经典策划书.docx
《经典策划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《经典策划书.docx(60页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、该文本为Word版,下载可编辑经典策划书经典策划书1 活动主旨: 主持人走上舞台,你就是主角,挑战无处不在,秀出你的风采,现在有一个机会就摆在你面前,由共青团北京城市学院委员会主办,北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。 本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则,为同学们提供构筑梦想的舞台。同时通过此次大赛,挖掘一批主持人才,为艺术节等大型活动做准备。 一、 活动名称:北京城市学院第八届“金话筒”杯主持人风采大赛 二、 比赛时间:xx年11 月15日星期日下午3:00准时开始 三、 比赛地点:教学楼209 四、 报名
2、时间:11月7日到11月14日。14日之前把电子版的报名表,一张一寸照片,五张生活照片(电子版)及自我介绍短片ppt传给邮箱:546037771. 五、 赛制:本次比赛采用淘汰制,在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手,进入第三环节,争夺最后奖项。 六、 奖项设置:金话筒:1名,银话筒:1名,铜话筒:1名;十佳主持人10名。 单项奖:最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。 大赛组织程序:比赛分三个环节 第一环节:我行我秀(2分钟) 在此环节中,参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采(如用唱歌的方式把自己唱出来,或朗诵、舞蹈、功夫等)同时也是最能展现自我风格
3、特点的部分,其中着装、形象、气质各占5分,才艺部分占15分,总分值30分。 注意:此环节不能以简单的口头介绍自己,必须用一种或多种艺术形式来展示自己。 第二环节:实力比拼(3分钟) 在此环节中,参赛选手通过提前抽签方式,公平的展示各自基本功的扎实程度: 第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言,连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。 第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。 其中妙语连珠占20分,绕口令秀占20分。 第三环节:模拟主持(4分钟) 各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目:新闻类、综艺类、
4、娱乐类、访谈类等任选其一。 要求:风格独特,与众不同,此环节选手可自备道具,可自带人员(人数不限)模拟现常 此环节可突出选手的创新意识,可体现在节目主持形式上(如谈话、播报、采访等)、节目内容上(如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等),也可自己独创一档未曾见过的节目形态。 主持人风采大赛评分细则 项目满分要求 我行我秀30 语言流利、简明扼要,在有限时间里将自己呈现给大家,形象饱满,能够让观众了解选手,并有深刻印象。 仪表端庄大方,舞台表现力及感染力强,文艺才能充分发挥,充分展现自我风采。 着装、形象、气质各5分,才艺表演15分。 实力比拼30 在此环节中,参赛选手通过提前抽签方式,公平
5、的展示各自基本功的扎实程度: 第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言,连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟,15分。 第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟,15分。 模拟主持40 能够完全理解题目内涵,正确把握题目主旨。主持过程完整流畅,仪表自然。应变思维能力强,创新能力强,对事物有较深刻的认识。10分。 正确把握舆论导向,准备充分,节目制作精致,观众喜闻乐见,适当使用多媒体,节目贴近生活,对观众有所启示。10分。 主持完整连贯,极具表现力、感染力,有深度。仪态、举止落落大方,表情亲切自然,恰倒好处。能调动现场气氛,表演自然,台
6、风良好。20分。 注:本环节需要抽签。 附表 主持人风采大赛报名表 姓名 性别 院系年级 联系电话 爱好 有何特长 个人介绍 备注 注:按报名表内容填写,在11月14日前发到邮箱,包括报名表,照片等。 “金话筒”杯主持人风采大赛活动策划书 经典策划书2 一、活动背景: 为宣传贯彻党的十八大精神,彰显中华语言与文化魅力,提升语言文字的应用水平,挖掘与诠释中华民族传统文化内涵,弘扬民族优秀文化,建设中华民族共同的精神家园;为加强学生素质教育,鼓励学生积极参与学术科技、文艺艺术类等活动,响应我校广州大学本科生第二课堂实施办法中关于我校本科生在校期间需获得4个第二课堂学分、其中中华经典诵读为必修学分的
