幼儿园小班植树节教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班植树节教案幼儿园小班植树节教案1 设计意图 植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、游戏、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。 活动目标 知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。 了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。 在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。 活动准备 请幼儿搜集树的资料或图片。 关于我国林木

2、资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 多媒体课件 活动过程 一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣 1。请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。 2。教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？ 二、我知道的树木 1。分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？ 幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木。 运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。 三、我喜欢树木 1。教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。（净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾） 2。教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽。 3。教师与幼儿一起讨论保护树木的办

3、法。 四、我保护树木 请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。 延伸活动 带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。 幼儿园小班植树节教案2 设计意图 植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、游戏、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。 活动目标 知道3月12日是植树节，了

4、解树木与人类的关系。 了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。 在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。 活动准备 请幼儿搜集树的资料或图片。 关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 多媒体课件 活动过程 一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣 1、请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。 2、教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？ 二、我知道的树木 1、分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？ 幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木。 运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。 三、我喜欢树木 1、

5、教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。（净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾） 2、教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽。 3、教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。 四、我保护树木 请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。 延伸活动 带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。 幼儿园小班植树节教案3 活动目标： 1、了解绿树植树对环境和生活的作用。 2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。 活动重点： 知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。 活动难点： 了解绿树植树对环境和

6、生活的作用。 活动准备： 请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动开始。 1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗？对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗？ 老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日， 指定为植树节。 2、欣赏儿歌留住小鸟。 大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才 能留住小动物呢？小猫和小狗用什么方法想留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔 子用什么样的方法留住了小鸟？为什么留住了小鸟呢？小鸟为什么喜欢树 呢？ 二、老师

7、分享和谈论有关植树节的资料。 1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。（丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。） 2、 老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。 三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。 1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。 2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。 四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。 1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗？ 2、老师请幼儿思考后回答。 3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最

8、后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。 幼儿园小班植树节教案4 活动目标： 1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。 2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。 3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。 活动准备： 栽树的VCD、以及栽树的图片。 活动过程： 一、观看VCD，了解有关植树的知识。 1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。 2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地

9、上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。 4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？ 5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫） 6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。 二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣， 三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。 四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树） 五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。 六、小结： 栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。 附：童谣栽树 挖树坑，栽树苗， 树苗和我一样高。 爸爸乐，妈妈笑， 爱我还是爱树苗。第 9 页 共 9 页