美术外出考察学习心得体会.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑美术外出考察学习心得体会 一、真正的教育是以学生为本的教育。 实施素质教育是当前我国教育的主旋律,新课程的实施和教改理念的不断实践,成为落实素质教育的助推剂,教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校(忠州四小),集中优势教育资源,办优质教育,并取得了显著成效;着眼于学生全面发展,从校园的各个角落和细节处大力彰显了忠州四小的“成功教育”办学特色。小到校园中的一草一木,大到学校的硬件设施,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力。如学生的手工制作展示、梦想天地展示、各种各样的成果展示,无不从细节体现了学生的成功,让
2、学生从细节处去体会成功,体会成功的喜悦,从而更加地努力去获得更大的成功。同时也能激励那些尚未成功的学生去努力,努力获得成功。教育就是塑造人,让学生享受 高起点、高品位的德育,培养学生良好的品质与坚强的意志,成为有人性的人。如十二生肖中每两种小动物之间的组合既生动有趣,同时也让学生在潜移默化中形成正确的人生观、价值观。这比教师说上千百遍的理论教育有效很多。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧,无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业,学校将素质教育演绎的淋漓尽致,大气豪迈而又自信! 二、细节成就教育的成功。 学校是教书育人的场所,草率、粗放的校园环境无疑对学生
3、有着潜移默化的伤害。四小校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。 相信大多去学习的教师对四小的那一面“点燃希望,照亮人生”的教师形象墙都印象深刻。教师的形象不再是刻板生硬的一寸登记照,而是个性、充满活力的艺术照。所有教师把自己最佳的状态展示出来,让所有经过的人都看到四小教师青春焕发的状态。当教师看到自己的形象照时,会自觉地把自己的形象调整到最佳的状态去面对(生活)和工作,不仅点燃自己的希望,同时照亮别人的人生。这样不仅展示了教师们的个性特点,更随时提醒着自己应该以(怎样)的状态去生活、工作。学生看到教师都能以这样最佳的状态来对待一切,自己也会被潜移默化形成这种自律的意识。教师的形象不
4、知不觉间成为了学生学习的榜样。 而且形象墙上没有(什么)所谓的职务,如果不认识,你完全不会知 道哪一张照片是领导。那一个个自信的笑容像是在告诉所有的人,他们就是四小的主人,他们和四小一起。同时,这些笑容也能随时提醒着教师保持自信的微笑和自信的心态,这样就能点燃希望、照亮人生。而学生生活在这样一种自信、平等的环境中,怎能不自信,怎能不产生主人翁意识,也让小小的自己作为四小的一员为四小献出自己的一分力量。 当然,除了这些小小的细节,学生的绘画作品、书法作品、工艺品、小制作等也在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们在这些方面进入了
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