“听到消息后.四处寻找冻僵的燕子。”燕子专列燕子专列词语解释l饥寒交迫：饥寒交迫：l又饿又冷，一般形容生活极端贫困。又饿又冷，一

13、般形容生活极端贫困。l气温骤降：气温骤降：l气温突然猛烈下降。气温突然猛烈下降。 l启程：启程：l出发上路。出发上路。燕子专列燕子专列课文掌握l1、这篇课文采用了、这篇课文采用了拟人拟人的手法的手法l2、词语掌握、词语掌握l3、这个故事表现：、这个故事表现：l人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物。护动物。燕子专列燕子专列课文掌握l4、“听到消息后，居民们纷纷走出家门，听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻冒着严寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”l“纷纷、冒着、顶

14、着、踏着、四处纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语这些词语l表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。燕子专列燕子专列课文掌握l5、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。点也不在乎。l从从“冻得通红、僵硬冻得通红、僵硬”“”“一点也不在乎一点也不在乎”l可以体会到贝蒂不畏艰难，救护动物精神。可以体会到贝蒂不畏艰难，救护动物精神。燕子专列燕子专列字词过关 山谷、森林、村庄、郁郁葱葱、清澈见底湛蓝深远、甜润、锋利、盖房、造犁犁地、砍柴、砍树、裸露、扩大、一栋栋栋梁之材、各式各样、工具、应有尽有家具、柴烟、喘气儿

15、、黎明、洪水一个小村庄的故事一个小村庄的故事 近义词 &反义词近义词近义词 l锋利锐利l早先以前l包括包含l所有全部反义词反义词 l清澈混浊l早先以后l裸露覆盖（遮盖）l黎明黑夜l减少增加l扩大缩小一个小村庄的故事一个小村庄的故事 多音字l露(lu)脸l露(l)宿l量(ling)筒l力量(ling)一个小村庄的故事一个小村庄的故事 词语掌握lAABB词： 郁郁葱葱 工工整整 方方正正 纷纷扬扬 飘飘洒洒 一个小村庄的故事一个小村庄的故事 课文掌握背1、3、5段一个小村庄的故事一个小村庄的故事 词语解释l郁郁葱葱：郁郁葱葱：l形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

16、蓬勃。 l裸露：裸露：l没有遮盖或遮蔽没有遮盖或遮蔽一个小村庄的故事一个小村庄的故事 课文掌握这个故事所讲述的道理：这个故事所讲述的道理：这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。 一个小村庄的故事一个小村庄的故事 课文掌握l1、“什么都没有了，什么都没有了，所有靠斧头得到所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。的一切，包括那些锋利的斧头。”l含义是人类如果不珍惜热爱自然，自然会对人类进行残酷的惩罚。l2、谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头

17、、谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。到山上去，把树木一棵一棵砍下来。l两个“谁”表明这里的人们没有任何的约束和限制，去山上砍树非常随便。 “拎”字表达了人们的一种非常随意的心态，它把人们那种把砍树没当作一回事的心态淋漓尽致地勾画了出来。一个小村庄的故事一个小村庄的故事 课文掌握l3、一年年，一代代，山坡上的树木不断减、一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大少，裸露的土地不断扩大l两个“不断”表明了对森林的破坏还在继续。最后的省略号意味深长，说明对森林的破坏仍在继续。l4、“大雨没喘气儿大雨没喘气儿”l是运用了拟人的手法，形象地说明了大雨连续不断

18、、几天没停。一个小村庄的故事一个小村庄的故事 课文掌握l5、什么都没有了、什么都没有了所有靠斧头得到所有靠斧头得到的的一切一切包括那些锋利的斧头。包括那些锋利的斧头。l这句话突出了乱砍滥伐树木所引发的惨重后果。 l一切：指人们通过砍伐树木获得的所以物品。一个小村庄的故事一个小村庄的故事 字词过关赞叹、打算、修建、宽阔、平坦粗壮、结实、挺拔、哨兵、沉默不语长久、沉重、叹气、修改、笔直不约而同路旁的橡树路旁的橡树 不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。近义词 &反义词近义词近义词 l平坦平整 平展l粗壮健壮 反义词反义词 l平坦崎岖 l裸露覆盖 遮盖路旁的橡树路旁的橡树 多音字l埋(mi)伏

