2018年班主任能力大赛-班会设计比赛题目ppt课件.ppt

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1、高州市第二届班主任专业能力大赛高州市第二届班主任专业能力大赛班会设计比赛题目（初中）班会设计比赛题目（初中）No1No2No3No4No5No6No7No8No9No10No15No14No13No12No11No20No19No18No17No16No21No22No23No24No25No26No27No28No29No30No1No1 为了进一步增强学生的日常文明为了进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为，使学生礼仪意识，规范学生的行为，使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念，能树立班荣我荣，班衰我耻的观念，能在今后的学习生活中以实际行动为班在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光

2、添彩。集体增光添彩。 请以请以 我爱我的班级我爱我的班级 为主题进行班为主题进行班会设计。会设计。No2No2 教六年级的陈老师发现，不知什么教六年级的陈老师发现，不知什么时候开始，班里的女生越来越注重自己时候开始，班里的女生越来越注重自己的外表了。有个别女生偶尔会擦口红，的外表了。有个别女生偶尔会擦口红，甚至画眼影，还有个别女生竟把校服的甚至画眼影，还有个别女生竟把校服的上衣剪得很短，认为这就是时尚。上衣剪得很短，认为这就是时尚。 针对这种情况，请你设计一节班会课。针对这种情况，请你设计一节班会课。No3No3班里的学生常常使用班里的学生常常使用“吃鸡吃鸡”“”“666”666”等等网络语言

3、，很多学生沉迷于网络世界，网络语言，很多学生沉迷于网络世界，沉迷玩短视频的现象，课间学生也经沉迷玩短视频的现象，课间学生也经常聚在一起谈论常聚在一起谈论“抖音抖音”“”“快手快手”等等话题。话题。请你就这一现象开一节班会课或者一次请你就这一现象开一节班会课或者一次班集体活动。班集体活动。No4No4 习近平总书记多次提出大力弘扬中华习近平总书记多次提出大力弘扬中华优秀传统文化，教育部提出优秀传统文化，教育部提出四书五四书五经经等国学经典将重新纳入孩子们的等国学经典将重新纳入孩子们的课本。由此可见国学经典的重要性。课本。由此可见国学经典的重要性。 请你设计一节班会课，让学生感受到请你设计一节班会

4、课，让学生感受到国学经典的乐趣，激发学生学习国学国学经典的乐趣，激发学生学习国学经典的兴趣。经典的兴趣。No5No5中学生使用手机已经成为一种普遍的中学生使用手机已经成为一种普遍的现象，该不该让中学生使用手机也成现象，该不该让中学生使用手机也成为家长和老师头疼的问题。如何引导为家长和老师头疼的问题。如何引导学生认识手机的利和弊，引导学生正学生认识手机的利和弊，引导学生正确对待、合理使用手机。确对待、合理使用手机。请你就此现象设计一次主题班会或班请你就此现象设计一次主题班会或班集体活动课。集体活动课。No6No6 最近自习课，值日班长每隔五分钟就要训最近自习课，值日班长每隔五分钟就要训全班同学纪

5、律一次。班主任总会接到值日全班同学纪律一次。班主任总会接到值日班长汇报信息，内容大致为：某某大声讲班长汇报信息，内容大致为：某某大声讲话，某某过位，某某和某某射纸飞机，某话，某某过位，某某和某某射纸飞机，某某在教室内吆喝，并且强调了部分同学不某在教室内吆喝，并且强调了部分同学不服从值日班长管理，顶撞挑衅服从值日班长管理，顶撞挑衅请你针对这一现象，设计一节主题班会课请你针对这一现象，设计一节主题班会课或一次班集体活动。或一次班集体活动。No7No7 最近你发现班上同学间相处存在最近你发现班上同学间相处存在这样的情况。一些同学害怕其他这样的情况。一些同学害怕其他同学成绩超过自己，当别人来请同学成绩

6、超过自己，当别人来请教时随便敷衍，不肯把自己懂得教时随便敷衍，不肯把自己懂得的知识告诉别人。的知识告诉别人。假如你带的班级出现了这样的情假如你带的班级出现了这样的情况，请据此设计一节班会课。况，请据此设计一节班会课。No8No8六一儿童节快到了，学校准备为学生庆六一儿童节快到了，学校准备为学生庆祝节日，让学生报名参加表演节目，祝节日，让学生报名参加表演节目，你在教室布置学生准备节目参加活动。你在教室布置学生准备节目参加活动。一个星期过去了，没有一个学生来报一个星期过去了，没有一个学生来报名，好像跟自己没关系一样。名，好像跟自己没关系一样。面对这情况，请你设计一节班会课鼓励面对这情况，请你设计一

