坐井观天(完整课件)ppt.ppt
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1、 1、边读边标出自然段。、边读边标出自然段。 2、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍,、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍,直到读通为止。直到读通为止。 3、思考,课文主要讲了谁和谁在干什么。、思考,课文主要讲了谁和谁在干什么。沿沿yn际际j抬抬ti信信xn小鸟井沿相信 青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水小鸟井沿相信 青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水小鸟井沿相信 青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水我能组我能组信( )言( )沿( )没( )抬( )台( )蛙( )娃( )信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃娃井井 里里井井 沿沿 yn青蛙坐在青蛙坐在井里井里。小鸟飞来,落在上。小鸟飞来,落在上。 井沿井
2、沿井井 沿沿 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鸟落在小鸟落在( )( )。井里井里 井沿井沿举一反三举一反三( )沿)沿( )沿)沿( )沿)沿( )沿)沿床床碗碗锅锅窗窗碗碗沿沿河河沿沿蛙:你从哪儿来呀?蛙:你从哪儿来呀?蛙:朋友,别说大话了!天不过井口那蛙:朋友,别说大话了!天不过井口那 么大,还用飞那么远吗?么大,还用飞那么远吗?蛙:(笑)朋友,我天天坐在井里,一蛙:(笑)朋友,我天天坐在井里,一 抬头就看见天。我不会弄错的。抬头就看见天。我不会弄错的。蛙:你从哪儿来呀?蛙:你从哪儿来呀?鸟:我从天上来,飞了一百里,口渴了,鸟:我从天上来,飞了一百里,口渴了, 下来找点水喝。下来找点水
3、喝。蛙:朋友,别说大话了!天不过井口那蛙:朋友,别说大话了!天不过井口那 么大,还用飞那么远吗?么大,还用飞那么远吗?鸟:你弄错了。天无边无际,大得很哪!鸟:你弄错了。天无边无际,大得很哪!蛙:(笑)朋友,我天天坐在井里,一蛙:(笑)朋友,我天天坐在井里,一 抬头就看见天。我不会弄错的。抬头就看见天。我不会弄错的。鸟:(笑)朋友,你是弄错了。不信,鸟:(笑)朋友,你是弄错了。不信, 你跳出井口来看一看吧你跳出井口来看一看吧。飞了一百多飞了一百多里里飞了一百多飞了一百多你从哪儿来呀? 我从天上来,飞了我从天上来,飞了一百多一百多里,口里,口渴渴了,了,下来找点水下来找点水喝喝。口口渴渴 喝喝水水
4、 读第二次对话。用读第二次对话。用“”画出小鸟对天画出小鸟对天的看法,用的看法,用“”画出青蛙对天的看法,并画出青蛙对天的看法,并思考:青蛙和小鸟为什么有不同的看法思考:青蛙和小鸟为什么有不同的看法,谈谈谈谈自己的理解。自己的理解。大话是什么意思?大话是什么意思?说:说:“你别说大话了!天不过井口你别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?那么大,还用飞那么远吗?”说:说:“你弄错了。天无边无际,你弄错了。天无边无际,大得很哪!大得很哪!”天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远。天不过井口那么大,不用飞那么远。无边无际,无边无际,
5、大得很哪!大得很哪!无边无际,无边无际,很大很大很大很大。2.细读课文,找出以下问题:(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来?(2)青蛙认为天有多大?(3)小鸟认为天有多大?天不过井口那么大天无边无际天无边无际小鸟飞过哪些地方,看到过什么?小鸟飞过哪些地方,看到过什么?大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠说:说:“你别说大话了!天不过井口你别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?那么大,还用飞那么远吗?”说:说:“你弄错了。天无边无际,你弄错了。天无边无际,大得很哪!大得很哪!”青蛙为什么笑?青蛙为什么笑?小鸟为什么笑?小鸟为什么笑? 分角色朗读第三次对话交流:小鸟和分角色朗读第三次对话交流:小
6、鸟和青蛙都是笑着说的,他俩的笑各有什么含青蛙都是笑着说的,他俩的笑各有什么含义?义?青蛙的笑(青蛙的笑( )自信愚蠢自信愚蠢小鸟的笑是(小鸟的笑是( )真诚善意真诚善意 青蛙如果跳出井口,它会青蛙如果跳出井口,它会看到什么看到什么?会说些什么会说些什么?小组合小组合作作,续编第四次对话续编第四次对话. 青蛙说青蛙说: 小鸟说小鸟说:哇,哇,天空真是这么大!天空真是这么大!外面的世界这么精彩!外面的世界这么精彩!谢谢你小鸟。谢谢你小鸟。不用谢!不用谢!我们还是好我们还是好朋友呢!朋友呢!细读课文,找出以下问题:细读课文,找出以下问题:(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来?青蛙和小鸟为了什么事争论起
7、来? (天大天小的事)(天大天小的事)(2)青蛙认为天有多大?)青蛙认为天有多大?(只有井口那么大(只有井口那么大)(3)小鸟认为天有多大?)小鸟认为天有多大?(无边无际,大得很)无边无际,大得很)(4)它俩谁说得对?)它俩谁说得对? (小鸟说得对)(小鸟说得对)(5)替它俩找一找原因,为什么它们的认识不同?)替它俩找一找原因,为什么它们的认识不同?(因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际大得很。青(因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里,只能看见井口那么大的一片天)蛙整天坐在井里,只能看见井口那么大的一片天) 目光远大,目光远大, 见识广。见识广。 目光短浅,目光短浅,