19、l埋(mn)怨 l排(pi)练l排(pi)子车 路旁的橡树路旁的橡树 课文掌握默写“它是那么高大哨兵一样。” 路旁的橡树路旁的橡树 语文园地二一、照样子写比喻句：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。 小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 北极星像盏指路灯一样挂在天空。一、我的发现（背默）语文园地二l课内：清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚二、反义词（背默）优对劣 善对恶 勤对懒 l课外：是对非 宽对窄 升对降 曲对直 有对无语文园地二万壑(h)树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭(zhun)黄鹂。（王维）雨里鸡

20、鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱(ji)蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔(ti)三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）三、古诗名句（背默）字词过关 寓言、规则、亡羊补牢、羊圈、窟窿大灰狼、叼走、叼起、街坊、后悔接受、劝告、赶快、结结实实南辕北辙、楚国、提醒、把式关系、盘缠、硬要、软硬寓言两则寓言两则近义词 &反义词近义词近义词 l发现发觉l后悔懊悔l街坊邻居l劝告劝说l结实牢固l本领本事反义词反义词 l接受拒绝 l结结实实松松垮垮l亡羊补牢防患未然 寓言两则寓言两则多音字l圈(jun)起来l羊圈(jun) l圈(qun)套 l提(d)防l提(t)前 l钻(zun)研l钻(zun)石

21、 寓言两则寓言两则课文掌握背默亡羊补牢南辕北辙字义、寓意寓言两则寓言两则课文掌握1、总总览全文览全文l亡羊补牢通过讲述从前有个人养了几只羊，羊丢了两次才修理羊圈的故事，比喻在受到损失之后，想办法弥补，还是可以避免再遭受损失的。这则寓言告诉我们：这则寓言告诉我们：犯了错误要及时改正。犯了错误要及时改正。l亡羊补牢这则寓言故事情节的发展顺序是：l（丢）羊（丢）羊（再丢）羊（再丢）羊（不丢）羊。（不丢）羊。亡羊补牢亡羊补牢课文掌握l理解成语的意思：理解成语的意思：l 亡：丢失亡：丢失 补：修补补：修补 牢：羊圈牢：羊圈 l 街坊：邻居街坊：邻居 l 亡羊补牢：亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。丢失了羊修补

22、羊圈。l比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，改比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，改正错误，还不算晚。正错误，还不算晚。l课文中能说明这个成语意思的句子是课文中能说明这个成语意思的句子是l“他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。实的。”亡羊补牢亡羊补牢课文掌握l “他很后悔他很后悔”是因为他没听街坊的劝告，是因为他没听街坊的劝告，又丢了一只羊。后来接受劝告后，他堵上又丢了一只羊。后来接受劝告后，他堵上了窟窿，羊再也没丢过。了窟窿，羊再也没丢过。l这说明一个人做错了事，只要肯接受意见，认这说明一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，还不算晚。真改正，

23、还不算晚。 亡羊补牢亡羊补牢课文掌握l南辕北辙南辕北辙写一个人本来要往南边去，写一个人本来要往南边去，却驾车向北行，这样钱带得越多，驾车的却驾车向北行，这样钱带得越多，驾车的技术越好，偏离目的地就会越远，比喻有技术越好，偏离目的地就会越远，比喻有些人的行动和目的是截然相反的，行动越些人的行动和目的是截然相反的，行动越卖力离目标越远。卖力离目标越远。l这则寓言告诉我们的道理是：这则寓言告诉我们的道理是：l认准正确的方向才会成功。认准正确的方向才会成功。南辕北辙南辕北辙课文掌握l理解成语的意思：理解成语的意思：l 辕：古代车马前面的两根车杠。 l 辙：车轮走过后，路面压成的痕迹。 l 把式：精于某

