人教版《小数的大小比较》(公开课)ppt课件.pptx
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1、采用采用PP管及配件:根据给水设计图配置好管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物小数的大小比较小数的意义和性质采用采用PP管及配件:根据给水设计图配置好管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物 老师带了老师带了500元去买自行车,一辆自行车的
2、元去买自行车,一辆自行车的价钱是价钱是368元,老师带的钱够吗?元,老师带的钱够吗?问题:问题:1. 你能解决这个问题吗?你能解决这个问题吗?500元元368元元2. 说一说整数大小的比较方法。说一说整数大小的比较方法。 预设:当整数位数不同时,位数多的那个数就大;预设:当整数位数不同时,位数多的那个数就大; 当位数相同时,从最高位开始比较,按数位当位数相同时,从最高位开始比较,按数位 顺序一位一位地比。顺序一位一位地比。采用采用PP管及配件:根据给水设计图配置好管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物管及配
3、件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物 老师买了一些日用品后,剩下老师买了一些日用品后,剩下14.8元,还想买元,还想买一支标价是一支标价是13.50元的钢笔,老师带的钱够吗?元的钢笔,老师带的钱够吗? 问题:问题:1. 老师剩下的钱够买钢笔吗?说一说你的想法。老师剩下的钱够买钢笔吗?说一说你的想法。14.8元元13.5元元2. 试着说一说小数怎样比较大小。试着说一说小数怎样比较大小。采用采用PP管及配件:根据给水设计图配置好管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无
4、污物管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物(一)呈现例题(一)呈现例题你能给他们排出名次吗?你能给他们排出名次吗?采用采用PP管及配件:根据给水设计图配置好管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物采用采用PP管及配件:根据给水设计图配置好管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物管及
5、配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物3.05m2. m(二)探究整数不同的小数比较方法(二)探究整数不同的小数比较方法问题:谁跳得最远?问题:谁跳得最远?预设:先比较整数部分,小明的成绩整数部分是预设:先比较整数部分,小明的成绩整数部分是3,其他,其他 同学的成绩整数部分都是同学的成绩整数部分都是2,小明跳得最远。,小明跳得最远。32采用采用PP管及配件:根据给水设计图配置好管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边
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