2022年《大学生职业规划与素质拓展》课教学大纲 .pdf

《2022年《大学生职业规划与素质拓展》课教学大纲 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《大学生职业规划与素质拓展》课教学大纲 .pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 大学生 职业规划与素质拓展 课教学大纲（试行）课程目标： 作为公共必修课， 既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。 通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，提高生涯管理能力，促使大学生理性地规划自身未来的发展。通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。【态度层面目标】通过本课程的教学， 大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。【知识层面目标】通过本课程的教学， 大学生应当基本

2、了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、 职业的特性以及社会环境； 了解就业形势与政策法规； 掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识。【技能层面目标】通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能等， 还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、 问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。课程设计：第一部分：课程安排及学时分配根据教育部办公厅 20077 号文件精神和学校的相关规定，本课程教学具体安排如下：课程类型课程编码课程名称学时学分开设时间开设年级必修课大学生职业规划与素质拓展16 1.0 第二学期2011 级第二部分：教学内容教

3、学目的：通过本部分的学习，帮助学生完成生涯规划的设计，实现从高中生到大学生的角色转变， 建立生涯和职业意识， 思考未来理想职业与所学专业的关系，逐步确立长远而稳定的发展目标，并制定初步的职业发展规划。同时，拓展自己的职业素质。教学重点：如何在使用测评工具的基础上帮助学生更好的认识自我，并引导名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 2 学生思考大学生活与未来职业的关系，进而树立明确的职业目标并付诸行动。第一单元职业生涯规划

4、概述（ 2 学时）第一节 规划成功职业生涯一、职业生涯内涵二、职业生涯规划的价值第二节 掌握职业规划的方法一、职业生涯规划的基本理论二、职业生涯规划的步骤方法第三节 接受职业指导与咨询一、接受职业指导二、寻求职业咨询第二单元职业环境探析（ 2 学时）第一节 认知职业世界一、职业分类二、职业资格证书三、探索职业内涵第二节 探索职业环境一、社会环境分析二、行业环境分析三、企业环境分析四、岗位环境分析第三单元职业倾向测评（ 4 学时）第一节 自我认知一、自我认知的意义二、自我认知对就业的影响三、自我认知的方法第二节 职业倾向认知一、兴趣与职业二、能力与职业三、价值观与职业四、人格特质与职业第四单元职

5、业决策与行动（ 4 学时）第一节 职业决策名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 3 一、职业决策概述二、职业决策的流程和方法三、改进职业决策第二节 职业行动一、职业行动概述二、实施职业行动三、完善职业行动第三节 职业生涯规划书一、职业生涯规划书样例二、职业生涯规划书撰写的基本要求第五单元职业素质拓展（ 4 学时）第一节 职业素质概述一、职业素质内涵二、职业能力模型三、职业素质训练第二节职业道德一、职业道德概述二、职业道德的基本内容第三节时间管理一、认识时间管理二、时间管理方法三、提升时间管理能力第四节 沟通能力一、沟通概述二、如何提高沟通能力第五节 团队精神一、团队合作概述二、如何培养团队精神第六节 提升情商一、情商概述二、提升情商管理能力名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -