2022年scratch教学设计第课拦球教学内容 .pdf

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1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑第 9 课 拦球教学目标 1、学习范例，能理解和运用模块，控制角色改变方向（角色反方向）。 2、学习范例，能理解和运用模块，控制角色直到碰到指定的颜色才继续执行后面的脚本。 3、学习范例，能理解和运用模块，控制角色的X 坐标为鼠标光标的 X 坐标，实现角色随鼠标移动。教学课时： 1 课时学生： 6 年级教学过程：一、谈话创设情景同学们最喜欢玩游戏，可是你们想不想自己来编游戏呢？Scratch 中有很多游戏例子，请看：老师打开 “Games ” 文件夹中第4 个“Pong ” 例子，一个蓝色小球从上往下移动，底部有一根黑色小木条随鼠标移动拦截

2、小球，拦截失败小球将落到红色区域，游戏结束。 这个游戏很简单，今天我们来模仿这个例子，自己来编游戏玩一玩。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑二、范例研习，探究发现同学们打开“Games ” 文件夹中第4 个“Pong” 例子，自学脚本，学习完后，你是如何理解的，请同学们说一说脚本的意思。 1、小球每次都是从一个固定的地方开始往下落，指出脚本中关键的模块。帮助学

3、生理解坐标的概念。模块是直到遇到指定的颜色后，在执行该模块下面的脚本，没有遇到指定的颜色，就等待。 2、理解拦球的角色（一条直线）随鼠标来回移动的脚本。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑将脚本改成以下脚本试一试，有什么不同？ 3、小球碰到拦球的角色（一条直线）后，反弹回去的脚本。重点理解模块在脚本中起的作用。尝试一下：删除“ 移动 ” 和“ 旋转 ” 模块，会

4、影响游戏的效果吗？三、自由创作，搭建脚本 1、再打开一个scratch窗口，开始创作。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑 2、修改脚本，使小球从左边开始向右移动，拦球的角色放在右边。 3、教师巡视指导，学生提出问题，请同学解决，共同学习。四、分享作品，互相学习 1、点评学生作品。 2、将自己的作品用FTP 上传一次。 3、通过 “ 分享 ” 将自己的作品丢在s

5、cratch 网站上的自己的空间。五、我们的收获在今天的学习创作过程中，我们又一次尝试了简单游戏的创作，大家可以发挥想象，课后和同学们交流，将这个例子改进一下，使游戏更有挑战力。你还有哪些问题没有弄清楚？课后可以继续去探究。学生作品：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -

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