2020年春学期八年级语文下册期末素质测试卷附 答案解析.pdf

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1、1 2020 年春八年级语文下册期末素质测试卷 （满分 150 分) 一、语言积累与运用（30 分） 1.加点字注音完全正确的一项是（）（2 分） A. 蛮横 （hng）翌 日（y）刹 那（ch）风雪载 途（zi ） B. 亢 奋（kng）矗 立（zh）腈 纶（qng）戛 然而止（ ji ） C. 拾 级（sh）棱 角（l ng）追溯 （s）弄巧成拙 （zhu） D. 舆 论（y）髯 须（rn）挟 制（xi ）义愤填膺 （yng） 2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2 分） A. 歧途争讼星火燎原目空一切 B. 褪色慧星怒不可遏单调枯燥 C. 啜泣漂移深不可测人情事故 D. 陨石严竣震撼天

2、地气势磅礴 3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）（ 2 分） A. 作为诗人和学者的闻一多先生为探索救国救民的真理，足不出户 ，潜心钻研。 B. 现代社会愈来愈重视科技的无穷力量，可悲的是有太多改变了世界的科学家却鲜为 人知 。 C. “ 创卫生城市，创文明城区” 活动开展以来，社区环境发生了巨大变化，城市面貌焕 然一新 。 D. 智能电子设备不断普及，致使儿童首次接触手机等“ 屏幕” 的年龄逐渐降低，儿童的 “ 屏幕时间 ” 也在与时俱进 。 4.下列句子中没有语病的一项是（）（2 分） A. 此次深圳航空开通的航线可由南昌直达乌鲁木齐，为旅客节省了1 个多小时左右的 旅行时间。

3、B. 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字 书写的要求。 C. 春节上演的国产科幻电影流浪地球，强烈地震撼着观众的心，纷纷为导演的前 瞻意识点赞。 D. 我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达 感悟所用的形式。 2 5下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（） A. 他又吵架似的嚷嚷开了，固执的表情完全是一个三、四岁孩子的模样。 B. “听我说，”爸爸继续说，“你需要想的是迈一小步，这个你能做到。” C. 阿长与选自朝花夕拾，文章记叙了“我”和长妈妈的许多往事。 D. 各地严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”等形式，替代义务

4、教育的非法 办学行为。 6. 下列文学常识和课文内容理解表述有误的一项是（） （2 分） A我们学过的课文小石潭记马说茅屋为秋风所破歌中， “记”“说” “歌” 都属于古代文学体裁。 B 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305 首。诗 歌按内容分为“风” “雅” “颂” 。 C傅雷先生既是杰出的翻译家也是优秀的教育家，在傅雷家书中，他首先强调的 就是一个年轻人如何成才的问题。中%国教育出 &* 版网# D 恐龙无处不在是阿西莫多的一篇科普说明文，题目用双重否定的形式，强调了 恐龙哪里都有的事实，揭示了文章的内容。 7. 由于初二生地会考临近，小华的学习压力越来越大，回

5、到家里妈妈还会唠叨个不停， 这让她很烦躁，索性把门关起来，拒绝和妈妈交流，这一举动惹得妈妈很生气。妈妈觉 得小华越来越不听话，小华觉得妈妈太不了解自己，家庭气氛非常紧张。作为小华的同 学，你应该怎样劝说她们，来化解矛盾呢？（4 分） （1）对小华，你说： （2）对小华的妈妈，你说： 8. 欣赏漫画，按要求答题。（4分） （1）请概述漫画的内容。（2 分） （2）今年 6月，全国主要短视频平台将全面推广上线“青少年防沉迷系统”，在手机上 启动后，用户的使用时段、服务功能和在线时长均会受到限制，且只能访问青少年专属 内容。有专家认为，预防青少年沉迷短视频，“人防”应大于“技防”，所有技术上的 防范

6、，都难免有漏洞或缺陷，斗不过人的智商。请你针对如何防止青少年沉迷手机提出 两条合理化建议？（2 分） 9古诗文默写。 （10 分） （1）鹏之徙于南冥也，。 （2）青青子衿，。纵我不往，？ （3），！风雨不动安如山。 3 （4） 望洞庭湖赠张丞相中诗人引用典故，暗示自己渴望入仕为官却没有途径的句子 是，。 （5） 卖炭翁中描写老翁肖像的诗句是：，。 二、阅读 （60 分） （一）大道之行也 礼记 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使 老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，

