语文版八年级上册《游恒山记》教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑语文版八年级上册游恒山记教案 教学目标： 1、积累“翳”“策”“跻”等实词的含义。 2、理清的记游顺序，体会其条理分明的记游特点。 3、学习不畏艰险，勇于攀登的精神。 教时安排： 1课时 课前准备： 1、朗读课文，做到读准音，读顺句。 2、借助资料，了解徐霞客及其徐霞客游记。 3、多媒体课件。 学习过程： 一、谈话导入 有这样一部著作，这是我国一部著名的古代游记，也是一部我国地理学名著。它凝聚了三十多年的旅游勘察汗水。这部著作就是徐霞客游记这部著作被誉为千古奇人的千古奇书。今天我们就来学习一篇选自这部著作的文章游恒山记。多媒体展示及文字图片资料。 二、疏通文意

2、 1、读课文，小组合作完成文意的疏通这一学习任务。 2、交流在疏通文意过程中所产生的疑难问题。由组长汇报，组员补充。班际间解决。 三、合作探究 1、速读课文，划出登山所经过的地方，并绘制登山示意图。 明确：上山经过了望仙亭、虎风口、“朔方第一山”牌坊、寢宫、飞石窟、北岳殿、会仙台等地方。示意图略 2、划出文中标明里程的句子，想一想，这样写的用意？ 明确：一里，又一里，又三里，三里这样写，显出文章记游顺序清晰，条理分明的特点。 3、细读文章第三段，说出的观察角度，写景顺序。 明确：观察角度为俯视，由文中“俯瞰山北”“北瞰”可以得出。 写景顺序为：按照北南西东的空间顺序来写景，并且是由远及近的。 多媒体展示恒山图片，增强学生的感官认识。 4、划出课文中写徐霞客登顶经过的文字，体会其所拥有的精神。 明确：课文第二段“余时欲跻危崖、登绝顶久之棘尽，始登其顶。这是写登顶经过的文字。从登顶经过充分表现了徐霞客不畏艰险，不怕辛劳，勇于实践求实的精神。 5、小结： 这篇文章清晰地介绍了的游踪，描写了游恒山登顶的经过，表现了他不畏险，不怕辛劳，勇于踏勘实践的精祌。 四、迁移拓展 1、查阅资料，探究“是山土山无树，石山则有。北向俱石，故树皆在北”。这种现象的成因。 2、利用图书馆，阅读整本的徐霞客游记，写好读书笔记。第 3 页 共 3 页