春天的池塘教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑春天的池塘教案春天的池塘教案1 活动目标 1、准确感知8、9的数量 2、进一步将相等数量的物体放到一起，初步建立起等量的关系。 3、能按照老师的要求检查自己的操作活动。 活动准备： 1、事物卡片若干（6青蛙、白鹅；7鸭子、小鱼；8只乌龟；9蝌蚪、虾子） 2、幼儿用书3、实物卡片和点子卡片20套 活动过程 1、目测数群 教师分别出示实物卡片，引导幼儿观察：图上有什么？有多少？怎么样数能又快又对？（引导幼儿学习按群记数、两个两个数和三个三个数，熟练目测数的技能。） 2、按序排卡片 请幼儿给实物排队，启发幼儿思考，可以怎么排？一样多的怎么排？（引导幼儿发现理解一样多

2、的可以上下摆放。）教师可以启发幼儿：你怎么排卡片？为什么将青蛙和白鹅放在一起？ 集体小结：青蛙和白鹅的数量都是6，鸭子和乌龟的数量都是7，（幼儿通过叙述将动作与语言联系起来，知道什么样的情况有什么样的操作方法。） 3、操作活动 按数量多少分类排序摆放，再匹配相应的点卡。（能按数量多少进行分类，把相同数量的实物、点放在一起，感知不同物品的相同数量和多少的序列。） 找相等数量的动物。（感知不同物体数量相同。） 春天的池塘教案2 活动目标： 1、准确感知9的数量，认识数字9。 2、能将相等数量的物体放到一起，初步建立起等量的关系。 3、能按活动的要求检查自己的操作过程和结果。 4、培养幼儿的尝试精神

3、，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备： 1、事物卡片若干(6只青蛙、6只白鹅;7只鸭子、只乌龟;8只蝌蚪、8条鱼;9条金鱼、9只虾)2、实物卡片和点子卡片20套3、幼儿用书活动过程： 1、目测接数池塘里的动物。 (1)教师(分别出示实物卡片)：春天到了，许多小动物都出来了，有哪些小动物 ?它们各有多少?你是怎么数出来的?怎么样数能又快又对? (2)引导幼儿用目测接数的方法判断出每种动物的数量。 2、把数量相等的小动物放在一起。 (1)师：小动物们要玩游戏了，它们要和数量一样多的小动物一起玩，谁愿意来帮它们找一找?(请个别幼儿来找一找)(2)请

4、幼儿示范将数量相同的卡片摆在一起，引导幼儿说一说6只白鹅和6只青蛙一样多 (3)师：每队小动物想找一个数字做朋友，它们应该找谁呢? (4)出示数字卡片，请幼儿匹配数卡。 3、认识数字9. (1)师：三队小动物都找到了数字朋友，还有哪队小动物没有找到数字朋友?那它们应该找数字几来做朋友呢? (2)师(出示数字9)：这是数字几?它是什么样子?像什么?它还可以表示什么? 4、幼儿操作活动。 (1)找出数量相等的动物。 (2)两边一样多。 (3)数物拼版。 5、评价活动。 分别请幼儿介绍每个活动的情况，引导其他幼儿对应检查自己的操作过程和结果。 教学反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容

5、易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。 春天的池塘教案3 1、准确感知8、9的数量。 2、进一步学习将相等的物体放在一起，初步建立起等量的关系。 3、能按照老师的要求检查自己的操作活动。 4、有兴趣参加数学活动。 5、体验数学集体游戏的快乐。 教具：实物卡片若干。（六只青蛙、六只白鹅、七只鸭子、七只乌龟、八条小鱼、九只虾子。）

6、学具：第一、二、三组：幼儿用书第9页，笔人手一支。第四、五、六组：实物卡片和点子卡片。 1、集体活动。 （1）看数字拍手 中班数学教案春天的池塘含PPT课件 （2）目测数群。 教师出示实物图片，引导幼儿观察。 师引导：图上有什么？有多少动物？怎样数才能又快又对？先看哪边？有几个？接着再数 幼回答 师和幼儿一起检验。 师：小朋友真了不起，接下来老师想考考你们，把一样多的小动物排在一起，谁愿意来试一试？ （3）按序排卡片。 请幼儿上来给实物卡片排队，启发幼儿想一想，一样多的应该怎样排？知道将数量相同的卡片上下摆放。并引导幼儿说说：你是怎样排卡片的？为什么将青蛙和白鹅放在一起；鸭子和乌龟放在一起？

7、集体进行小结：青蛙和白鹅数量都是6，鸭子和乌龟数量都是7 2、操作活动。 给圆点找朋友，并按从小到大的次序排队 3、活动评价 请幼儿上来说说你是怎么做的？为什么？ 教学反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。 小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。通常将北半球的公历3月5月定为春季，而南半球则是公历9月下旬12月下旬定为春季。第 6 页 共 6 页