中班科学冬天里的植物教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班科学冬天里的植物教案 活动目标： 1、发展比较性观察力，了解几种熟悉的植物的过冬方式。 2、能关注周围花草树木的季节变化，并能用自己喜欢的方式进行表达。 3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患 4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 活动重难点： 知道植物在冬季发生的变化。 活动准备： 关于秋天景色与冬天景色的图各一幅;幼儿园院内环境图片1幅;幼儿常见的冬天落叶植物图片4幅;松树、小麦图片各1幅;靠种子过冬的植物图片23幅;西红柿、黄瓜、西瓜、草莓图片各1幅;蔬菜大棚图片1幅。 活动过程： 1、导入。 小朋友，你们去旅游过吗?旅游时

2、都看到了什么了?今天，老师想给大家讲一个关于旅行的故事。(师讲故事)2、基本部分： A、边讲故事，边出示秋天与冬天的图片，引导孩子感受季节的变化。 在离我们不远的地方，住着蜗牛妈妈和它的孩子小蜗牛，有一天，蜗牛妈妈对小蜗牛说：孩子，到小树林去玩吧，地上开满了鲜花，你去采几朵鲜花给我吧。小蜗牛很愿意帮妈妈做事，非常高兴地答应了。它爬呀爬呀，不知过了多少天，终于来到小树林，它看到了这样一幅景色(出示秋天画面)地上根本没有鲜花，而是长着蘑菇，树叶全黄了。于是，小蜗牛只好回家，它爬了好久才爬回家，它说：妈妈，鲜花没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。蜗牛妈妈听了，说：哦，已经是秋天了，那你快去采几朵蘑菇

3、回来吧。小蜗牛再次爬出去，过了好久才来到小树林，可它找不到上次看到的蘑菇，而是看到了这样一幅景色(出示冬天画面)，咦?这是怎么回事呢? 小朋友，你能告诉小蜗牛这是为什么吗? B、引导幼儿观察秋天与冬天的景色图片，发展孩子的比较观察能力小朋友，请你们仔细观察小蜗牛两次看到的景色哪些地方不同。(同时出示两幅图片)C、(出示幼儿园院内环境图片)小朋友，你们看，这是哪儿?漂亮吗?引导幼儿观察图片，再与现在室外环境相比较，一样吗?哪里不一样。通过对比，引导幼儿学习身边常见植物落叶，变枯的原因，知道这是某些植物过冬的.一种本能，通过落叶、变枯来减少体内水分的蒸发，此现像也叫休眠。采取这种过冬方式的植物都有哪些(出示杨树、柳树、月季花、栀子花的图片);学习了解植物过冬的另外几种方式。如常青休眠的：小麦、松树、冬青;靠根过冬：韭菜、菊花等;靠种子过冬的：蒲公英、花生、玉米等。 3、结束部分(出示西红柿、黄瓜、草莓、西瓜的图片)小朋友，在寒冷的冬天，我们能不能吃到这些水果和蔬菜呢?共同探讨人类可以帮助植物过冬的方法。如，为小树穿稻草棉衣，给蔬菜建大棚等。 活动延伸： 到户外寻找需要人类帮助过冬的植物，为穿上暖和的棉衣。 活动反思： 通过本节活动的学习，让孩子们感受到周围花草树木的季节变化，了解了身边几种常见植物过冬的不同方式，从而激发了孩子们探究大自然的兴趣。第 3 页 共 3 页