24、种技术的人。l 南辕北辙：一个人本来要往南边去，却驾南辕北辙：一个人本来要往南边去，却驾车向北行。车向北行。l比喻有些人行动和目的相反，就永远到不比喻有些人行动和目的相反，就永远到不了目的。了目的。 l课文中能说明这个成语意思的句子是？课文中能说明这个成语意思的句子是？ l（楚国在南边，那个人硬要往北边走。）楚国在南边，那个人硬要往北边走。）南辕北辙南辕北辙课文掌握l这个人往北走的原因有：这个人往北走的原因有：l马跑的快、车夫驾驶技术高超、带的盘缠多。马跑的快、车夫驾驶技术高超、带的盘缠多。l我想对这个楚国人说：我想对这个楚国人说：l“朋友，楚国在南边，你却硬要往北边走。你朋友，楚国在南边，你

25、却硬要往北边走。你的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，就离楚国越远啊，还是听听劝，快往南走吧！就离楚国越远啊，还是听听劝，快往南走吧！”南辕北辙南辕北辙字词过关 惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁能手、拉弦、弓弦、大吃一惊、本事悲惨、愈合、痛苦、孤单失群、裂开破裂、使劲惊弓之鸟惊弓之鸟近义词 &反义词近义词近义词 l悲惨悲苦 凄惨l孤单孤独l能手专家l帮助援助l害怕畏惧l仔细认真l有名著名 反义词反义词 l悲惨幸福l愈合裂开l有名无名l离开回归l害怕勇敢l能手生手l仔细马虎 惊弓之鸟惊弓之鸟多音字l裂(li)着怀l裂(li)痕 l处(ch)理l处(ch

26、)长惊弓之鸟惊弓之鸟课文掌握背默第9段及惊弓之鸟意思惊弓之鸟惊弓之鸟课文掌握 总总览全文览全文l本文通过写更羸在一次打猎时，见到一只边飞边鸣的大雁，他只拉弓不射箭，就让大雁从天空掉下来的故事，l教育我们要向更赢学习，他是一个善于观教育我们要向更赢学习，他是一个善于观察、分析，并能做出果断判断的人。察、分析，并能做出果断判断的人。 l惊弓之鸟惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。惊弓之鸟惊弓之鸟课文掌握l更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，只听得嘣

27、的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。l第一个第一个“直直”是说大雁一个劲往上飞，飞得急；是说大雁一个劲往上飞，飞得急；第二个第二个“直直”是说大雁一个劲往下掉，掉得快。是说大雁一个劲往下掉，掉得快。两个两个“直直”准确地描写出大雁听到弦响前后两准确地描写出大雁听到弦响前后两种不同的情形。种不同的情形。惊弓之鸟惊弓之鸟课文掌握l更羸一共说了几句话？都说了什么。更羸一共说了几句话？都说了什么。l第一句是更羸看到大雁飞得慢，听到大雁叫的声音很悲惨；l第二句是更羸分析大雁飞得慢和叫得悲惨的原因。从这两句话看出更羸知道大雁受过箭伤，伤口没有

28、愈合，还在作痛。l第三、四句话写大雁落下来的原因。从这两句话可以看出更羸知道只需拉弓，不需用箭就能把大雁射下来。惊弓之鸟惊弓之鸟课文掌握l更羸看到大雁后做出了什么判断，这个更羸看到大雁后做出了什么判断，这个判断是怎样一步一步做出来的？判断是怎样一步一步做出来的？l更羸看到大雁后断定这只雁受过箭伤。l他首先观察到大雁飞得慢，叫声悲惨；l然后分析大雁飞得慢，叫声悲惨的原因是它受过箭伤，伤口没有愈合，而且孤单失群。l从而判断出不用箭就能“射”下它 惊弓之鸟惊弓之鸟课文掌握l为什么他能判断出大雁受过箭伤？为什么他能判断出大雁受过箭伤？l因为更羸善于观察、关于思考分析，并能把看到的、听到的和自己的实践经

