2022年小升初重点复习资料,学生版一 .pdf

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1、学习必备欢迎下载小升初复习一知识要点总结：一、拼音：23 个声母、 24 个韵母、 16 个整体认读音节。23 个声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 24 个韵母：单韵母（6 个） a o e i u 复韵母（ 9 个） ai ei ui ao ou iu ie e er 前鼻音韵母（ 5 个） an en in un n 后鼻音韵母（ 4 个） ang eng ing ong 16 个整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 、 e、

2、n、 an 与声母 j、q、x 相拼时，省写头上的两点。一声（阴平）二声（阳平）三声（上声）四声（去声）注意： 1、地名的第一个字母要大写；2、姓名中姓和名的第一个字母均要大写；3、每个句子（或诗每行开头）的第一个字母要大写；4、凡是书名、文章标题、招牌、产品商标等，汉语拼音均要大写。二、句子：句子是由词和词组构成的，是能够表达完整的意思的语言单位，为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“ 谁” 或“ 什么 ” （主语部分） ；另一部分是句子里说的 “ 是什么 ”“怎么样 ” 或“ 做什么 ” （谓语部分） 。有些句子在表示动作、行为的词语后面还加有一个附加成分，表示

3、动作、行为的对象，这叫句子的“宾语”。例如：1、我们（谁）热爱祖国（怎么样）。2、香蕉（什么）是一种水果（是什么）。3、太阳花（什么）有顽强的生命力（怎么样）。4、我（谁）写语文作业（做什么）。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作涉及的对象，如“我读书”中的书（我在干什么读，读什么书。）有些句子除了以上三种成分还有附加成分用于修饰、限制和补充这三方面。句子按照语气、用处可分为：陈述句、祈使句、疑问句、感叹句四种类型。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载1、陈述句告诉别人一件事。语调一般都

4、是平稳的，有时末尾下降，有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等，句末用句号。陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子。例如: 明天要下雨。我紧张得心都要蹦出来了。您今天精神挺好的呢。他说了不回家的。事情本不是这样嘛。 2、祈使句是要求对方做或不做某事的句子（降调）。第一种表示命令、禁止带有强制性，常不用主语、语气词，结构简短、语调急降而且很短促，否定句用“不准、不许、别”等。例如：禁止吸烟。不许乱说乱动。快去做作业。此地禁止大小便。第二种表示请求、敦促、商量、建议、劝阻等。例如：大娘，您请进来坐吧。快说呀，为什么不说呢？说吧。你动作再快一点吧。帮帮忙吧。 3、疑问句是向别

5、人提一个问题，语调末尾要上扬，句末用问号。例如; 你明天会来吗？这件事你知道吧？这事你真的不管？你昨天迟到了，是吗？ 4、感叹句一般带有浓厚感情。它表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚的感情。一般用降调。例如：哇！这衣服真漂亮！ （惊叹）哎哟！你还真自以为是！（讥讽）唉，真没办法呀！ （叹息）哼，等着瞧吧！ （愤怒）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载主动句句子中动作行为的发出者作主语的句子。被动句是句子中动作行为的接受者做主语的句子。指导员交给了我们一项光荣的任务。（一般主动句）指导员把一项光荣的任

6、务交给了我们。（ “把”字句）一项光荣的任务被指导员交给了我们。（ “被”字句）肯定某种事物的句子叫肯定句，否定某种事物的句子叫做否定句。一般来说，没有表示否定词语的句子都是肯定句，有表示否定词语的句子都是否定句，表示否定的词有“不”、“没有”、 “非” 、 “莫”等。对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。对事物作出否定判断的句子叫否定句。肯定句和否定句句式转换的原则是不能改变原意。转换的要点是否定词的运用：保持原意则加两个否定词（双重否定句）；变成相反的意思则加一个否定词。另外要注意反问句也是一重否定。 （他会去吗？我觉得他不会去。）方法：将肯定句改为双重否定句是只需在恰当的位置加入“不可能不”

7、“不得不”“没有不”“非不可”等双重否定词。陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载反问句是用问话的形式表示确定的意思。就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。反问句结尾时正常情况下用问号。一个意思可以用陈述句表达，也可以用反问句表达。两个不同的句式，表达的意思相近，但语气不同。三、标点符号：书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。注意： 1、相邻两个书名号之间

8、无需用顿号隔开。2、书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。例题：1、读了爱的教育这本书，我的心情久久不能平静。2、我很喜欢读石灰吟和墨梅这两首诗。3、电视连续剧西游记真精彩！省略号： 1.表示说话的断续。可是 . 太太 . 我不知道 . 你一定是认错了。 （莫泊桑项链 ）2.表示列举的省略。什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪. （鲁迅故乡 ）3.表示说话的中断。我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”那是 . 实在 . 我就不清， . 其实有没有灵魂，我也说不清。 ” （鲁迅祝福 ）4.表示语意未尽，让人思索。原来如此 （鲁迅为了忘却的纪念）5.表示引文的省略。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下

9、用法（表示列举的省略）谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做什么呢？用法（表示说话的断续）6、表示沉默。引号：表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。1、表示引语直接引用引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。2、表示特定称谓特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

10、 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载3、表示特殊含义需要强调特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。4、表示否定和讽刺注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好： 海内存知己，天涯若比邻。我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”破折号： 1、表注释、解释说明非洲人的绘画无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画。远远地望见了明如玻璃的带子河2、用于标明语意递进，破折号后面的比前面的递进一层。托德简直是个傻瓜天生的傻瓜。3、表语言的延长、声音延续“要不摔跤”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页