7、节班会课鼓励学生积极参加表演。学生积极参加表演。No9No9 为了方便学校的一些通知，或者同学们为了方便学校的一些通知，或者同学们学习交流，班主任老师建立了班级微信学习交流，班主任老师建立了班级微信群，但有些同学总是在群里聊一些与学群，但有些同学总是在群里聊一些与学习无关，抬扛，暴力，脏话，游戏等内习无关，抬扛，暴力，脏话，游戏等内容，请以容，请以“微信聊天讲文明微信聊天讲文明”为主题设为主题设计班会。计班会。No10No10 六年级学生面临毕业，作业量、背诵量六年级学生面临毕业，作业量、背诵量也比其他年级多了，你接的这个班中，也比其他年级多了，你接的这个班中，有十来位学生经常不能按时完成作业

8、，有十来位学生经常不能按时完成作业，班科任老师多次与家长沟通无效，个别班科任老师多次与家长沟通无效，个别家长还埋怨家庭作业多。经了解，原来家长还埋怨家庭作业多。经了解，原来是这十来位学生写作业习惯差，拖拖拉是这十来位学生写作业习惯差，拖拖拉拉，以前也经常没有完成作业。为了不拉，以前也经常没有完成作业。为了不让其他同学受影响，请你就此现象设计让其他同学受影响，请你就此现象设计一主题班会对学生进行教育。一主题班会对学生进行教育。No11No11班里面有一些学生很喜欢给人家起外号。最班里面有一些学生很喜欢给人家起外号。最普遍的就是：给各科的老师叫做普遍的就是：给各科的老师叫做“啊语啊语文文”“”“啊

9、数学啊数学”“”“啊英语啊英语”；给皮肤比较；给皮肤比较黑的同学起外号叫做黑的同学起外号叫做“黑鬼黑鬼”、“黑狗黑狗”；给比较胖的起外号给比较胖的起外号“死胖子死胖子”、“小胖小胖”；给比较高的叫做给比较高的叫做“竹竿竹竿”等等有一定侮辱等等有一定侮辱性的外号。请针对此现象，设计一节班集性的外号。请针对此现象，设计一节班集体活动或者主题班会，对学生做正确的引体活动或者主题班会，对学生做正确的引导。导。No12No12期初，新接到的班级，男女生人数比例期初，新接到的班级，男女生人数比例失调，男生比女生的人数多了将近一失调，男生比女生的人数多了将近一倍。而且男女生关系紧张，屡次发生倍。而且男女生关

10、系紧张，屡次发生口角、矛盾。每次都是口角、矛盾。每次都是“公说公有理，公说公有理，婆说婆有理婆说婆有理”。紧张的人际关系，导。紧张的人际关系，导致班风不良，同学无心学习。针对这致班风不良，同学无心学习。针对这现象，请你设计一次班会课或班集体现象，请你设计一次班会课或班集体活动。活动。No13No13 学校要求全日穿全套校服，部分学学校要求全日穿全套校服，部分学生表面上服从，但是如果班主任不在，生表面上服从，但是如果班主任不在，就把外套脱掉，穿着非校服服装；甚至就把外套脱掉，穿着非校服服装；甚至部分学生穿背心穿拖鞋进教室。部分学生穿背心穿拖鞋进教室。 请你就此设计一节主题班会。请你就此设计一节主

11、题班会。No14No14 No15No15 高一第二学期班中不少同学偷偷带高一第二学期班中不少同学偷偷带智能手机回校，并且在周六日中午和周智能手机回校，并且在周六日中午和周日下午公开使用，并集体玩手机游戏。日下午公开使用，并集体玩手机游戏。越来越多本来摇摆不定的同学，甚至本越来越多本来摇摆不定的同学，甚至本来意志坚定的同学，加入到他们的大队来意志坚定的同学，加入到他们的大队伍当中。伍当中。 请你就此设计一节主题班会课。请你就此设计一节主题班会课。No16No16 度过了高一入学的新鲜期，又还没度过了高一入学的新鲜期，又还没到高三的紧张备考，你带的高二某班出到高三的紧张备考，你带的高二某班出现了

