2022年初一上册语文文言文重点字词积累 .pdf

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1、精心整理欢迎下载初一上册语文文言文重点字词积累1、之： 故时有物外 之趣：结构助词，“的” 。昂首观之：代词， “它，指夏蚊”。心之所向，则或千或百：用在主谓结构间，取消句子的独立性，不译。人皆吊之：代词，他（指丢马的人）其邻人之父亦云：结构助词，“的” 。下车引之：代词，他（指元方）2、以： 徐喷以烟：介词，“用” 。以丛草为林：介词，“把”可以为师矣：介词，“凭，靠”。以数万计：介词，“用” 。此独以跛之故：因为仁以为己任：介词，“把” 。3、而： 忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。暮而果大亡其财：表修饰。丁壮者引弦 而战：表修饰。舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为“就”

2、堕而折其髀：表顺承。学而时习之：连词，表顺承，译作“然后” 。相委而去：连词，表顺承。人不知 而不愠：连词，表转折，译作“却” 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页精心整理欢迎下载而疑邻人之父：表转折，“却”任重而道远：连词，表并列，译作“并且” 。4、然： 忽有庞然大物：形容词词尾，译作“的样子” 。果然鹤也：副词词尾，不译。忽大风起，尘气莽莽 然：形容词词尾，译作“的样子”。然数年恒不一见：但是，可是，连词，表转折。5、为： 舌一吐而二虫尽 为所吞：译作“被”知之为知之：译作“是”。项为之强：译作“因为”。以丛草

3、为林：译作“当作”。为人谋而不忠乎：译作“替” 。此何遽不 为福乎？：译作“是”。6、其： 蹲其身：代词，译作“自己的”必细察 其纹理：代词，译作“它的” 。其恕乎：副词，译作“大概，也许” 。其子曰：代词，他的大亡其财：助词，不译。而折其髀：代词，他的，指“好骑”的儿子。7、观： 昂首观之：看作青云白鹤 观：景象8、故： 故时有物外之趣：所以温故而知新：形容词作名词， “旧知识”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页精心整理欢迎下载故又名“鬼市”云：所以。此独以跛之 故：原因、缘故。9、焉：三人行，必有我师 焉：兼词

4、，相当于“于之”，其中“于”为介词， “之”为代词，指“在这几个同行的人中间”。10、时：故时有物外之趣：常常。元方时年七岁：当时时而习之：时常。11、富：宋有富人：形容词，富裕家富良马：动词，有很多，富有12、亡：暮而果大亡其财：丢失马无故亡而入胡：逃跑13、引：下车引之：拉丁壮者引弦而战：拿起，拉开。14、数：见宫殿数十所：表示不确定的数目。层层指数：点数，计算。15、词性活用：鞭：鞭数十，驱之别院。名词作动词，译作“鞭打，用鞭子打”。故：温 故而知新：形容词作名词， “旧知识”新：温故而知 新：形容词作名词，“新知识”仁：仁以为己任：名词作动词，实现“仁”的理想。低：逾时，楼渐 低，不见

5、其顶：形容词作动词， “降低” 。雨：天 雨墙坏：名词作动词：下雨近：近塞之人：形容词作动词，靠近，接近。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页精心整理欢迎下载富：家 富良马：形容词作动词，有很多，富有。善：有 善术者：形容词作动词，擅长，善于。择其善者而从之：长处，好的地方。智：其家甚 智其子：形容词的 意动用法：认为聪明。16、通假字项为之强： “强”通“僵”，僵硬。不亦说乎： “说”通“悦”，高兴，愉快。诲女知之乎： “女”通“汝”，你。是知也： “知”通“智”，智慧。一切乌有： “乌”通“无”，没有。裁如星点：“

6、裁”通“才”，只有尊君在不： “不”通“否”，表疑问。17、重点字词私拟作群鹤舞 于空中：私：暗暗地。拟作：比作。于：在。徐喷以烟：慢慢地。盖一癞虾蟆：原来是。方出神：正好。使与台齐：让。定神细视：集中。人不知而不愠：知：了解。愠：生气，发怒。学而为思则 罔：迷惑。学而不思则 殆：有害。是知也：是为指示代词，此，这。择其善者而 从之：跟从。士不可以不 弘毅：胸怀宽广，意志坚定。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页精心整理欢迎下载无何：不久，不一会儿。危楼：高。往来屑屑：形容来往匆匆。或凭或立：或：有的人。立：靠着。不一

7、状：形状不一。俄而：不久，不一会儿。欣然：高兴的样子。撒盐空中 差可拟：差：大致，差不多。拟：相似。未若柳絮因风起：未若：不如比作。因：凭借陈太丘与友 期行：约定。非人哉：真不是人啊！。相委而去：委：丢下，舍弃。 （丢下我走了。）尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：谦词，对人称自己的父亲。元方入门不 顾：回头看。智子疑邻：以为聪明。人皆吊之：都。对其不幸表示安慰。居数月：经过。何遽：怎么就，表示反问。初一古诗词复习资料1、 钱塘湖春行中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：几处精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页精心整理欢

8、迎下载早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2、 观书有感这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：问渠哪得清如许，为有源头活水来。3、晏殊的浣溪纱中有两句对仗极其工整，并包含有一个成语，这两句是：无可奈何花落去,似曾相识燕归来 , 4、由“曲径通幽处，禅房花木深”演变而来的一个成语是：曲径通幽。5、 论语 ：阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时， 我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。在生活 中 ， 我 们 要 表 示 应 当 向 有 长 处 的 人 学 习 ， 常 用 ：三人行，必有我师焉来表示。

9、6、李商隐的夜雨寄北：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。7、曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页精心整理欢迎下载灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写， 但是也有两句诗是叙事的， 这两句诗是：东临碣石，以观

10、沧海。8、李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。9、王湾的次北固山下：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。10、马致远的天净沙秋思 ：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。11、辛弃疾的西江月诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。12、 孟浩然的过故人庄： 诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是

11、：绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 待到重阳日，还来就菊花。13、晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯:诗中着重写今日的感伤、被誉为 千古奇偶 的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。14、杜牧的泊秦淮 :抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。15、白居易的钱塘湖春行:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页精心整理欢迎下载是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页