7、不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃 乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 10. 下列句子中加点的词意思有误的是（）(2 分) A盗窃乱贼而不作（伤害） B.不知其旨 也（主旨） C. 尝贻 余核舟一（赠送）D后遂无问津 者（渡口） 11.下列各句朗读停顿正确的是（）(2 分 ) ： A. 食马者/ 不知其能千里而/ 食也B. 潭中/ 鱼可/ 百许头 C. 故 / 人不独亲其亲，不独/ 子其子 D. 缘溪/ 行，忘路/ 之远近。 12. 下面对本文分析不正确的是（）(2 分 ) ： A.文章的第一、二句为总领全文，是对“大同”社会纲领性的说明。 B. 本文是礼记 ?礼运开头部分里的一段话，礼记属于

8、儒家经典“五经”之一。 C. “男有分，女有归”强调了“大同”社会无论男女人人都能受到社会的照顾和关爱。 D. 本文运用对偶、排比的手法，句式整齐而有变化，既增强了气势，读来也更有韵味。 13. 翻译句子(6 分) （1）选贤与能，讲信修睦。 （2）鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 14. “是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”这一句在全文中 起什么作用？( 5 分) 15、诗歌赏析：（8 分） 卜算子咏梅陆游 驿外断桥边 , 寂寞开无主。已是黄昏独自愁, 更著风和雨。 无意苦争春 , 一任群芳妒。零落成泥碾作尘, 只有香如故。 （1）卜算子咏梅一词分上下两阕，从内容上看

9、，上阕写梅 4 花的处境，下阕写梅 花的品质。（4分） （2）这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，如同周敦颐的爱莲说一样，那么， 作者的言外之意是什么呢？请回答。（3分） （三）做一股清流 徐文秀 时下，清流成了一个流行语，成为人们的一种向往。比如不久前，电视上朗读 者中国诗词大会等几档节目“火”起来，受到大家热捧，“清流综艺”和“清流 文化”成了观众追求的时尚。 文化如此，人生亦然。过清流般的生活，不失为人们的一种理想选择。然而，一 些人的生活却过得混浊而灰暗。有的习惯于搞“假大空”那一套，特别会装，喜欢背“台 词”，有的还入戏很深，成了“戏精”；有的热衷于走“虚浮夸”的路子，急功近利、 心

10、浮气躁，处处浮在表面，时时想走捷径；有的满足于过“庸懒散”的日子，表现出懈 怠、疲沓的样子，工作往往干点“意思意思”，奉行“既不出风头，又不落后头”；有 的甚至迷恋于“邪恶丑”的法则，搞厚黑学、行潜规则，拜码头、结圈子，等等。 清流生活，既是一种人生态度，也是一种人生价值。清代学者顾炎武说：“读书 通大义，立志冠清流。”革命先驱李大钊赞叹：“社会上有一二清流学者，很得大众的 信仰。”古往今来，做一股“清流”是不少人的价值追求，活出“清流”范儿的人也备 受世人尊崇。从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐，到淡泊名利、留下“不要人夸 颜色好，只留清气满乾坤”的王冕；从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀

11、，到毕生追 求真理、“浑身是刺”的张爱萍；。等等。这一股股清 流，以它的清澈、洁净，汇入历史的大江大河，展示出绚丽夺目的画卷。 清流人生，是一种超然脱俗的气质。活出清流样子，就是活出一股清新之气，言 行有格调，生活有品位，阳光干净、超然脱俗，身上散发出与众不同的魅力。活出清流 样子，就是活出真实的自我，说真话、道真心、做真人，多一些率真、多一点坦诚，不 掩饰、不矫情。活出清流样子，就是活出做人的骨气，肩膀硬、腰板直，有所坚守而不 随波逐流。说到底，清流样子就是真善美的样子，就是做人清清爽爽、做事明明白白、 做官干干净净的样子。 欲成清流之人，得正本清源。古人云：“源洁流清。”做人的本源，就是做

12、人的 本色、本真和本来。一个人的身份、岗位、职务和财富可以变，但做人的本色不变、本 真不丢、本来不忘。多问问初心是什么、初衷在哪里，多看看当初的模样是什么、如今 变得怎么样，偏了则纠一纠，歪了则正一正。源头清，人生这潭“池水”自然也就清澈 了。 欲成清流之人，得胸怀大志。有大目标和大志向的人，总是不会被路边的碎石绊 倒。胸有鸿鹄之志，便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力，有远大志向在鼓舞， 生命就会翩翩起舞。要想活出清流样子，内心还要有强大的定力和自制力，不以物喜， 不以己悲，耐得住寂寞，挡得住诱惑，守得住清贫，坐得住冷板凳，不生活在别人的阴 5 影里，朝着既定的方向砥砺前行。人不一定过得