12、现了6060分得过且过的学习风气，不少同分得过且过的学习风气，不少同学随随便便抄完作业，简简单单完成卷学随随便便抄完作业，简简单单完成卷子，不订正，不修改，不主动复习。子，不订正，不修改，不主动复习。 请你就此设计一节主题班会。请你就此设计一节主题班会。No17No17 每年三月，学校都会向全校师生倡每年三月，学校都会向全校师生倡议给学校的解困互助会捐资的活动。今议给学校的解困互助会捐资的活动。今年的捐款倡议发出后，一部分同学以年的捐款倡议发出后，一部分同学以“捐款人人自愿，解困与我无关捐款人人自愿，解困与我无关”为由，为由，拒绝捐款，并且怂恿班上的其他同学也拒绝捐款，并且怂恿班上的其他同学也

13、不要捐款，最终导致班上主动捐款的同不要捐款，最终导致班上主动捐款的同学寥寥无几。学寥寥无几。 请以此设计一节主题班会。请以此设计一节主题班会。No18No18 校运会项目报名开始了，体育委员校运会项目报名开始了，体育委员却发愁了，那么多项目，报名的人却寥却发愁了，那么多项目，报名的人却寥寥无几，连最热门的接力赛都没人愿意寥无几，连最热门的接力赛都没人愿意报名。许多同学都认为，一切都应该以报名。许多同学都认为，一切都应该以学习为重，没必要去参赛。同学们不想学习为重，没必要去参赛。同学们不想参加项目比赛，也不认真对待班级的入参加项目比赛，也不认真对待班级的入场队列训练。场队列训练。 作为高二某班班

14、主任，请你以此设作为高二某班班主任，请你以此设计一节主题班会。计一节主题班会。No19No19 办公室是教师办公的地方，可高二办公室是教师办公的地方，可高二某班一些同学贪图一时方便，不打招呼就某班一些同学贪图一时方便，不打招呼就直接到老师办公室洗手洗碗洗水果，或者直接到老师办公室洗手洗碗洗水果，或者在考试搬书籍的时候把自己的学习用具搬在考试搬书籍的时候把自己的学习用具搬到老师办公桌上，或者在天热的时候找各到老师办公桌上，或者在天热的时候找各种理由进办公室吹空调、坐到老师位置上种理由进办公室吹空调、坐到老师位置上学习学习拉近师生关系本是好事，但同学拉近师生关系本是好事，但同学们的这些表现却是不礼

15、貌、不尊重的行为。们的这些表现却是不礼貌、不尊重的行为。 请以此设计一节主题班会。请以此设计一节主题班会。No20No20 校园越来越美了，处处鸟语花香。校园越来越美了，处处鸟语花香。有部分同学不懂珍惜校园的美好，在不有部分同学不懂珍惜校园的美好，在不经意间破坏了校园的美景经意间破坏了校园的美景: :随手扔垃圾随手扔垃圾的现象并不少见，随意去践踏草坪的也的现象并不少见，随意去践踏草坪的也时发生，在校园里大吵大闹不顾个人形时发生，在校园里大吵大闹不顾个人形象的情况也会遇到象的情况也会遇到 请以此设计一节主题班会。请以此设计一节主题班会。No21No21 高二升上高三后，班上面临一个问题高二升上高

16、三后，班上面临一个问题: :原来只有五十人的班级突然得插进十几位原来只有五十人的班级突然得插进十几位补习生。同学们怨声四起，觉得补习生插补习生。同学们怨声四起，觉得补习生插班后教室变挤了活动空间变小了，还认为班后教室变挤了活动空间变小了，还认为补习生的到来会影响班风不利于自己备考。补习生的到来会影响班风不利于自己备考。于是，班里形成了一种排斥补习生的氛围，于是，班里形成了一种排斥补习生的氛围，大家都不愿意和补习生同桌，也不想和他大家都不愿意和补习生同桌，也不想和他们同宿舍，甚至拒绝和补习生说话。们同宿舍，甚至拒绝和补习生说话。 请以此设计一节主题班会。请以此设计一节主题班会。No22No22

17、上高三了，学习任务越来越重，班上高三了，学习任务越来越重，班上没人愿意当班干了，科代表、小组长上没人愿意当班干了，科代表、小组长也无人自荐。大家都觉得一切要以学习也无人自荐。大家都觉得一切要以学习为重，当班干不仅浪费时间，还可能得为重，当班干不仅浪费时间，还可能得罪人，不如什么职务都不要，图得一身罪人，不如什么职务都不要，图得一身清净，安安静静学习就够了。清净，安安静静学习就够了。 请以此设计一节主题班会。请以此设计一节主题班会。No23No23 对于补习班的同学而言，上一年的对于补习班的同学而言，上一年的高考失利是挥之不去的心理阴影，新一高考失利是挥之不去的心理阴影，新一轮备考的重重压力又是

