《鼻子的秘密》教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑鼻子的秘密教案鼻子的秘密教案1 活动目标： 1.认识鼻子，知道鼻子可以闻气味。 2.懂得爱护鼻子的简单方法。 3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4.培养幼儿手眼协调的能力。 活动准备： 1.绘本第一次发现：用鼻子去闻闻PPT 2.香水、臭豆腐 活动过程： (一)出示小动物的鼻子导入。 森林里的动物朋友要来和我们点点宝贝一起做游戏啦。瞧!谁来了? 出示小动物的局部鼻子部分。 1.大象：找一找，哪一个是大象的鼻子?为什么?(大象的鼻子长长的)大象的鼻子除了可以闻气味还有特别的本领是什么?(吸水喷水卷木头) 2.小猪：看，这个圆圆的鼻子可能是

2、哪个小动物的鼻子?我们来看看到底是不是小猪?呀!真的是胖乎乎的小猪呢! 3.小狗：这个小动物的鼻子是什么形状的?(三角形)会是哪一个小动物的鼻子呢?(猜一猜)(出示肉骨头图片)到底是谁会闻到肉骨头的气味过来呢!小狗的鼻子可真灵! (二)认识宝宝的鼻子。 除了小动物们有鼻子，那我们人有鼻子吗?我们的鼻子在哪里? 原来，我们脸上正中间位置的那个东西，叫做鼻子。 人的鼻子有很多形状：小鼻子，大鼻子，扁鼻子，鹰钩鼻 鼻子下方有两个?(两个鼻孔) (三)鼻子的作用。 1.引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味。 我们的鼻子真神奇!通过两个鼻孔我们帮助可以呼吸，我们一起来深吸一口气，慢慢吐出来

3、! 那鼻子除了可以呼吸，还有什么用? 原来鼻子还可以闻气味，那你闻到过什么气味?(香味、臭味等)。 2.用鼻子去闻闻。 瞧!小狗和小猪也带了东西要考考小朋友，能不能用鼻子闻出它的味道! 小狗带来了一瓶神奇的水，请你们用鼻子去闻一闻，有什么特别气味?(香水) 小猪也不甘示弱，带来一样特别的东西?请你们用鼻子去闻一闻!(臭豆腐) 我们的鼻子除了能分辨香味和臭味，还能闻到一些特别的味道来保护我们自己!瞧!妈妈在厨房做什么?(烧饭)为什么会有这么大的烟冒出来!会传来一股怎样的味道?(烧焦味) 原来鼻子还能帮我们远离危险，要不是鼻子闻到了气味，说不定妈妈孩子客厅里看报纸呢!晚饭可要烧糊啦! (四)保护鼻

4、子。 鼻子的本领可真大，我们一定要保护好它!那我们怎么保护鼻子呢? 不用手抠鼻子、不把异物塞入鼻孔、玩耍时不碰撞鼻子 冬天，当你感冒时，鼻子就什么气味也闻不到了，感冒时你还会打喷嚏，还得经常擤鼻涕，这样才能保持呼吸畅通! 鼻子的秘密教案2 1、通过观察、感知，知道鼻子的基本特征和作用，知道我们每个人都离不开鼻子。 2、懂得要爱护我们的鼻子，了解保护鼻子的一些方法。 3、能快乐积极地参与活动，大胆与同伴进行交流，清楚表达自己的观察结果及感受。 4、加强幼儿的安全意识。 5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 ppt、镜子。 一、导入活动： 捏着和不捏鼻子与孩子们打招呼：孩子们，比较一下老

5、师两次问好有什么不同呢？为什么听不清楚呢，我们今天一起去发现。 二、了解鼻子的基本特征。 1、孩子们，你看，老师画了一样东西，可是我要你们边看边猜，看看老师画的是什么？看谁猜的快哦。（ppt1：出示画的鼻子）是山吗？ 2、对了我画的是鼻子，那你们刚刚看到的第一笔像山一样的其实画的是鼻子的哪儿？（鼻翼）鼻子的这些地方叫什么呢？（师指鼻孔、鼻尖、鼻梁、） 3、你有鼻子，我有鼻子，后面的老师也有鼻子。我们的鼻子都是一样的吗？老师为你们准备了镜子，请你们轻轻地从椅子下拿出镜子我们来照一照，也可以两个娃娃互相看看、比一比发现一下。你的鼻子和他的比一比、你的和老师的比一比（师与幼儿共同照镜子比较，有意指导

