小班游戏教案《听指令做动作》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班游戏教案听指令做动作小班游戏教案听指令做动作1 活动目标： 使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相应的动作。 体验游戏的快乐。 能遵守规则玩游戏。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 主要形式： 集体 课时安排： 一课时，30分钟 重点难点： 重点：体验游戏的快乐 难点：学会游戏的规则 活动准备： 果奶，鲜奶，酸奶，钙奶空瓶若干；小篮子35只。 幼儿对各种奶类具有一定的生活的经验。 玩法： 1，教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指挥做动作。 2，指令的发出可以由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长。 如：“坐下”“

2、起立”“向前弯腰”“挑一挑”“小鸟费”“专一个圈再拍拍手”等。 3，有做出动作与指令不符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的.活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 小班游戏教案听指令做动作2 主要领域：游戏 相关领域：语言 活动目标： 使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相应的动作。 体验游戏的快乐。 主要形式：集体 课时安排：一课时，30分钟 重点难点： 重点：体验游戏的快乐 难点：学会游戏的规则 活动准备：果奶，鲜奶，酸奶，钙奶空瓶若干；小篮子35只。 幼儿对各种奶类具有一定的生活的经验。 玩法： 1，教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指挥做动作。 2，指令的发出可以由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长。 如：“坐下”“起立”“向前弯腰”“挑一挑”“小鸟费”“专一个圈再拍拍手”等。 3，有做出动作与指令不符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。第 3 页 共 3 页