2022年部编版三年级上字词专项练习及参考答案 .pdf
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1、生字归类训练一、字音乐园。1. 下面四组生字中声母相同的一组是()。A坝扮缤悲 B.洁锯禁例C. 仰犹绒愉 D.裳诵缩视2. 下面四组词语的读音没有错误的是()。A敬爱( j n i )戒尺( ji ch )规则(u zh )努力( l l)B. 赠送( zh n s n)糊涂( h tu)吱嘎( zh )雨靴( y xu )C犹豫( y u y )鹦鹉( y n w )汇聚( hu j)富饶( f y o)D萝卜( lu bo )讨厌( t o y n)胳臂( bei)海鸥( h i u)3. 给加点的字选择正确的读音,打。燃烧( r n y n)摔跤( su i shu i )枣树( z
2、o zh o)凝神( n ng n n )理睬(c i ch i )恼火( n o l o )碰触(c ch )荒野( hu n hu n)凌乱( n n l n)骄傲( o n o)观察(ch c )凉爽(su n shu n)招惹(r y )沉默(m m )凑合( c u ch u)推开( tu t i )一段(du nd n )睡觉( su shu )瑰丽( u u)面包渣(zh z )4. 把下面加点字的音节补充完整。掌声( zh )拆除( i )法律(l )频频( p )口笛()鱼虾(x )诱人( u)发呆( i )潭水( t )秒表( i o)跺脚( d )广阔(k )宝剑( i
3、n)一枚(m )镇长( n)促织( c )牙齿()棕色( n)威武(w )习惯()坚强( i n)凤尾( f )乳白( r )激动( j )木棒(b )写出同音字。xi n 花女后维zh ng 要树弹多l 开树明米ch n 光旧底大_ w术个蹈队_ y ng 表白牛海_ 二、字形乐园。1. 我会读拼音,写词语。xi n y n f zhu n hu qu l hu zh y n li o h zi l n d n shu n y c n j m i y u y o hu n k n ch i li l i w i t n ji m n j n zh n su n p n f n ch ji n
4、 ji o cu b o u y n z u qi o j精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页2. 我会形近字组词。扮粉扬场洁结冷怜()()()()()()()()察擦偷愉枝技惜借()()()()()()()()诚城挑桃盒盆淡谈()()()()()()()()赠增优忧鸣鸡侧测()()()()()()()()悄梢错猎饱 抱飘漂()()()()()()()()3. 下面书写中完全正确的一组是()。A手臂观察早晨空空荡荡手忙脚刮B. 邮票墙璧嘴巴一本正经面红耳赤C. 残菊寒山舞蹈秋风习习轻轻柔柔D. 疯狂遍地佳节惹人喜爱题
5、心吊胆4. 用横线画出词语中的错别字,并改正过来。恼袋()末来()水钩()玩要()糊里糊除()棵粒()陈术()遥晃()斑长()口干舌躁()石经()呢沙()友宜()一坐()棒腹大笑()优心()城实()大碱()困堆()弧帆一片()5. 选择合适的形近字填在下面的语境中。咬叫吵吼(1)蚊子()得小狮子大(),狮子爸爸被()得头疼,愤怒地()了一声。睁眯瞧瞄瞪(2)菲菲一()开眼睛,就()见,有人正拿着枪,()着眼睛,()准树上的灰雀,吓得她目()口呆。6. 读语境,写出形近字。(1)写出含有“方”字的生字。李老师决定()学后,去附近的小区家(),要()止学生在试卷上模()家长签字。(2)写出含有“欠
6、”字的生字。这一()米果满怀()喜地走出家门,喝着()料,来到竹林,()断了一棵竹子,做成笛子,()起了一首()快的歌。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页7. 猜猜下面是什么字?(1)一只狗四个口。()(2)七十二小时。()(3)十一点进厂。()(4)二小姐。()(5)一口咬定。()(6)一只黑狗,不叫不吼。()(7)大错特错。()(8)手提包。()(9)有目共睹。()(10)有两个动物, 一个在水里 , 一个在山上。()三、多音字乐园。1. 给下面的多音字注音组词。 _() _() _() _()中舍落调_()
7、_() _() _()_() _() _() _()斗弹尽处 _() _() _() _()2. 根据语境给多音字注音,并写出另一个读音,再组词。小羊们正坐在窗明几净的教室里读书。这时,灰太狼悄悄溜进来,假装胳臂受伤,故意压低声音向小羊们求救,但是小羊们没有中计。几()假()臂()压()中()3. 按要求填空。(1)当“挑”表示“选,拣”时,读音,可以组词()();当“挑”表示“拨弄,引动”时,读音,可以组词()();(2)当“挨”表示“依次,顺次,靠近”时,读音,可以组词()();当“挨”表示“遭受”时,读音,可以组词()()。(3)当“参”表示“加入在内”时,读音,可以组词()();当“参