6、：你的鼻子好尖呀，你的好大呀，好圆、好长）。 请你们轻轻的把镜子放到椅子下。发现了什么，哪儿不一样？ 哦，按形状分，有圆的，还有什么不同的？ 按大小分，有大的有小的，谁有不同的意见？ 按长短分，有长的有短的。观察的真仔细。 原来我们每个人的鼻子都是不同的，有的高、有的低、有的大、有的小、有的挺、有的扁。 师小结：我们按形状、大小给鼻子分了类，有鹰钩鼻、狮子鼻、蒜头鼻、塌鼻子、朝天鼻等。（ppt2：各种鼻子：鹰钩鼻、狮子鼻、蒜头鼻、塌鼻子、朝天鼻） 4、我们每个人的鼻子虽然都不一样，但是都有几个鼻孔呢？哦，都有两个鼻孔。唉，我在想呀，如果有一个、三个、四个鼻孔会是什么样的呢？（ppt3：展示一、

7、三、四个），像怪物，多可笑，多滑稽呀！老师告诉你们呀，我们生活中有人因为残疾，真的就只有一个鼻孔，但是我们不能嘲笑他哦。 5、请小朋友互相看看旁边的小朋友的鼻孔，两个鼻孔总是挨得很近呢？还是分得很开？（ppt4：分开的鼻孔）这样子很奇怪是吧。两个鼻孔就像好朋友相亲相爱总是挨得很近。 三、了解鼻子的作用。 1、孩子们，现在请你们把鼻孔像眼睛、嘴巴一样关起来，你的鼻孔能关上吗？你的呢？老师也试试。鼻孔不能关上，那我们就用手把鼻子捏起来，紧闭嘴巴，老师倒数五个数，谈谈你的感受。（师先闭上嘴巴，再捏鼻子。师也夸张的做呼吸困难、难受。师幼一起深呼吸，真舒服呀）（ppt5：鼻孔跟肺相连的）原来鼻孔可以帮助

8、我们呼吸，鼻孔跟肺部相连，能帮我们把新鲜的空气送到身体里，这样我们就能畅快的呼吸。来孩子们，一起做一下深呼吸，好舒服呀！ 2、孩子们，我们再用镜子照照、看看，鼻孔里有什么？（师也看看孩子的鼻孔，可引导幼说出鼻屎）（ppt6：鼻孔里有鼻毛），看看这位叔叔鼻孔里有什么呢？其实呀，我们每个人鼻孔里都长着许多细细短短的毛，这就是鼻毛。想一想，鼻毛有什么作用呢？ （ppt7：鼻毛的作用）小结：鼻毛的作用就是挡住灰尘，不让灰尘进入我们的肺里。刚才小朋友说到鼻屎，就是钻到鼻孔里的灰尘被鼻毛挡住后，跟鼻涕黏在一起，就变成了鼻屎球球。 3、鼻子里有鼻屎，脏脏的，那我们不要鼻子，行吗？没有鼻子就不美了。 4、想一

9、想，鼻子还能干什么呢？刚才我们捏鼻子说话能说清楚吗？鼻子能帮助我们发音。 5、吃饭的时候能闻到香香的味道，厕所里能闻到臭臭的味道，哦，鼻子能辨别气味。 6、小结：鼻子的用处可大了，可是我们也有生病，鼻子很难受的时候哦。 7、（ppt8流鼻涕的）：看看这个孩子怎么了？（感冒了，流鼻涕了）你有没有生病的时候呢？感冒了，鼻子会给我们带来哪些困难？（呼吸不通畅，鼻塞、闻不到香味，还一直打喷嚏、流鼻涕） 四、保护鼻孔。 1、孩子们，生病了鼻子真是难受呀，有健康的鼻子该多好呀！那我们应该怎样来保护鼻子呢？（幼儿谈）小朋友们说的真好，我们还有别的保护鼻子的方法吗？我们怎样做才不会伤害鼻子呢？ 2、（出示错误

10、做法的ppt9（一张一张的出示）：我们一起来看看这些孩子做得对吗？为什么？ 3、孩子们，我们一起听听医生阿姨怎么说的，（ppt10医生阿姨小结）：不能把珠子硬物塞到鼻孔里，会堵塞鼻子，呼吸困难，难受，甚至会有生命危险；不要用手去挖鼻孔，不要用硬物去戳鼻孔，鼻子容易受伤、容易出血，如果痒可以用手轻轻按压，如果有鼻屎，可以用棉签蘸温水，请大人帮忙轻轻掏出；要爱清洁，将卫生；（ppt11：出鼻血时要用冷毛巾敷在额头上）鼻孔不能与硬物相碰撞，出鼻血时要用冷毛巾敷在额头上。这样我们的鼻子才会迅速止血。 4、我们一起谢谢医生阿姨。 五、小结，结束。 孩子们，今天我们一起发现了鼻子的秘密，知道了要保护鼻子，你们的心情怎么样？其实鼻子还有很多的秘密，回家观察爸爸*鼻子，他们的和我们的有哪些相同的地方，有哪些不同的地方，孩子们可以和爸爸妈妈一起去发现，下次我们再交流，好吗？孩子们，现在让我一起到外面去用鼻子畅快的呼吸吧！走，和老师们说再见。第 8 页 共 8 页