2022年部编版七年级语文上学期第二单元检测题【附答案版】 .pdf

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1、第 1 页,共 26 页第 2 页,共 26 页金山学校 20172018 学年七年级语文上学期第二单元检测卷考试时间： 120 分钟，总分： 100 分一、语文知识积累 (共 25 分) 1. 以下加点字注音完全正确的一项是2 分A.霎时sh荫蔽y n讷讷(n ) 分歧qB.整宿(xi ) 憔悴(cu ) 侍弄c 倘假设(t ng) C.繁衍y n撒谎s匿笑(n ) 攥着(zu n) D.脸颊(xi ) 逮捕d i 并蒂(d ) 咽喉y n2以下词语书写无误的一项是2 分A.瘫痪告诫寂静樵悴B.尴尬诀别呕吐荫蔽C.烫金警醒繁闷枯涸D.垂打菡萏试探祷告3. 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项

2、是2 分从大门通向公园深处，尽植芙蓉。饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，表达的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。远远望去，似绿云接天，如彩练当空。置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，假设隐假设现，犹如戴上面纱的少女，別有一番情致。只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高低相照的古“锦城”。当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。A BC. D4. 以下句中加点成语的运用有误的一项是 2 分A妹妹摔跤了，可是妈妈却假设无其事

3、地说： “没事，自已站起来。 ”B面对此情此景，在场的人面面相觑无言以对。C我早就料到这次考试成绩不错，昨天分数一公布，果然是名列前茅，我感到喜出望外。D班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的奉献。5以下说法有误的一项是 2 分A莫怀戚的散文散步选取了日常生活中看似平常的题材，来表现具有深刻社会意义的主题，这种写法就是以小见大的立意法。B 秋天的思念是史铁生为纪念母亲而写的一篇散文。C 金色花和荷叶 ? 母亲都是借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，作者分别是印度诗人泰戈尔和中国女诗人谢婉莹。D 咏雪和陈太丘与友期行郡是世说新语中的文章，该书是南朝宋临川王刘义庆组

4、织编写的一部散文集。6以下句子中没有语病的一项是 2 分A因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。B这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。题号一二三四五得分县(市)学校准考证号考场号-密-封-线-答题线精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页第 3 页,共 26 页第 4 页,共 26 页D生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。7. 以下句中标点符号使用有误的一项是 2 分A他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。B. 人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝

5、试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。C “够了， ”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”D闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这个让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了笑。8. 阅读朝花夕拾，根据以下提示写出人物名称5 分1这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。2黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。3 他是一个高而瘦的老人， 须发都花白了， 还戴着大眼镜。4她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或

6、自己的鼻尖。5她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。9请将下面文段中引用的古诗文补充完整。(6 分) (1) 唐代诗人李益的夜上受降城闻笛中，一句“，。 ”抒写了戍边将士强烈的思乡之情。(2) 岑参的行军九日思长安故园中点明写作时间，暗喻行军途中的凄凉萧瑟，表现诗人内心惆怅、无奈的句子：，。(3) 杜甫江南逢李龟年 中隐写“风景不殊， 江河有异” 的乱世时难景况， 表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是，。二、综合性学习活动。 (4 分) 10. 班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你参与。1请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的

7、信息。2 分例如：“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。提示：豕：猪。2请结合你自己的体验，仿照下面的语句，写出你对家的感受和认识，与大家交流。2 分家是冬日午后的旧光，有令你怦然心动的温暖与温馨；，；家是遮风挡雨的港湾，有使你激动不已的关心和慰藉。三、古诗鉴赏 6 分峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。11. 这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2 分12. 影入平羌江水流为我们展现了一幅怎样的画面？有何表达效果？4 分精选学习资料 - - - - -

8、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页第 5 页,共 26 页第 6 页,共 26 页四、阅读 35分一比照阅读下文，答复以下问题。9 分【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰： “待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】昔吴起出，遇故人, 而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰： “待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，