8、”表示“中药名”时,读音,可以组词()();当“参”表示“长短、高低、大小不齐,不一致”时,读音,可以组词()。四、字义乐园。1. 将词语中加点字含义相同的连起来。仰望仰赖姓颜五颜六色敬仰仰头颜料喜笑颜开仰仗仰慕容颜颜氏家训2. 下面词语中的“影”字含义不同的是()A影子 B.人影 C.倒影 D.无影无踪E. 幻影 F.侧影 F.影片 G.捕风捉影3. 给加点字选择合适的含义,写序号。准:一定准确允许(1)我家的挂钟时间很准。()(2)你要是踩上去,准会滑倒。()(3)妈妈批准了周末的出游计划,我太高兴啦!。()抽:吸( 植物 )长出减缩,收缩打取出一部分(1)小树开始抽芽儿了。()(2)他生
9、气地用柳条猛抽了一下地面。()(3)我从书架上抽出一本书。()(4)这件衣服洗后,抽了一厘米。()(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。()张:看,望量词把合拢的东西分开陈设,铺排姓(1)过春节了,家家户户张灯结彩。( ) (2)看到他张牙舞爪的样子,小朋友吓哭了。 ( ) (3)上课的时候,小小总是东张西望。( ) ( 4)同学们在玩张冠李戴的游戏。( ) (5)多多买了一张报纸给爷爷。()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页词语归类训练一、我会看拼音写词语。zo ch n c i c f n sh u j ng i k
10、u ng hu n ()()()()()k x ch d o u zh h o w n ji j n ()()()()()f zi hu ch i z n men l x ng m n b n ()()()()()ch b o chu n c n cu ni o w n shu h qi n ()()()()()di o y zh o w ch b n ch o sh p t n()()()()()二、我会写出下面缺少的量词。一()大雁一()邮票一()颜料一()叶子一()大树一()乐曲一()秋风一()阳台一()草地一()油灯一()蟋蟀一()手推车一()小狗一()黄牛一()旅行一()小鱼一()小
11、路一()喷嚏一()雨靴一()早晨一()小学一()水草一()石板一()蚂蚁一()灰雀一()母鸡一()声音一()小孩一()树枝一()胡子一()扇子一()狐狸一()地毯一()圈套一()宝库一()红枣一()巴掌一()战士一()花园一()木尺一()钥匙一()弹片一()头发一()音乐会三、下面每组的五个词语中,有一个不是同类的,找出来写在括号里。1. 残暴贪婪凶恶狡猾可爱()2. 叽叽咕咕悄悄喵喵喔喔()3. 小溪小鸟小鱼小猫小狗()4. 拍着打开寻找伸向必定()5. 葱绿粉红洁白百合梨黄()6. 蝴蝶蜜蜂蚂蚁蜘蛛蝌蚪()四、我是词语美容师。1. 在括号里填上合适的动词。例:(做)游戏()房子()头发()
12、地毯()扇子()饺子()蔬菜()油灯()蟋蟀()舞蹈()圈套()喷嚏()故事精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页2. 连一连。走过展开拍着收起抽出闻到气味荒野翅膀枝条戒尺大手3. 我是“地”,我的后面是动词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!()地听着()地歌唱()地摇晃()地响着()地猜测()地呼吸()地排列()地背诵()地走着()地数着()地生长()地包裹()地吃草()地刮过()地往树上爬()地跑来跑去4. 我是“的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!()()()()的小学的乐曲的天空的
13、歌()()()()()()()()的气味的服装的草地的男孩()()()()()的铜钟()的枝干()的粉墙()的东风()的灰雀()的胡须()的地毯()的地面()的树林()的海洋()的农夫()的宝库()的枝条()的苦味()的国旗()的老师()的白桦树()的小鸟()的道理()的冬天5. 我是“得”,我的前面是动词,我的后面应该填写什么呢?快来试一试吧!讲得()看得()说得()听得()显得()羞得()热得()吓得()打扮得()变得()长得()累得()多得()急得()跑得()摔得()五、我们一起参加叠词大聚会。1.ABB 式的词语黑洞洞亮急慢圆湿热懒油精选学习资料 - - - - - - - - - 名
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