小班健康教案：蛀牙.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班健康教案：蛀牙小班健康教案：蛀牙1 活动目标 初步了解蛀牙产生的原因，知道保护牙齿的重要性。 学习刷牙的基本方法。 活动准备 课件准备：“牙疼”图片；住在牙齿里的细菌动画视频；刷牙歌歌曲视频。 材料准备：牙齿模型、牙刷；幼儿每人自备一只牙刷。 活动过程 出示图片“牙疼”，引导幼儿讨论牙疼的原因，导入主题。 河马壮壮怎么了？ 他为什么会牙疼？ 播放动画视频住在牙齿里的细菌，引导幼儿了解蛀牙产生的原因，知道保护牙齿的重要性。 壮壮到底为什么牙疼呢？我们一起来看一看。 1.播放动画视频第一段，引导幼儿了解长蛀牙的原因。 壮壮为什么牙疼？ 为什么蛀牙菌喜欢住在壮壮

2、的牙齿里？ 小结：因为壮壮爱吃糖果和零食，吃完了还不刷牙，蛀牙菌最喜欢脏脏的牙齿了，它们住在壮壮的牙齿里，所以壮壮会牙疼。 2.播放动画视频第二段，引导幼儿了解如何保护牙齿。 你们有什么好办法可以帮助壮壮赶走蛀牙菌？ 是谁帮助壮壮赶走了蛀牙菌？它用了什么方法？ 蛀牙菌为什么要搬家？ 我们要怎么做才能不让蛀牙菌住进我们的牙齿里？ 小结：我们要少吃糖果和零食，少喝饮料和甜水，吃完点心要漱口，早晚要刷牙，保护好我们的牙齿。 出示牙齿模型并播放歌曲视频刷牙歌，引导幼儿练习刷牙的基本方法。 1.出示牙齿模型，演示正确的刷牙方法，幼儿徒手练习刷牙。 我们刷牙要顺着牙缝刷，上面刷刷下面刷刷，左边刷刷右边刷刷

3、，外面刷刷里面刷刷，要注意牙膏和水不可以吞下去哦。 2.播放歌曲视频刷牙歌，幼儿跟随视频再一次徒手练习刷牙。 请幼儿拿出自备的牙刷，带领幼儿分组实践，引导幼儿使用正确的方法刷牙。 1.实践前再次强调刷牙的方法和注意事项。 我们要怎么刷牙？ 牙膏和水可以吞下去吗？ 2.带领幼儿分小组实践。 温馨提示 活动重点在于培养幼儿保护牙齿的意识，而刷牙的基本方法对于幼儿而言较难，教师不要过多关注幼儿的刷牙方法是否正确。在实践时，多给予“手把手”的帮助，让幼儿对上下刷、左右刷、里外刷有所体验。 活动延伸 家园共育 请家长提醒幼儿做到餐后漱口、早晚刷牙，并引导幼儿使用正确的方法刷牙。 小班健康教案：蛀牙2 1

4、、通过听故事，了解蛀牙形成的原因，懂得保护牙齿的重要性。 2、再讨论中学会正确的刷牙方法。 3、幼儿逐步养成保护牙齿的好习惯。 1、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一个、灰太狼头饰一个。 2、音乐别看我只是一只羊、儿歌小牙刷、亲亲小牙刷。 一、导入： 1、通过歌曲别看我是一只羊问小朋友最喜欢看的动画片，引出“聪明的喜羊羊和倒霉的灰太狼”的故事。 2、出示灰太狼头饰，师：灰太狼整天都想出各种办法去抓小羊了，今天灰太狼又想出了一个办法，请幼儿猜一猜，这次灰太狼抓羊成功没有呢？引出故事。 二、展开： 1、教师有表情有动作地完整讲述一遍故事。（播放背景音乐） 2、教师有表情地讲述故事的第一部分并且提问。灰