9、方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信假设此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！13解释文中加点的词。2 分1尊君在不 2相委而去3而止之食 4非信不可也14. 翻译以下句子。4 分1友人惭，下车引之，元方入门不顾。2故人至暮不来，起不食待之。15. 【甲】文中友人“下车引之”的用意是什么？“元方入门不顾”的行为表现了他对友人怎样的态度？ 2 分16. 这两篇文章对你日常生活中待人接物有什么启示？10 字之内， 1 分二淡淡的深情 15 分常跃强母亲只有我一个儿子。 恢复高考的第 2 年，我考上了大学， 在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后

10、吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去；她听见了我的脚步声， 目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“我知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。上学的那天是个好晴天， 母亲提着提包送我出了大门。 出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也

11、不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊； 喊不应，就往水井里看， 到池塘边去找。 我突然猴一样从哪个旮旯里钻出来， 母亲就笑骂一声， 巴掌扬起来要打， 但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气” 妻子抿着嘴笑， 父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍

12、不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？” 一霎时我恍然大悟。 母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀！ 她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担忧。 母亲一辈子生活在农村， 她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的急躁心境，很难体悟到。四年寒窗苦读，

13、之后辛勤笔耕， 终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。 后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的- “你父亲说：咱的儿子成才了， 往后我再也不跟你生气了， 咱好好过日子吧！ 你为母亲争气，这也罢了！”我听了这句话，呆愣了大半天。文学的功能自古很小， 不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜， 这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的激动人心！写到这里，我的眼睛湿润了。尽管我是个微不足道的人， 然而在母亲的眼里是金贵的。 她最了解她的儿子， 她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心， 不让我牵挂她， 才总是淡淡的。 要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的

14、折磨，需要多么坚忍！- 这是平静水面下深处的激流啊！本文有删改17. 以下对本文的理解，不正确的一项是3 分A.第 1 段中“没事了，往后这是没事了！ ”一句，一方面说明了父亲为 “我”感到骄傲，同时也为第 7 段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。B.第 4 段中母亲化“打”为“拍”的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多处可见。C.本文在选材上最大的特点是选取日常生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页第 7 页,共 26

15、 页第 8 页,共 26 页D.本文没有跌宕起伏的情节， 也没有典雅华美的词语， 作者以发自肺腑的深情， 为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。18. 阅读选文，答复以下问题：1本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的？2 分2文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？4 分19. 本文多处运用了比照的手法，请找出一处，并作简要的分析。2 分20. 文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！”这句话饱含深意，其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么？这样写有什么好处？4 分三比刹那更短，比时光更长11 分包利民一个不眠的寒夜， 窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中， 一些散乱的情节

16、却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动， 仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然。有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。沿着时光的脚步追溯， 我想起了最初的那个刹那。 那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。 或许是自卑心理的影响， 便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后， 被老师叫去办公室了。 当时心里正愤愤， 便与老师顶撞了。当我离开， 老师关上门的瞬间， 我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像”那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。 老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝

17、笑意半句闲话。 此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。短短的一瞬， 影响着长长的一生。 或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量， 像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。就像一个朋友所说， 自闭恐惧与防范， 一直是她从小到大的常态， 只因为她是孤儿。就这样一直到高中， 她几乎一个朋友都没有。 就算别人善意的结交， 她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人， 对她也总想关心， 可是不管是否真心真诚， 她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学

18、的女生遇见她，消沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！ ”原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。朋友说， 只那一句，就让她打开了心扉。 并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光， 像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。想起曾经写过的一件事。 邻家大伯很健谈， 可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。 半路上，汽车突然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开， 人们砸开车窗时， 车身已经向下倾斜。 大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命

19、挤到车窗前， 用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天， 邻家大伯就是用这样的方式，来思念着那份爱与悲情。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页第 9 页,共 26 页第 10 页,共 26 页? 足够了，漫长的岁月中， 哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落， 长路夜路， 那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！选自做

