大班社会公开课教案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑大班社会公开课教案大班社会公开课教案1 活动目标: 1、知道任何事物都有利也有弊。 2、通过讨论,懂得遇事要善于观察,会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处。 3、敢于大胆地表达自己的观点,逐步形成爱动脑的习惯。 活动准备: 幼儿用书人手一册。白纸人手一张,彩色笔人手一套。 活动过程: 一、引导幼儿观察幼儿用书上的高房子和矮房子? 1、你住在什么样的房子里?是高楼房还是矮楼房? 2、画面上有什么?它们有什么不一样? 3、你喜欢高房子还是矮房子?为什么?教师将幼儿自己讲述的观点记录下来。 二、引导幼儿结合自己已有的生活经验说说住在高、矮楼房的好处。 1、
2、高楼房有什么好处? 2、矮房子有什么好处? 三、引导幼儿讨论,比较了解高、矮楼房各自的弊端。 1、高楼房有什么不好的地方? 2、想一想,怎样才能将高房子和矮房子的长处都发挥出来?鼓励幼儿大胆想象并讲述各种方法。 四、教师进行简单的,对幼儿的大胆想象给予表扬和赞扬。 五、启发幼儿在白纸上设计自己喜欢的高楼房或矮房子,并讲述自己喜欢的理由,教师将幼儿的想法记录下来,并贴在活动室墙面上。鼓励幼儿在日常生活中,向同伴介绍自己的观点。 大班社会公开课教案2 活动目标: 1、让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节约用水保护环境的责任心。 2、懂得节约用水不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。 3、提
3、高幼儿思维的敏捷性。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 一、知识经验准备: 1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生 活中的各种用途,以及水与人类生存密不可分的关系。 2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为,并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。 二、 物质材料准备: 多媒体宣传片:地球的“渴”望。 活动过程: 一、谈话导入活动 1、提问:小朋友们,谁能说说水有哪些用途呢? 幼:可以喝的;可以用来吹泡跑,玩游戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚 2、提问:如果世界上没有了水,会怎么样呢? 幼:人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也
4、会没有水喝的,花和树也会枯死了;世界上就没有大海了 二、观看多媒体宣传片,请幼儿说说都看见了什么? 指导语:水有这么多的用途,而且对人类非常的重要,可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水,那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水) 三、激发幼儿的同情心,鼓励幼儿节约用水,从我做起。 指导语:小朋友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想帮助他们呢?我们应该怎么做呢? 四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。 1、一水可以多用,用洗衣服的水拖地,冲厕所,洗车,洗鞋子;洗菜和洗手的水冲厕所或浇花
5、。 2、随时关紧水龙头,不让它滴水,避免造成流量过大的浪费现象。 3、洗手的时候水不能开得太大,冲完厕所要关好水龙头。 4、下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着,存着可以用的。 5、洗澡时采用省水的淋浴; 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时, 要关上水龙头。 6、发现水龙头有滴漏现象时, 用水盆接住滴漏的水, 然后请大人及时维修。 7、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗, 这比用洗衣机省水、省电。 8、发现有人浪费水, 应及时阻止。 设计意图: 水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家,也是全球人均水资源最贫乏的国家之一,然而,中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济
6、,建设节约型社会的工作中,节约水资源是其中重要的一条,建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白:节约,不仅是省钱,更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境,保护我们的明天。 在孩子的生活和游戏中,水能给他们带来很多的乐趣:小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中,幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时,我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏,并且已经给人类的生活带来了影响的现状,由此,我设计了节约用水从我做起的活动,培养孩子的节约意识,使他们从小就树立节约的观念,大力宣传让身边的每个人都知道节约用水,人人有责。 大班社会公开课