5、太狼抓住了美羊羊，其他羊想办法救出美羊羊。（播放背景音乐） （1）灰太狼的牙齿厉害吗？有多厉害？ （2）教师模仿喜羊羊：你们怕灰太狼的牙齿，我就不怕，我还要把它的牙齿全部拔掉，把美羊羊救出来！ （3）那喜羊羊到底想到了什么办法呢？灰太狼又是怎么做的呢？谁又去劝的灰太狼的呢？喜羊羊又是怎么骗的呢？ 3、讲述故事第二部分，了解故事内容并提问。 （1）喜羊羊想到了什么办法？它是怎么说的？（请个别幼儿说，集体模仿狐狸的样子：啊！尊敬的灰太狼大王，我给你带来了世界上最好吃的东西糖） （2）喜羊羊吃过糖吗？它是怎样做的？（请幼儿上台模仿灰太狼的样子：灰太狼吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖还含在嘴里呢。）

6、（3）这时候，谁来劝灰太狼了？（请一名幼儿扮演灰太狼，其余幼儿模仿红太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。喜羊羊最狡猾，你可别上他的当呀）灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢？ 4、讲述故事第三部分灰太狼为什么要拔牙？（因为灰太狼有蛀牙） 三、讨论：了解蛀牙的形成。 1、讨论牙齿有什么作用。 （1）前方的牙齿可以切断食物，里面方方的牙齿可以压碎食物；练习发音如：字、师、四，明白牙齿可以帮助我们发音，讲话清楚。 （2）请幼儿张开嘴巴看看牙齿是什么颜色，检查对方的牙齿是什么颜色。 2、通过讨论后，由教师讲述原因：牙齿嚼了东西后总有些残渣留在牙缝里，尤其是糖，有粘性，细菌就在这些残渣里面生长，产

7、生一种叫乳酸的东西。时间长了，就会变黄发黑，有的甚至会出现小洞。就形成了蛀牙。 四、学会正确的刷牙方法。 1、把牙膏挤到牙刷上（黄豆粒大小） 2、顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。上下、内外都是顺着牙根向牙尖刷，牙合面可以横刷。 3、每次刷牙至少需要3分钟，每个面要刷1520次。 4、刷完后用清水将牙膏全部漱出。 五、养成保护牙齿的好习惯。 1、睡前不吃糖； 2、早晚刷牙； 3、饭后漱口； 4、不吃过硬的东西。 六、播放音乐刷牙歌，大家一起刷刷牙。 1、结合进餐活动，让幼儿养成正确的进餐习惯。 2、利用日常活动，让幼儿谈谈你的牙齿为什么变黑了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而

8、且能减少疾病。 小班健康教案：蛀牙3 活动设计背景 因为本班学生家长反映孩子有蛀牙，牙痛等症状 活动目标 1、教育儿童养成早晚刷牙的好习惯。 2、帮助幼儿了解蛀牙虫的危害及几种预防蛀牙的方法。 3、初步养成良好的卫生习惯。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 5、初步了解健康的小常识。 教学重点、难点 养成良好的生活习惯 活动准备 歌曲录音带、牙齿模型(一个完好的，一个龋齿的)、牙刷、一条毛巾。 活动过程 一、观察模型，引起幼儿兴趣。 1、看牙齿模型，引导幼儿观察后说一说;牙齿怎么了?让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。 2、请幼儿自由讨论：为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙? 教师小结：要保护牙齿的健康，就要饭后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。 二、学习正确的刷牙方法。 1、师示范正确的刷牙方法：先从上往下刷，再从下往上刷，里里外外都刷干净。 2、幼儿集体练习刷牙方法。 三、学唱歌曲蛀牙虫 1、师示范演唱一遍。 2、师分句教唱歌曲，幼儿分句学唱。 3、运用各种形式学唱歌曲，如：唱给蛀牙虫听，和老师比赛等。 4、幼儿集体演唱歌曲。 教学反思 通过本次活动，幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有保护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺利，纪律也很好，较好的完成了活动目标。第 8 页 共 8 页