20、人与处世 ，有删改【注释】盈然：漫溢的样子。21. 作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。2分片断一：我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。片断二：片断三：22. 结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。2 分一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。23联系前后文， 具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受？ 2分那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。24. 文章第段划线句子用了什么描写方法？有什么作用？3 分父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。17. 本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是 2 分A. 所有曾经的感动仿佛静静地滋

21、润了一生的时光。B. 有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。C刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。D. 此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。五、作文共 30 分27. 按要求作文。题目： 我读懂了亲情、父爱、母爱、手足情 要求：从题目后的括号内任选一词将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的校名、地名、人名；全文不少于600字。400 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页第 11页,共 26 页第 12 页,共 26 页【附】答案版500

22、 600 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页第 13 页,共 26 页第 14 页,共 26 页金山学校 20172018 学年七年级语文上学期第二单元检测卷考试时间： 120 分钟，总分： 100 分一、语文知识积累 (共 25 分) 1. 以下加点字注音完全正确的一项是2 分A.霎时sh荫蔽y n讷讷(n ) 分歧qB.整宿(xi ) 憔悴(cu ) 侍弄c 倘假设(t ng) C.繁衍y n撒谎s匿笑(n ) 攥着(zu n) D.脸颊(xi ) 逮捕d i 并蒂(d ) 咽喉y n解析： C. A. 讷讷

23、n B.整宿 xi 侍弄 sh D. 脸颊(ji ) 2以下词语书写无误的一项是2 分A.瘫痪告诫寂静樵悴B.尴尬诀别呕吐荫蔽C.烫金警醒繁闷枯涸D.垂打菡萏试探祷告解析： B. A. 憔悴 C.烦闷 D.捶打3. 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是2 分从大门通向公园深处， 尽植芙蓉。饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，表达的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。远远望去，似绿云接天，如彩练当空。置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，假设隐假设现，犹如戴上面纱的少女，別有一番情致。只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿

24、交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高低相照的古“锦城”。当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。A BC. D解析： C 本段是描写景物的文字，按照景物描写的顺序来排列句序。句首先由远处观察点描写景物整体画面； 向承接向由面到点描写景物；句由远到近， 从近处描写景物；句最后写秋阳普照下景物的变化。4. 以下句中加点成语的运用有误的一项是 2 分A妹妹摔跤了，可是妈妈却假设无其事地说： “没事，自已站起来。 ”B面对此情此景，在场的人面面相觑无言以对。C我早就料到这次考试成绩不错，昨天分数一公布，果然是名列前茅，我感到喜出望外。D班主

25、任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的奉献。解析： C.喜出望外和“早就料到”相矛盾。5以下说法有误的一项是 2 分A莫怀戚的散文散步选取了日常生活中看似平常的题材，来表现具有深刻社会意义的主题，这种写法就是以小见大的立意法。B 秋天的思念是史铁生为纪念母亲而写的一篇散文。C 金色花和荷叶 ? 母亲都是借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，作者分别是印度诗人泰戈尔和中国女诗人谢婉莹。D 咏雪和陈太丘与友期行郡是世说新语中的文章，该书是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部散文集。县(市)学校准考证号考场号-密-封-线-答题线精选学习资料 - - - - - - - - -

26、名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页第 15 页,共 26 页第 16 页,共 26 页解析： D.世说新语是一部小说集。6以下句子中没有语病的一项是 2 分A因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。B这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。D生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。解析： D. A. “缩小”不能用倍数B.句式杂糅 C.语序不当7. 以下句中标点符号使用有误的一项是 2 分A他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。B. 人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地

27、追求，追求自由，追求幸福。C “够了， ”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”D闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这个让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了笑。解析： A. 8. 阅读朝花夕拾，根据以下提示写出人物名称5 分1这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。2黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。3 他是一个高而瘦的老人， 须发都花白了， 还戴着大眼镜。4她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。5她对

