小班保护牙齿的教案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑小班保护牙齿的教案小班保护牙齿的教案1 活动目标: 1、通过儿歌,让幼儿知道保护牙齿的一般常识。 2、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。 活动准备:牙齿模型、牙刷 活动过程: 一、小故事引入:“小熊为什么会牙疼” 1、讲述故事小熊拔牙引发幼儿对牙疼现象的注意,让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因。 2、“请小朋友们想一想,小熊为什么会牙疼?”小朋友可以两个两个互相讨论一下。” 二、对照牙齿模型,结合故事内容,让幼儿初步了解牙齿的外形特征,引导幼儿简单讲述龋齿的成因。“没有了牙齿我们会怎么样呢?” 三、引导幼儿归纳牙
2、齿的功能,讲述保护牙齿的要点。“我们应该怎样保护牙齿呢?” 四、通过儿歌保护牙齿,帮助幼儿了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的.方法,学习正确的刷牙方法。“请小朋友门看看,摸摸牙刷,说说它是什么样子的?” 五、老师一边朗诵儿歌,一边在牙齿模型上示范,表演儿歌内容。 小班保护牙齿的教案2 活动名称:保护牙齿 活动目标: 1、知道牙齿的功能,初步了解保护牙齿的方法,增强保护牙齿的意识。 2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。 活动准备: 材料准备:录像资料、图片等 活动过程: 一、创设情境,引入主题 小朋友,今天老师带来了两位客人,她们和你们一样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎
3、吗?(图片) 她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么? 小结:看来,小朋友们都喜欢姐姐的牙齿,那我们要怎样做,才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?这节课,我们就来学习保护牙齿。 二、活动探究,了解正确的刷牙方法 讨论:在换牙后,为什么有的小朋友牙齿长得那么好,而有的却长得那么难看呢? 实验:品尝黑芝麻糖,互相观察牙齿表面的变化。漱口,观察杯子里的漱口水的变化。 小结:我们发现漱口以后,牙缝里还会留有残渣,那怎么办呢?刷牙是保护牙齿的另一种好办法。 三、深入讨论,全面护牙 小朋友,你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想,保护牙齿,还有哪些方面也要注意? 小结: 1、不能在睡前吃甜食。 2、不能乱咬硬物。 3、保护牙齿,要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。 4、乳牙松动或脱落时,不能用舌舔或吮。 5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出,或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观,面部发育不对称,从而会留下容貌上的终身遗憾。第 3 页 共 3 页
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