29、验结合起来进行思考。l这篇课文在写法上的特点是：这篇课文在写法上的特点是：l倒叙倒叙的写法。惊弓之鸟惊弓之鸟字词过关 叮嘱、前排、排队、靠边、依靠一幅画、准确、审视、讲台哈哈大笑、神情、严肃、半晌轮流、和颜悦色、熟悉、熟能生巧座位、角度、相似、教诲画杨桃画杨桃近义词 &反义词近义词近义词 l叮嘱叮咛 嘱咐l教诲教导l严肃严厉l审视注视反义词反义词 l熟悉陌生l和颜悦色正颜厉色（言辞郑重，态度严肃）画杨桃画杨桃多音字l教(jio)书l教(jio)师 l要(yo)挟l要(yo)点 画杨桃画杨桃课文掌握背默第1、18段，默写父亲和老师说的话及课文道理 画杨桃画杨桃课文掌握总总览全文览全文l本文写父亲

30、教育“我”画画要看准，东西是什么样，就画成什么样，在图画课上“我”照父亲的话画出的杨桃却遭到了同学的讥笑，可老师看过后，也说看到是什么样的就画成什么样，教育我们画画如同做人，要从实际出发，实事求是。l懂得一个事物从不同角度看，会有所不同。画杨桃画杨桃课文掌握l“你看见一件东西，是什么样的，就画你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。成什么样，不要想当然，画走了样。”l这句话是（父亲）说的，第二句话是（老师）说的。l他们说的意思都是相同的，告诉了我们一个深刻的道理，那就是（看问题或做事情一切从实际出发）。画杨桃画杨桃课文掌握l我为什么会把杨桃画成五角星？我为什么会把杨桃画

31、成五角星？l1、从我的角度看，杨桃的样子就像五角星。l2、我按照爸爸的叮嘱认认真真地看，老老实实地画。画杨桃画杨桃课文掌握l“好好笑！笑！”l这句话中的“”表示声音的延长，表现了几个同学（嘲笑）的神态。l“不不像。像。”“”“像像五五五角五角星。星。”l这里的三个“”刻画了“有的同学”知道自己错了后（不好意思）的神态。画杨桃画杨桃课文掌握l老师的神情为什么变得严肃了？老师的神情为什么变得严肃了？l因为老师发现“我”明明画得很准确，但全体同学却说“不像”，意识到同学们还不懂得画画的起码要求，更不懂得用科学的思想对待事物。画杨桃画杨桃课文掌握l“我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样我们应该相信自己

32、的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。l为什么课文最后说“他们的教诲使我一生受用？”l老师和父亲虽然都是在教我怎样画画，但它们的话却道出了一个真理：真理：无论做什么事无论做什么事或看问题，应该实事求是，只要坚持这种科或看问题，应该实事求是，只要坚持这种科学的思想方法，就能终生受益。学的思想方法，就能终生受益。画杨桃画杨桃课文掌握l读了课文后你想到了什么？读了课文后你想到了什么？l我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从

33、别人的角度去想、去看，一切从客观存在的实际出发。画杨桃画杨桃字词过关 连绵起伏、连绵不断、恍然大悟若隐若现、弯弯曲曲、称赞密密麻麻、许许多多、满意、得意想别人没想到的想别人没想到的近义词 &反义词近义词近义词 l恍然大悟l（一下子明白过来）l豁然开朗l（突然领悟了一个道理）l茅塞顿开l（比喻思想突然开窍）反义词反义词 l得意失意 想别人没想到的想别人没想到的多音字l禁(jn)不住l禁(jn)止 l称(chn)职l称(chng)号想别人没想到的想别人没想到的形近字l骆驼洛阳l棉花连绵 l恰好给予l截止栽树载货 想别人没想到的想别人没想到的课文掌握背诵第6、7自然段。 想别人没想到的想别人没想到的