28、自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。解析：范爱农、藤野先生、寿镜吾老先生、长妈妈、衍太太9请将下面文段中引用的古诗文补充完整。(6 分) (1) 唐代诗人李益的夜上受降城闻笛中，一句“，。 ”抒写了戍边将士强烈的思乡之情。(2) 岑参的行军九日思长安故园中点明写作时间，暗喻行军途中的凄凉萧瑟，表现诗人内心惆怅、无奈的句子：，。(3) 杜甫江南逢李龟年 中隐写“风景不殊， 江河有异” 的乱世时难景况， 表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是，。解析：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。强欲登高去，无人送酒来。正是江南好风景，落花时节又逢君。二、综合性学习

29、活动。 (4 分) 10. 班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你参与。1请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。2 分例如：“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。提示：豕：猪。2请结合你自己的体验，仿照下面的语句，写出你对家的感受和认识，与大家交流。2 分家是冬日午后的旧光，有令你怦然心动的温暖与温馨；，；家是遮风挡雨的港湾，有使你激动不已的关心和慰藉。解析： 1宀是房子，豕猪养在房子里，有房子又有猪，就像个家了。家字的构造，反映了远古时期人们对富足安定生活的向往。2家是潮涨潮落的大海，有让你

30、享受不尽的呵护与包容。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页第 17 页,共 26 页第 18 页,共 26 页三、古诗鉴赏 6分峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。11. 这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2 分12. 影入平羌江水流为我们展现了一幅怎样的画面？有何表达效果？4 分解析： 11. 连用五个地名，不着痕迹地为读者展开了一幅清朗秀美的千里蜀江行旅图，构思巧妙。 12. 皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。该句不仅写出了月

31、映清江的美景晴朗优美的江中月景，同时暗点秋夜行船之事。四、阅读 35分一比照阅读下文，答复以下问题。9 分【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰： “待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】昔吴起出，遇故人, 而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰： “待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信假设此，宜其能服三军欤？欲服

32、三军，非信不可也！13解释文中加点的词。2 分1尊君在不 2相委而去3而止之食 4非信不可也14. 翻译以下句子。4 分1友人惭，下车引之，元方入门不顾。2故人至暮不来，起不食待之。15. 【甲】文中友人“下车引之”的用意是什么？“元方入门不顾”的行为表现了他对友人怎样的态度？ 2 分16. 这两篇文章对你日常生活中待人接物有什么启示？10 字之内， 1 分解析： 13. 对别人父亲的尊称；离开；吃；守信用14. 1略 2老朋友到了黄昏没有来，吴起不吃饭等候他。15. 友人想表示自己的歉意。元方的行为说明了他对友人不守信、说话不礼貌的气愤和抗议。16. 为人做事要讲信用。二淡淡的深情 15 分

33、常跃强母亲只有我一个儿子。 恢复高考的第 2 年，我考上了大学， 在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去； 她听见了我的脚步声， 目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“我知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。上学的那天是个好晴天， 母亲提着提包送我出了大门。 出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，

34、我只看见了一个淡淡的背影。在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊； 喊不应，就往水井里看， 到池塘边去找。 我突然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声， 巴掌扬起来要打， 但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话

35、。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页第 19 页,共 26 页第 20 页,共 26 页我一哭哭了个没气”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？” 一霎时我恍然大悟。 母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀！ 她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担忧。 母亲一辈子生活在农村， 她不知道她儿子

36、去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的急躁心境，很难体悟到。四年寒窗苦读， 之后辛勤笔耕， 终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。 后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的- “你父亲说：咱的儿子成才了， 往后我再也不跟你生气了， 咱好好过日子吧！ 你为母亲争气，这也罢了！”我听了这句话，呆愣了大半天。文学的功能自古很小， 不

37、想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜， 这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的激动人心！写到这里，我的眼睛湿润了。尽管我是个微不足道的人， 然而在母亲的眼里是金贵的。 她最了解她的儿子， 她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！- 这是平静水面下深处的激流啊！本文有删改17. 以下对本文的理解，不正确的一项是3 分A.第 1 段中“没事了， 往后这是没事了！ ”一句，一方面说明了父亲为 “我”感到骄傲，同时也为第 7 段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。B.第 4 段中母亲化“打”为“拍”的动作，看似漫不