7、教案3 大班亲社会行为同情心“特别的爱给特别的你”教材分析,亲社会行为又称积极的社会行为。是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,比如帮助、合作、分享、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、诚实、爱护环境和物品等行为,反之则称为“反社会行为”。亲社会行为对儿童社会性发展的作用主要有: 1、具有亲社会行为的儿童可以从对他人的帮助中获得满足感和成就感; 2、亲社会行为可以成为儿童学习的范例,促进儿童对自己行为的调节; 3、亲社会行为可以帮助儿童形成积极的群体意识。 大班下学期,学校开展了“爱在春暖花开”的玩具义卖活动。孩子们从自己家中带来玩具,通过义卖的方式筹得善款去帮助董李凤美康建学校的
8、孩子们。该活动旨在激发孩子们的同情心,能通过力所能及的行为去帮助、关爱身边的人。 虽然义卖活动中孩子们全情投入,也知道自己的一份爱心为的是那些特别的同龄人,但她们对这些特别人并不是很了解,也不是很在意。特别的人离她们的生活还是比较远,存在着陌生感。有些孩子还会出现害怕、拒绝、排斥等情况。 这一现象,引起了教师的思考。亲社会行为的培养中,有着“同情心”的内容。同情心,是一种与身俱来的能力,但是同情谁,如何同情,同情之后又能做什么?这些都是需要进一步思考的。借于大班的年龄特点与理解能力,同情心发展的水平。我们就“特别的人”作为同情对象,设计和开展一节集体教学活动特别的爱给特别的人。希望孩子们通过走
9、近、了解社会上“特别的人”,萌发同情心,同时也要为那些努力奋斗的特别的人的特别之举,感到震惊,从而激发尊敬之情。最后,从自身出发,落到力所能及的帮助行为。 环节推进如下: 第一,话题导入,体验特别通过观察图片和情境体验的方式,帮助孩子们走近“特别的人”,为情感激发做好准备。 第二,特别的人有特别之处在这一环节中,我通过调动孩子们的已有经验引发生生互动,结合问题情境“眼睛看不见还能看书吗?”、“不能说话就交不到朋友了吗?”等引发他们的讨论,了解到“特别的人”也能很好地生活。从日常生活过渡到梦想实现,通过播放达人秀中失去双臂的刘伟演奏钢琴曲的视频,引发孩子表达感受,从而激发出孩子们内心同情、尊重的
10、情感。 第三,关爱特别的人遵从情感为先、行为跟进的原则,这一环节中组织孩子们分组自主解读设施,从而了解社会上已经努力地为“特别的人”的生活提供了方便。通过对比图片、调动已有经验的方式引导孩子们落实到力所能及的行为。 大班社会公开课教案4 活动目标: 1、培养幼儿的环保意识,激发幼儿热爱生活的美好情感,体验自制玩具的乐趣。 2、知道塑料袋的基本特征及用途。 3、鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备: 1、各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。 2、勘儿能比较准确地
11、画出常见动物及人物的头部特征,会熟练运用剪刀。 3、活动室周围张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。 活动过程: 1、谈话活动 (1)教师出示幼儿带来的塑料袋,请幼儿说一说:塑料袋从哪里来?你们用过的塑料袋是怎么处理的? (2)引导幼儿认识各种各样的塑料袋,说出形状、颜色,并了解塑料袋的用途及特征。(较轻,不易腐蚀) 2、观看录像请幼儿观看环境污染的录像、并分组讨论:用过的塑料袋该如何处理?如何减少塑料袋对环境的污染? 3、制作活动 (1)欣赏老师制作的塑料袋娃娃,说一说:娃娃是用什么做的?怎么做成的?引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状,以及提手的形状和位置等。 (2)幼儿自
12、制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。 (3)交流作品,请幼儿说说制作的是什么,是怎么做成的。 4、户外游戏教师引导幼儿将自制的娃娃用绳子系上,手拿绳子跑起来,借助风让娃娃飞起来。 教学反思: 从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 大班社会公开课教案5 活动目标: 1、知道钱币的用处,欣赏各国钱币。 2、通过游戏“环游世界巩固对主流货币的认识和使用。 3、领略不同文化背景下的钱币,体验爱世界爱生活的情感。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、能
13、大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。 活动准备:各国货币(票样),银行卡一张,环游世界ppt(包含美元,迪斯尼乐园图片,澳元,袋鼠图片,泰铢,日元,富士山图片,寿司图片,大象表演的视频。) 活动过程: 1、导入。 教师:昨天小老鼠杰米和凯特猫去环游世界了,它们都去很多的地方,有美国的纽约,澳大利亚,由法国的巴黎。他们去了这么多好玩的地方,今天我就当做导游,带你们去环游世界。 2、教师:我们出发之前呢要准备一些东西。引导幼儿说出准备钱。 3、欣赏外国的货币图片,简单了解外国货币图案的特点。 (1)出示人民币,日元,澳元,美元,泰铢的图片,带幼儿认识这几种货币。(先出示人民币,让幼儿了解人
14、民币不能在别的国家使用。 (2)教师出示各国硬币的图片让幼儿认识。 教师:在国外除了纸币,也有也有许多各种各样好看的硬币,下面我们一起欣赏一下外国的硬币。 (3)教师小结:原来每个国家的钱都很漂亮,也都不一样,上面有它们国家重要的人物头像,和一些重要的风景。在哪个国家就要用哪个过家家的钱购买物品。 4、通过游戏环游世界,加深幼儿对主流国钱币的认识和使用。 (1)教师:我们准备这么多国家的钱现在就可以出发了。 (2)这是哪里,你怎么知道这是泰国,泰国的国宝是什么,请你们找出泰铢和我一起去看大象表演吧。 (3)这个雕像叫什么,它是哪个国家的我们要进美国的迪斯尼乐园要用什么来买门票呢? (4)接下来