13、富贵，但一定要活得高贵，保持一份清 高，守住一份气节，便能活出清流样子。 莲花，以其高洁品质让世人“独爱”。清流如莲，清流之人以其真善美的品格而 被世人称羡，更让自己行稳致远。 19. 第段为什么要叙述有些人混浊灰暗的生活？（3分） 20.“活出清流人生”是一种怎样的人生？结合原文，简要概括。（3 分） 21.仿照前句句式，为第段横线处补上一组事实论据。（3 分） 三. 写作 （60 分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600 字的文章。 有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远 固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”霍金的脸庞充满恬静的微

14、笑，他艰 难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显 示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心” 要求：结合自己的感受和思考，选好角度，确定立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外）， 完成写作任务；不要套作，不得抄袭；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、 校名、地名。 答案 1. A（B 矗 ch 腈 j ng C.拾 sh 拙 zhu D.舆 y 挟 xi ） 2. A ( B.彗星C.人情世故D.严峻) 3. D （感情色彩和语境不一致） 4. D （A.“多”与“左

15、右”矛盾，删除其一；B一面对两面，“能够”前加“是否”C. 缺少主语，在“纷纷”前加“观众”） 5. A(“三、四岁”中不用顿号） 6. C（他首先强调的就是一个年轻人如何做人的问题） 7. 示例：（1）小华，你不要烦躁。妈妈的唠叨也是出于关心啊，如果你不接受，可以和 6 她解释，你现在的做法只会让妈妈更加担心，也伤害了你们的母女感情啊。 （2）阿姨，您好！小华这样做确实不好，但请您理解她也是因为压力大而烦心，如果您 可以多给她一些宽松的空间，少给她无形的压力，这样家里就会变得和睦融洽了。 8. （1）视频 APP对着孩子，指着头顶“青少年模式”的字条，皱着眉头说：时间到了， 不能玩了。 （2

16、）言之成理即可。示例：限制学生使用智能手机，需要多方面的共同努力。首先，家 长要进行适当监督和引导，不能对孩子玩手机听之任之，要以身作则做好榜样，尽可能 挤出时间陪陪孩子。其次，学校和老师要多进行教育，让孩子意识到沉迷智能手机的危 害，并多培养学生的动手实践能力。再者，社会力量也要再给力些，要多为儿童打造一 些丰富多彩、切实可行的健康文娱活动，让孩子在健康有益的活动中找到自己的乐趣， 从而从智能手机中解放出来。 9.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（2）悠悠我心。子宁不嗣音？（3）安得广 厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（4）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （5）满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑

17、。 10.B （旨：味道） 11. C. （ A. 食马者/ 不知其能千里/ 而食也B. 潭中鱼/ 可百许头D. 忘 / 路之远近。 ） 12.C 13.（1）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，（1 分）讲求诚信，培养和睦（气氛）。 （2 分） （2）使老而无妻的人、老而无夫的人、（1 分）幼年丧父的孩子、老而无子的人、（1 分） 残疾人都能得到供养。 （1 分） 14.总结全文，提出了大同社会的理想。（2分）文章用现实社会与理想社会作对比，（1 分）指出现实社会中的诸多黑暗现象如搞阴谋、盗窃、造反等等将不复存在，取而代之 的将是一个和平安定的大同社会，鼓舞人心。（2分） 15、诗歌赏析【参考答案】 （1）艰难、恶劣的处境（意思对即可）高洁坚贞的品质（意思对即可） （2）以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。（意思对即可） 19.将有些人的混浊灰暗的生活和下文的清流生活做对比，（1 分）批评了现代人错误的人 生观， （1 分）突出了“做一股清流”的中心论点，使文章更有针对性和说服力。（1 分） 20.1. 就是活出一股清新之气；2. 就是活出真实的自我；3. 就是活出做人的骨气。 （每点 1 分） 21.示例：从安贫乐道、 “惟吾德馨”的刘禹锡，到一心许国、写下“落红不是无情物” 的龚自珍。（内容 2 分，句式 1 分）