7、要求;希望通过广泛诵读中华经典,提高大学生传统文化鉴赏能力,陶冶大学生性情,让全校师生在诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明,在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神。同时,本次旅游学院、外国语学院、计算机科学与教育软件学院三院联办,目的就是为了学院之间更好地沟通和交流,提供一个为学院间沟通交流的机会。 二、活动主题: 雅言传承文明,经典浸润人生 三、活动组织机构: 旅游学院团委学生会、外国语学院团委学生会、计算机学院团委学生会 四、活动对象: (1)嘉宾:旅游学院、外国语学院、计算机科学与教育软件学院的学工办主任、团委书记、主席团等(待定); (2)旅游学院、外国语学院、计算机科学与教
8、育软件学院XX级学生,XX级的学生自愿参加。 五、活动时间: XX年1112月(待定) 六、活动地点: 文新406(待定) 七、活动主持: 两名(待定) 八、活动流程策划: 前期 1、制作活动的ppt并确定活动时负责ppt的负责人; 2、购买活动的奖品(包括证书、奖状等); 3、制作海报、横幅并在活动开始之前做好张贴的工作; 4、购买矿泉水(供到场嘉宾引用); 5、在活动开始之前到活动现场做好座位的安排以及张贴工作。 活动流程(共分为3个环节) 1、领导对活动作致辞; 2、播放3学院有关开展中华经典诵读活动的活动视频; 3、主持人宣布活动的开始,并开始进入活动的正是环节: (1)知识竞赛: 1
9、、必答题环节:此题型每组必答,每组有10题; 2、抢答题环节; 3、风险题环节; 4、“搭错线”活动(此活动主要是为了缓解现场的紧张气氛,事先会告诉各组选手游戏的规则,然后在比赛的时候说出来,因为两句的意思都是没有关联的,所以就会弄出一些搞笑的话语,达到舒缓气氛的效果)。 (2)表演环节: 由每组决定表演的项目(可以在唱歌、表演话剧等形式中选择) (3)集体朗诵环节: 集体朗诵12篇中华经典诵读中的经典篇目(初定大学之道、逍遥游) 4、到场的嘉宾(待定)宣布本次活动比赛部分的成绩,并对获奖的队伍进行颁奖; 5、到场的嘉宾作作活动最后的总结。 九。预算:450元 后期 1、做好清场的工作; 2、
10、三个学院做好工作的总结,并召开总结会,为下一届的举办提供经验; 广州大学外国语学院团委学生会学习部 广州大学计算机学院团委学生会学习部 广州大学旅游学院团委组织部 二XX年十一月五日 经典策划书3 为了让学生走出课堂,走进社会,丰富学生的课余生活,拓展学生的知识面,进一步感受大自然之美,感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。我们班应家长建议,经学校批准,特在这春暖花开的季节开展一次春游活动,具体活动安排如下: 一、活动时间: xx月xx日下午14:0017:00 二、活动地点: xx公园 三、带队老师: xxx 四、活动流程: 1、集合:地点在xx
11、大酒店路北公园入口处 2、参观:文化墙、方鼎、华表、四季河等 3、趣味游戏 4、谈心休息 5、结束:17:00在公园入口集合的地点接孩子。 五、注意事项 (一)安全教育: 1、排队行走安全:一切行动听从老师和xx的指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤。 2、游玩安全:1)不去河边玩耍,不攀爬不做危险游戏;2)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。 3、回家安全:学生要等待来接的家长,不得自行回家; (二)文明教育: 1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开
12、休息地,要搞好卫生。 3、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,爱护花草树木,在参观过程中做到文明、安全。 4、到指定地点后遵守规则,有秩序地参观玩耍。 注:本次活动本着自觉自愿的原则,家长也可陪同参加。学生穿校服戴红领巾。 经典策划书4 一、指导思想: 为进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,引领我校学生通过诵读经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深,接受人文精神熏陶,培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质,努力营造浓郁的书香校园氛围,推进学校素质教育的更快发展。结合学校实际情况,制定我校国学经典诵读方案。 二、组织机构: 领导小组成员:组 长:龚国斌 副组
13、长:李云 王斌 工作小组成员:组 长:向常云 副组长:袁友平黎瑞谦邱华芳王茜 组 员:各班主任及语文老师 三、诵读内容 为了在六年的时间里,让学生掌握最优秀的古诗文,我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则,分学段进行古诗文的诵读。诗包括语文课程标准规定的(除教材外)的诵读篇目经典诗词。 一年级学生背诵三字经 二年级学生背诵弟子规 三年级学生背诵百家姓 四年级学生背诵增广贤文 五年级学生诵读千字文 六年级学生诵读古诗词必背 四、活动时间: 1从20xx年3月启动本活动,在15年级学生中全面推行。 2以6年为一个周期,分年级指导读书,检测。学校将此读书活动作为校园特色文化建设的核