34、课文掌握总总览全文览全文l本文写一位画师让三个徒弟在一张纸上画骆驼，看谁画得最多，大徒弟在纸上画满了很小很小的骆驼，二徒弟画了许许多多骆驼的头，可画师都不满意，小徒弟只画了两只，一只从山中走来，另一只露出脑袋和半截脖子，却得到了画师称赞，l说明创造性思维很重要，想别人没想到的才能把事情做的更好。 想别人没想到的想别人没想到的课文掌握l 事情的起因是画师考徒弟：事情的起因是画师考徒弟：l同样的纸画最多的骆驼l 三个徒弟分别是怎样画的？三个徒弟分别是怎样画的？l大徒弟密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼；l二徒弟画了许许多多骆驼的头；l小徒弟画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中

35、走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。想别人没想到的想别人没想到的课文掌握l 为什么小徒弟会得到师傅的赞扬？为什么小徒弟会得到师傅的赞扬？l因为小徒弟虽然画上只有两只骆驼，却营造出数不尽的骆驼的情境。他的画构思巧妙，想到了别人没想到的，有创新能力，所以受到赞扬。l4、读了课文你想到了什么？、读了课文你想到了什么？l做事情需要有创造性，想别人没想到的才能把事情做得更好。 想别人没想到的想别人没想到的语文园地三l比较反问句和陈述句的不同。比较反问句和陈述句的不同。l（反问句表达的语气更肯定。）l马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ l马跑得越快，离楚国就越远了。l这不是你的错吗？（ 。） 一、我的发

36、现语文园地三l1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来。像赶集似的聚拢过来。 l2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。、背上的羽毛像浅绿色的外衣。l3、二月春风似剪刀。、二月春风似剪刀。l4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。l5、我挑着满满一担水，走在林中的石板、我挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！路上，我泼洒了多少珍珠啊！ l读读记记：这几个句子都是比喻句 二、读读记记语文园地三l1、绳在细处断。冰在薄处裂。、绳在细处断。冰在薄处裂。l2、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。、亲身下河知深浅，亲口尝梨

37、知酸甜。l3、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。l4、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。鹰。l5、日日行，不怕千万里；常常做，不怕、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。千万事。 l表现思想方法的谚语（背诵默写） 三、读读背背 字词过关 比赛、赛跑、去世、疼痛、疼爱、排除、忧伤、草坪、哀痛、持续、安慰、欺骗、实话、度过、永远、事物、光阴似箭、穿梭、日月如梭、滋味、虽然、路线、疯狂、狂奔、暑假、输赢、形容、受益无穷、用途、将来、告诉、假若、成功和时间赛跑和时间赛跑近义词 &反义词近义词近义词 l排除排斥 排挤l忧伤悲伤l假若假

38、如 如果 反义词反义词 l持续中断多音字l果实累累(li) l劳累(li) l将(jing)来 l将(jing) 领 和时间赛跑和时间赛跑课文掌握背第5、9、10段及5句珍惜时间的名言，默写第9段及珍惜时间的名言。 和时间赛跑和时间赛跑课文掌握总总览全文览全文l本文通过写本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，l教育我们要教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。和时间赛跑和时间赛跑课文掌握l2、“所有时间里的事物，都永远不会回来所有时间里的事物，都永远不会回来了。了。”l这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。时间一去不

39、复返。l“所有”和“永远”在句中的作用是：强调时间的宝贵。和时间赛跑和时间赛跑课文掌握l“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。今天的太阳了。”l这句话的意思是：时间过去了，就再也回不来了。当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。和时间赛跑和时间赛跑课文掌握l“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”l表明了时间的价值，强调了时间的宝贵。l “光阴似箭，日月如梭。光阴似箭，日月如梭。”l比喻时间飞快，突出时间的宝贵。和时间赛跑和时间赛跑课文掌握l“我我”着急什

40、么？悲伤什么？着急什么？悲伤什么？l“我”着急时间过得飞快，悲伤时间一去不复返。l“我我”高兴什么高兴什么?快乐什么？快乐什么？l因为“我”跑赢了时间，“我”走在了时间的前面。l“和时间赛跑和时间赛跑”是怎么回事？是怎么回事？”l和时间赛跑”就是抓紧时间，争分夺秒地做完每件事。l“后来的二十年里，我因此受益无穷。后来的二十年里，我因此受益无穷。”l“受益无穷”的意思是：得到无尽的好处或利益。益：好处。穷：穷尽。和时间赛跑和时间赛跑课文掌握l7、学了、学了和时间赛跑和时间赛跑这一课，你有什么这一课，你有什么启示？启示？l虽然：“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了，”但“