18、难以跨越的障碍。轮备考的重重压力又是难以跨越的障碍。怎么走出过去的阴影，如何解决现在的怎么走出过去的阴影，如何解决现在的心理困惑，怎样以健康的心态去对待补心理困惑，怎样以健康的心态去对待补习生涯，大家充满了迷茫。习生涯，大家充满了迷茫。 请以此设计一节主题班会。请以此设计一节主题班会。No24No24 刚上高三，面对繁重的复习和频繁刚上高三，面对繁重的复习和频繁的考试，有些同学开始迷茫了。复习中的考试，有些同学开始迷茫了。复习中遇到的问题越来越多，开始赶不上老师遇到的问题越来越多，开始赶不上老师的步伐了；考试的打击一个接着一个，的步伐了；考试的打击一个接着一个，对分数越来越没有信心了。到底要怎

19、样对分数越来越没有信心了。到底要怎样利用好课堂来促进复习？又该怎样处理利用好课堂来促进复习？又该怎样处理好接连不断的考试与自己的复习计划的好接连不断的考试与自己的复习计划的关系？关系？ 请以此设计一节主题班会。请以此设计一节主题班会。No25No25 进入高三以后，面对高强度的学习，进入高三以后，面对高强度的学习，一些同学晚上回到宿舍之后继续开夜车一些同学晚上回到宿舍之后继续开夜车学习。当宿舍统一关灯后，有同学在阳学习。当宿舍统一关灯后，有同学在阳台继续挑灯夜读，有同学在床上拉下床台继续挑灯夜读，有同学在床上拉下床帘学习，有同学偷偷地溜到楼梯去看帘学习，有同学偷偷地溜到楼梯去看书书这些同学有的

20、学得很晚导致第二这些同学有的学得很晚导致第二天学习精神不好，有的还给其他同学的天学习精神不好，有的还给其他同学的休息造成了一定的影响。休息造成了一定的影响。 请以此设计一节主题班会。请以此设计一节主题班会。No26No26 校运会结束了，我们班取得年级总校运会结束了，我们班取得年级总分第一的成绩，并且拿到了分第一的成绩，并且拿到了“体育风尚体育风尚奖奖”的荣誉，大家兴奋不已，激动了许的荣誉，大家兴奋不已，激动了许久。高考备考的紧张氛围一下子被冲淡久。高考备考的紧张氛围一下子被冲淡了，同学们沉浸在胜利的喜悦中。了，同学们沉浸在胜利的喜悦中。 请以此契机设计一节主题班会。请以此契机设计一节主题班会

21、。No27No27 十八岁了，成人了。高三第一学期十八岁了，成人了。高三第一学期末，学校给高三级全体同学举办了末，学校给高三级全体同学举办了“成成人礼人礼”，班上的同学在典礼上宣誓、走，班上的同学在典礼上宣誓、走成人门、过成才门，也接受了来自师长成人门、过成才门，也接受了来自师长的祝福和寄语。成人，意味着更多的责的祝福和寄语。成人，意味着更多的责任更成熟的处事态度，这对高考备考而任更成熟的处事态度，这对高考备考而言也是一个重要的时刻。言也是一个重要的时刻。 请以此契机设计一节主题班会。请以此契机设计一节主题班会。No28No28 快放寒假了，学校建议高三级全体快放寒假了，学校建议高三级全体同学

22、留校自习一周。一些同学极不情愿，同学留校自习一周。一些同学极不情愿，认为学校的做法已经剥夺自己自由享受认为学校的做法已经剥夺自己自由享受假期的权利，纷纷向班主任提出请假申假期的权利，纷纷向班主任提出请假申请。这种情绪逐渐蔓延，请假的同学越请。这种情绪逐渐蔓延，请假的同学越来越多，已经超过了班级人员总数的三来越多，已经超过了班级人员总数的三分之一。分之一。 请以此设计一节主题班会。请以此设计一节主题班会。No29No29 母亲节将至，高考的脚步也越来越母亲节将至，高考的脚步也越来越近了。班干部经过商量，决定利用母亲近了。班干部经过商量，决定利用母亲节这一个契机创造机会让全班同学向父节这一个契机创造机会让全班同学向父母表达谢意表明高考决心，于是向全班母表达谢意表明高考决心，于是向全班同学的父母发出邀请函，邀请他们到班同学的父母发出邀请函，邀请他们到班上和同学们一起搞活动。上和同学们一起搞活动。 请以此设计一节主题班会。请以此设计一节主题班会。No30No30