14、心内容长期的开展下去。 五、具体实施方案 1每学期组织教师定期进行一次学习学校读书活动计划、方案。 2积极创造一切阅读条件。 1)班班建立一个图书阅览角。 2)班级图书角要达到至少每人一本,教师要积极带头读书,与学生一同分享读书的快乐。 3)作好家校沟通、班级图书流通工作,每学期做好一次家庭阅读调查。 3合理安排阅读时间。 1)各班每周早读时间自行安排2次诵读。 2)早操后统一时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读,班级赛读等多种形式,让学生吟诵本周所出示的诵读任务。 4.引导、鼓励学生家长积极参与,开设“家庭经典时刻”,要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前,拿出10分
15、钟,与孩子一起学习,家校合作,共同引导孩子进入国学的殿堂。 六、考核评价: 1检测方式 学校安排统一时间组织考级活动(每学期一次),颁发等级证书(如一年级上学期考级合格,等级为一级,依次类推,最高等级为12级),没拿到证书的孩子,背熟后,可以申请再次测试。 采取人人必检的方式,学校安排固定时间,由正副班主任老师同时进行。 2在活动中展示,本学期可以进行经典诗文硬笔书法比赛、办手抄报、班级、年级、学校逐层举办诵读会活动等。 (三)总结表彰阶段: 各班根据表现,评比出“国学经典诵读优秀班级”和“国学经典诵读优秀个人”、“国学经典诵读书香家庭”,并进行表彰。 xxx学校 20xx年3月1日 经典策划
16、书5 品牌策划是指人们为了达成某种特定的目标,借助一定的科学方法和艺术,为决策、计划而构思、设计、制作策划方案的过程。从深层来讲品牌策划就是使企业品牌或产品品牌在消费者脑海中形成一种个性化的区隔,并使消费者与企业品牌或产品品牌之间形成统一的价值观,从而建立起自己的品牌声浪。世纪鼎盛品牌策划设计运筹机构表示,作为一个专业的策划机构,我们将按以下的流程来为品牌服务: 1、企业现状及目标分析 首先对企业的现状进行分析和评估,确定品牌是否清晰明确,意义是否积极向上,消费者的定位是否准确,消费者对于品牌的认知和印象是否和初衷一致,企业希望实现的效果和目前的状态。最后总结存在的不足和问题。 2、行业分析
17、分析该行业的市场环境,竞争对手品牌定位、策略选择、策略格局。 3、品牌战略选择 分析企业的优势劣势,为企业制定发展方向和目标。 4、品牌策划 完成消费市场细分及研究、市场定位、品牌类别定位、品牌结构、概括产品描述的广告语、总结品牌的形象、确定品牌形象代言人、Logo、包装、渠道设计、终端物料等。 5、品牌管理 规划品牌发展阶段,确定阶段的目标,细分目标,具体到企业的产品。明确品牌战略意义,内部统一认知观念,统一行为,统一形象。品牌管理实施,建立与品牌管理要求相配合的绩效考核指标,完善激励与约束机制,将品牌管理工作落到实处。品牌审计,宣传及包装规范,市场占有率,销售额等。 6、品牌推广与营销策略
18、 进行品牌形象的持续宣传和品牌资产的维护。 温馨提示: CTOP从品牌诊断、品牌核心体系构建到SI和VI形象塑造,构成一套专业化、系统化、战略化的品牌整合解决方案。如您在品牌建设方面遇到困难或瓶颈,可致电咨询世纪鼎盛,服务专线是400-028-2340。 经典策划书6 一、活动主题 展示自我,肯定自我,塑造自我 二、活动目的 从职位需要出发,实现对面试人员素质的有效测评,选拔出德才兼备的高素质人才。 三、应聘职位 苏州天地有限公司行政助理 四、参加对象 全体学生 五、活动地点 文秘实训室 六、面试流程 第一步:每组上场,围场地走一圈 第二步:面试人员做一分钟自我介绍(五人同时面对评委) 第三步
19、:评委对每位面试人员提问 第四步:离场 第一轮 第一组,第二组,第三组 第一组:评委 第二组:面试人员 其他小组做观众 第二轮 第四组,第五组,第六组 第四组:评委 第五组:面试人员 第六组:礼仪,记分员 其他小组做观众 第三轮 第七组,第八组,第九组 第七组:评委 第八组:面试人员 第九组:礼仪,记分员 其他小组做观众 第四轮 第一组,第二组,第三组 第一组:礼仪,记分员 第二组:评委 第三组:面试人员 其他小组做观众 第五轮 第四组,第五组,第六组 第五组:评委 第六组:面试人员 其他小组做观众 第六轮 第七组,第八组,第九组 第七组:礼仪,记分员 第八组:评委 第九组:面试人员 其他小组
20、做观众 第七轮 第一组,第二组,第三组 第一组:面试人员 第二组:礼仪,记分员 第三组:评委 其他小组做观众 第八轮 第四组,第五组,第六组 第四组:面试人员 第五组:礼仪,记分员 第六组:评委 其他小组做观众 第九轮 第七组,第八组,第九组 第七组:面试人员 第八组:礼仪,记分员 第九组:评委 其他小组做观众 七、前期准备 (一)前期准备: 类别 项目 侯考室 数量 要求 环境舒适、安静,适于考前休息;至少能容纳1 45个人,尽量地靠近面试室 1 环境舒适、安静,适于考试 5 公平、公正 2 3 身材姣好,动作规范 场地准备 面试室 评委 人员准备 记分员 礼仪 笔、纸 若干 若干 附件稿
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 经典 策划
限制150内