38、经心，但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多处可见。C.本文在选材上最大的特点是选取日常生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇。D.本文没有跌宕起伏的情节， 也没有典雅华美的词语， 作者以发自肺腑的深情， 为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。18. 阅读选文，答复以下问题：1本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的？2 分2文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？4 分19. 本文多处运用了比照的手法，请找出一处，并作简要的分析。2 分20. 文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！”这句话饱含深意，其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么？这样写有什

39、么好处？4 分17A铺垫错 181母亲对儿子的“淡淡的深情”为线索2在送行时，儿子在委屈赌气，对母亲无牵无挂，心里轻松；大学四年，回想母亲，常心里发热，泪水无意流下；成家结婚后，母亲的询问，儿子恍然大悟；取得一点成就，对母亲的爱感到震惊，心情激动，热泪盈眶。19第一段“我”考上大学后，将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的， 不见多喜不见多愁进行比照，写出母亲的爱子深情不易被觉察。第三段母亲为“我”入学送行，将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与母亲淡淡的转身就走进行比照， 以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强烈的爱子之情。入学送行时，母亲是淡淡的；但作者走后，母亲作了一个噩梦，一哭哭了个没气。

40、20“平静水面”指母亲对儿子表现出的淡淡的行为，“深处的激流”指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。 此句运用比喻的手法， 恰切地表达出母亲的淡淡的深情。既收束了全文，又照应了文题。三比刹那更短，比时光更长11 分包利民一个不眠的寒夜， 窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中， 一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动， 仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然。有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。沿着时光的脚步追溯， 我想起了最初的那个刹那。 那个时候， 我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。 或许是自卑心理的影响， 便开始用偏激

41、的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后， 被老师叫去办公室了。 当时心里正愤愤， 便与老师顶撞了。当我离开， 老师关上门的瞬间， 我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页第 21 页,共 26 页第 22 页,共 26 页那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。 老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改

42、变。短短的一瞬， 影响着长长的一生。 或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量， 像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。就像一个朋友所说， 自闭恐惧与防范， 一直是她从小到大的常态， 只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交， 她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人， 对她也总想关心， 可是不管是否真心真诚， 她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，消沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！ ”原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。朋友说，只那一句，就让她打开了

43、心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。想起曾经写过的一件事。 邻家大伯很健谈， 可是每年中总有固定的一天， 终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车突然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉

44、默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天， 邻家大伯就是用这样的方式，来思念着那份爱与悲情。? 足够了，漫长的岁月中， 哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。 不管风雨起落， 长路夜路， 那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！选自做人与处世 ，有删改【注释】盈然：漫溢的样子。21. 作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。2 分片断一：我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。片断二：片断三：22. 结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。2 分一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。23联系前后文，具体说说下面这

45、个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受？ 2分那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。24. 文章第段划线句子用了什么描写方法？有什么作用？3 分父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。17. 本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是 2 分A. 所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。B. 有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。C刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页第 23 页,共 26 页第 24 页,共

46、26 页D. 此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。解析： 21. 片断二：朋友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格；片断三：邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，思念着那份爱与悲情。两个片断各 1 分，意合即可22 2 分 “一枕”扣住了“夜”“不眠” 1 分形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。1 分 。 言之成理即可 15 2 分表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。意合即可 16.(3分动作描写 1 分 ，通过“护” “挤” “推”三个连贯的动词 (1 分 ，生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，奏出父母对子女无私的爱2 分 。17 2 分B A项只强调了感动影响的深远；CD项只强调了此刻瞬间的感受五、作文共 30 分27. 按要求作文。题目： 我读懂了亲情、父爱、母爱、手足情 要求：从题目后的括号内任选一词将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的校名、地名、人名；全文不少于600 字。400 500 600 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页第 25 页,共 26 页第 26 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页