2022年小学舞蹈校本课程教材舞蹈校本教材图文 .pdf
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1、小学舞蹈校本课程教材舞蹈校本教材 _图文导读:就爱阅读网友为您分享以下“ 舞蹈校本教材 _图文 ”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持! 校本课程舞蹈纲要学习对象: 2-5 年级学生学习时间:每周四下午2 课时一、课程背景:作为一种艺术,舞蹈追求艺术美,并具有教育功能、认知功能和审美愉悦功能。舞蹈能够促进人们身心全面的发展。它使人的动作协调、反应灵敏、有力地促进人脑迅速地发育成长;使人筋骨柔韧、肢体强健、精神振奋、心灵净化,增强人们之间的情感交流和社会凝聚力,对人们的道德情操的教育有着深远的影响。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
2、1 页,共 9 页课程名称:舞蹈课程类型:艺术类课程资源:自编开发主持:贾静主讲教师:贾静二、课程目标(一)总目标当前世界各国对中小学校学生艺术素质的培养都相当重视,从幼儿园到小学、中学,一般都设置了舞蹈课程。1988 年,我 国 国 家 教 委 也 曾 下 达 了 全 国 学 校 艺 术 教 育 规 则(19882000) ,把实施艺术素质教育作为加强精神文明建设的重要组成部分,强调中小学校开展普及性艺术教育,开设艺术舞蹈课,通过德智体美各个方面全面培养精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页学生,从而提高全民族的整体素
3、质。为使更多的孩子有更多的艺术实践机会,我们将贯彻落实党中央关于加强素质教育的精神,根据少儿的身心特点,开展有计划的、科学的、系统规范的艺术教育培训工作,促使孩子们健康成长。特编订如下校本教材。(二)分目标1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。2、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度。3、通过训练,使学生具备初步的舞蹈韵律,听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。掌握一定的舞蹈知识。4、通过舞蹈基本功的训练, 使学生形体得到一定改变,掌握一定的舞蹈基本功。5、通过舞蹈训练,培养学生初步的分工合作的社团精神,学会在集体中协调配合,相互适应,使具有集体意识和团队精精选学习资料 -
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