41、假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。和时间赛跑和时间赛跑课外积累课外积累1、少壮不努力，老大徒伤悲。、少壮不努力，老大徒伤悲。 2、花有重开日，人无再少年。、花有重开日，人无再少年。 3、一日之计在于晨，一年之计在于春。、一日之计在于晨，一年之计在于春。 4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 5、盛年不重来，一日难再晨。、盛年不重来，一日难再晨。 6、光阴似箭，日月如梭。、光阴似箭，日月如梭。 7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 8、最严重的浪费就是时间的浪费。、最严重的浪费就是时间的浪费。9、莫等闲，白了少年头，空悲切。

42、、莫等闲，白了少年头，空悲切。10、 时间就是生命。时间就是生命。和时间赛跑和时间赛跑字词过关 检阅、临近、俱乐部、博物馆、讨论、商定商量、棘手、鸦雀无声、截肢、拄拐、队伍洪亮、沉默不语、局面、棒棒糖、方便仍然、羡慕、禁止、情不自禁、鼓掌、盛大隆重、街道、人山人海、主席台、贵宾成千上万、观众、视线、纠正、淹没、议论检阅检阅近义词 &反义词近义词近义词 l鸦雀无声寂然无声l 沉默缄默 l隆重庄重 l临近接近 l确实的确 l讨论商量 l商定确定反义词反义词 l棘手顺手检阅检阅多音字l盛(chng)饭 l盛(chng)情检阅检阅课文掌握背诵第6、10、12、14、15段及回答“这个小伙子、这些小伙子

43、是谁？”为什么要称赞他们。检阅检阅课文掌握l1、怎么谁都不愿意第一个开口呢？、怎么谁都不愿意第一个开口呢？l大家都觉得非常为难。因为队员们怕拄拐的博莱克会影响到游行队伍的整体形象，但是如果不让他参加，又担心会伤害他。l2、“还有一件非常棘手的事。还有一件非常棘手的事。”这件棘手这件棘手的事是什么？的事是什么？l游行检阅时博来克怎么办？“确实”、“非常”看出事情的棘手。检阅检阅课文掌握l3、“劝他不去？要不把他放在队尾？再不劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？谁去跟他说呢？”l这是对队员的心理活动的描写，写出了

44、队员们心存顾虑，不知怎么安排博莱克。l4、体会博莱克当时的心情。、体会博莱克当时的心情。l（第12自然段）兴奋、自豪检阅检阅课文掌握l5、观众为什么说、观众为什么说“这个小伙子真棒这个小伙子真棒”“”“这些小伙子这些小伙子真棒真棒”？l“这个小伙子真棒这个小伙子真棒”：因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑，而是很自信对生活充满了热爱之情。l这个小伙子指博莱克，他自尊、自强，并没有因为自这个小伙子指博莱克，他自尊、自强，并没有因为自己的残疾而自卑。己的残疾而自卑。l“这些小伙子真棒这些小伙子真棒”：因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见，没有歧视拄拐的博莱克，而是大胆的让博莱克站在游行队伍

45、的第一排。所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。l这些小伙子指儿童少先队员，他们对拄拐的博莱克的这些小伙子指儿童少先队员，他们对拄拐的博莱克的尊重和爱护。尊重和爱护。检阅检阅课文掌握l6、我想对、我想对博莱克博莱克说几句话：说几句话：l、博莱克，我真的很佩服你的勇气，欣赏你的自信。我也会象你一样，做一个坚强的人，而且我也会热情帮助周围有困难的人。l、博莱克，我真佩服你，你并不因为自己的残疾而自卑，你是一个自信，自尊，自强，并对生活充满热爱的孩子，你的这种精神值得我们学习。检阅检阅字词过关 争吵、吵架、石匠、匠心独具、代替抄写、微笑、墨水、骂人、故意、相信报复、缩小、缩回、后悔、绝对、情形诚心诚意、