15、要去哪呢,这是什么动物,小朋友找出澳元,去买袋鼠明信片吧。 (5)我们最后到的是哪个国家,这座山叫什么,这个国家叫什么,去了这么多国家你们的肚子都饿了吧,日本的寿司很棒,准备好你们的日元我们要买寿司吃了。 5、出示银行卡,简单了解其使用方法。 (1)教师:如果你要去更多的国家还要准备更多的钱,就不是很方便了。你们有什么好办法吗? (2)让幼儿认识银行卡。 (3)教师总结:原来它不光本领大,使用起来还很方便呢!有了银行卡去再多的国家都不怕了。 活动反思: 钱币虽然不是幼儿每天要接触的东西,但是对他们来说并不陌生,设计这样的活动,能有计划地调动幼儿的生活经验,启发和引导幼儿尝试把所掌握的简单数学知
16、识,运用到自己的生活和游戏之中,不断丰富经验促进能力提高。但是原活动的设计并不令人满意,原因一,活动形式的设计以个别演示、集体讨论、自己记录的方式,游戏性不强不能充分激发幼儿的兴趣;操作活动以个人书面的形式,教师不能快速有效给予帮助,也将影响教学效果。原因二,探索钱币的不同兑换策略,限定兑换7元钱,过于死板,不能充分调动幼儿的已有经验,发挥幼儿参与活动的主动性。同时以数字、符号等方式记录策略,增加了幼儿的思维难度,也没有考虑幼儿间个体的差异性。 本次活动设计的特点,以游戏为基本框架;以调动幼儿已有经验,发挥幼儿积极主动性为原则;以提升幼儿自身能力为大目标。让幼儿在愉快的游戏中积累经验,发展能力
17、。活动的第一环节,保留了原活动中较好的提问,提示幼儿关注1、2、5这几个数字在钱币中的重要用途。活动的第二环节,是教学的重点,学具的提供保证了幼儿个体在自我理解的基础上,独立摆弄操作及尝试。同组不同色的材料要求,方便幼儿的观察和相互启发。幼儿操作材料数量的设定,包揽了10以内所有面值钱币的不同组合。三个层次的安排,提示了教师教学难点的突破步骤,以及阶段目标的把握。活动的”第三环节,主要是让幼儿在游戏中,巩固和运用,目的不在于用的多用的好,而在于大胆得用,合作的好。教师的指导应结合幼儿个体的差异,游戏中突出的问题。指导提示是不出基本问题情况下的提升要求,实施者应灵活把握。 大班社会公开课教案6
18、活动目标: 1、介绍自己吃过的中西餐,了解中西餐的各自特色。 2、尝试用辩论的方式发展自己的见解,愿意倾听并接纳他人的意见。 3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法 工具材料: 课前幼儿调查了解中西餐的特点。 活动设计: 一、引出课题你吃过西餐吗?味道怎么样?你觉得中餐好还是西餐好? 二、两组自由讨论1、中西餐有什么特点?(味道、营养、种类、餐具、其他)2、中西餐的不足是什么? 三、小小辩论会1、了解辩论规则。 2、幼儿分两组展开自由辩论。 四、帮助小结1、中西餐对比,得出各自的优缺点。 2、我们的饮食。(中餐为主,西餐为辅) 活动反思: 本活动自
19、然的将语言、美术、等综合在一起,运用情景游戏的方式,来引起孩子产生兴趣及用油画棒、棉签涂画涂色的兴趣,并使幼儿在宽松、自由的环境中,自己尝试用油画棒、棉签操作。通过这个游戏活动,使幼儿初步接触油水分离的画法,活动时不要求幼儿知道和了解其科学道理,主要激发孩子的好奇心和初步的探索欲望,为他们以后更好地发展提供了基础和条件。 在整个活动中,幼儿轻松愉快的学习,特别在涂画过程中,幼儿用油画棒、棉签的涂画方式也很自由,可以随心所欲地用自己喜爱的方式涂画。在活动中,我尽量给孩子更大的自由度,为他们发挥创造力和想象力创设良好的环境。 大班社会公开课教案7 活动目标 使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 初步
20、激发幼儿对民族文化的兴趣。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备 月饼、各种水果。 关于中秋节的挂图,主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。 家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 活动过程 讲述一个中秋节的传说。 今天是中秋节。中秋节是丰收节、团圆节。 八月十五这一天,月亮最圆、最亮,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节。过节吃的月饼也被做成圆形的,像月亮一样。秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。 团团圆圆过中秋,摆上月饼和水果,师生一起品尝。 (1)请个
21、别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。 (2)讲述活动:神秘的月亮,启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化情况。 (3)教师讲述嫦娥奔月的故事。 (4)大家品尝月饼、水果等食物。 大班社会公开课教案8 设计意图: 和孩子相处了两年,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸,知道了许多爸爸的本领,而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心,这些从幼儿平时的谈话都能听到。 其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用,爸爸来做老师,向孩子们介绍自己的工作,既可以树立爸爸的形象,了解孩子的世界;又
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