8、见识少。见识少。 是指有些人是指有些人见识少见识少, 看事情简单、片面。看事情简单、片面。 交流:学了这则寓言故事后,你懂交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?得了一个什么道理? 看问题,认识事物,不要看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高看得远。小鸟那样飞得高看得远。1.一只小鸟落在一只小鸟落在 上,告诉井底的上,告诉井底的 ,天,天 ,大得很哪!,大得很哪!2. 不不 ,认为小鸟,认为小鸟 。3. 有些人看到的、知道的很少,还自以为是有些人看到的、知道的很少,还自以为是正确的,我们说他是正确的,我们说他是 。井沿井沿青蛙青蛙无边无际无
9、边无际青蛙青蛙相信相信说大话说大话 小青蛙,小青蛙,水井底下安个家,说天只有井口大。小青蛙,小青蛙,水井底下安个家,说天只有井口大。小青蛙,你错啦!天是无边无际的,你快出来看看吧!小青蛙,你错啦!天是无边无际的,你快出来看看吧!小朋友,记好了,不学固执小青蛙,看待事物全面化。小朋友,记好了,不学固执小青蛙,看待事物全面化。坐坐井井观观天天 自学提示:自学提示: 1 1、借助拼音把课文读通读顺。、借助拼音把课文读通读顺。2 2、同桌互相指认生字。、同桌互相指认生字。3 3、标出课文自然段的序号。、标出课文自然段的序号。井沿井沿 青蛙青蛙 回答回答弄错弄错 不信不信抬头抬头坐井观天坐井观天无边无际
10、无边无际我会组词我会组词信( )言( )沿( )没( )抬( )台( )蛙( )娃( )信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃娃 坐井观天坐井观天 抬头抬头 无边无际无边无际青蛙青蛙 弄错弄错 回答回答 不信不信 井沿井沿 自学提示:自学提示: 1 1、青蛙和小鸟分别在哪里?、青蛙和小鸟分别在哪里?2 2、小鸟和青蛙共有几次对话?、小鸟和青蛙共有几次对话? 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鸟落在小鸟落在( )( )上。上。井里井里 井沿井沿( )沿)沿( )沿)沿( )沿)沿( )沿)沿床床碗碗锅锅窗窗 研读讨论:研读讨论: 请同学们自读第二至七自然段,请同学们自读第二至七自然段,分别用分别用“ ”
11、和和“ ”画出文画出文中小鸟和青蛙的三次对话。中小鸟和青蛙的三次对话。 你从哪里来?你从哪里来? 我从天上来,我从天上来,飞了一百多里飞了一百多里,口渴,口渴了,下来找点水喝。了,下来找点水喝。第一次对话第一次对话 朋友,别说大话朋友,别说大话了!天不过井口那么了!天不过井口那么 大,还用飞那么远大,还用飞那么远 吗?吗? 你弄错了,天你弄错了,天无边无际无边无际,大得很,大得很 哪!哪!第二次对话第二次对话( )无边无际无边无际( )无边无际无边无际( )无边无际无边无际说一说说一说草原草原沙漠沙漠大海大海 分角色朗读第三次对话交流:小鸟和分角色朗读第三次对话交流:小鸟和青蛙都是笑着说的,他
12、俩的笑各有什么含青蛙都是笑着说的,他俩的笑各有什么含义?义?青蛙的笑是(青蛙的笑是( )自信愚蠢自信愚蠢小鸟的笑是(小鸟的笑是( )真诚善意真诚善意 他一笑 ,大牙就露出来了 。一一就就细读课文,梳理文意:细读课文,梳理文意:(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来?青蛙和小鸟为了什么事争论起来? (天有多大的事)(天有多大的事)(2)青蛙认为天有多大?)青蛙认为天有多大?(只有井口那么大(只有井口那么大)(3)小鸟认为天有多大?)小鸟认为天有多大?(无边无际,大得很)无边无际,大得很)(4)它俩谁说得对?)它俩谁说得对? (小鸟说得对)(小鸟说得对)(5)替它俩找一找原因,为什么它们的认识不同?)
13、替它俩找一找原因,为什么它们的认识不同?(因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际大得很。青(因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里,只能看见井口那么大的一片天)蛙整天坐在井里,只能看见井口那么大的一片天)说:说:“你别说大话了!天不过井口你别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?那么大,还用飞那么远吗?”说:说:“你弄错了。天无边无际,你弄错了。天无边无际,大得很哪!大得很哪!” 交流:学了这则寓言故事后,你懂交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?得了一个什么道理? 看问题,认识事物,不要看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像像青蛙那样自以为是,要像
14、小鸟那样飞得高看得远。小鸟那样飞得高看得远。拓展想象:拓展想象:如果青蛙跳出了井口,如果青蛙跳出了井口,它可能会看到些什么?它可能会看到些什么??作业布置:作业布置:1.有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听,把这个故事讲给你身边的人听一听, 课后续编这个故事。课后续编这个故事。 青蛙坐在(青蛙坐在( ),抬头看),抬头看见天只有(见天只有( )。小鸟飞)。小鸟飞过来,落在(过来,落在( ),说天),说天( ),大得很哪!青蛙),大得很哪!青蛙不信(不信(xn),说小鸟弄错了。),说小鸟弄错了。 青蛙坐在(青蛙坐在(井里井里),抬头看),抬头看见天只有(见天只有
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