46、欢迎、知错认错、承认继承、肩膀、扛枪、缘故、原谅、愤怒愤愤不平、毕竟、悲哀、独自、戒尺温和、愣住、不料、既然、高尚争吵争吵近义词 &反义词近义词近义词 l嫉妒嫉恨l后悔懊悔 l服侍侍候 照顾l毕竟到底 l缘故缘由 l绝对肯定反义词反义词 l悲哀快活l缩小扩大 l防御进攻 l诚心诚意虚情假意 l原谅责备 l高尚卑鄙争吵争吵多音字l脏(zng)话 l内脏(zng)争吵争吵l挨(i)近 l挨(i)冻形近字l愤怒努力 l抄写吵架 l后悔教诲争吵争吵诚实承认课文掌握背诵第14段，默写“既然你错了举起戒尺！”争吵争吵课文掌握l我和克莱谛争吵前后的表现如何？我和克莱谛争吵前后的表现如何？l争吵前：争吵前：l

47、我： 克莱谛： l争吵后：争吵后：l我： 克莱谛：l我： 克莱谛：l我： 克莱谛：争吵争吵课文掌握l“我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。不该那样做。”l“不安”是怕克莱谛放学后再报复我。“后悔”说明“我”认识到了自己的错误，不该和克莱谛吵架。l克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。示出来的不是愤怒，而是悲哀。l“瞟”是斜着眼睛看。“不是愤怒”说明克莱谛并不生“我”的气，他为我的行为感到“悲哀”，为“我”不承认错误而伤心。争吵争吵课文掌握l终于挨到了放学。我独自在街上走着，终于挨到了放学。

48、我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。听见克莱谛从后面跟上来。l“挨”字用得好，是困难地度过时间的意思。把“我”的犹豫、矛盾、不知该如何面对好友的心理表现了出来。l他又说：他又说：“我在外边等着你！我在外边等着你！”我回答我回答说：说：“我也等着你！我也等着你！”l他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着（跟“我”和解），“我”却想着（怕他报复一心防御他。）争吵争吵课文掌握l“既然你错了，就应该第一个伸过手去请既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。举起戒尺。”l父亲认为（克莱谛）比（“我”）高尚

49、，因为（克莱谛能谅解“我”的过错，宽容“我”，珍视友情。）l父亲这段话告诉我们要是自己错了，应该（主动认错），不应该（举起尺子防御。）争吵争吵课文掌握l读课文第读课文第5自然段，回答：自然段，回答：l “我我”和克莱谛争吵后，为什么很后悔？和克莱谛争吵后，为什么很后悔？l因为克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起l这段话中，作者分几步写出这段话中，作者分几步写出“我我”内心矛内心矛盾心情的？盾心情的？l分三步。不安后悔矛盾争吵争吵课文掌握l学了本课，你认为他俩是什么样的少年学了本课，你认为他俩是什么样的少年呢？呢？l1、安利柯是一个明是非却爱面子的人。l2、克莱谛是一个能谅解同学的过错，宽

50、容别人，珍视同学友情的人。l学习了这篇课文，你懂得了什么？学习了这篇课文，你懂得了什么？l朋友之间要相互体谅、彼此宽容，要知错认错。争吵争吵字词过关 绝招、唯独、曾经、武术、表演瘦小、鼻尖、脚掌、丢人、撒开腿饺子、圆鼓鼓、镇住、露馅、尴尬脱口而出、演算、验算、羡慕绝招绝招近义词 &反义词近义词近义词 l同意赞成 l美丽漂亮 l平静安静 l仔细认真反义词反义词 l曾经不曾 l困难容易 l迟钝灵敏 l漫长短暂绝招绝招多音字l撒(s)网 l撒(s)种l调(dio)查 l调(tio)节绝招绝招l露（lu）馅 l露（l）出课文掌握背默道理绝招绝招课文掌握l文中讲了几个小伙伴？哪几种绝招？文中讲了几个小伙