幼儿园大班音乐教案《小鸟落落》.docx

《幼儿园大班音乐教案《小鸟落落》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班音乐教案《小鸟落落》.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班音乐教案小鸟落落幼儿园大班音乐教案小鸟落落1 活动目标： 1、熟悉三拍节奏，理解歌词，学唱歌曲。 2、学习休止符的停顿以及旋律的连贯性。 3、爱护鸟类和爱大自然的情感。 4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 1、音乐磁带、图谱、小鸟图片。 活动过程： （一）开始部分 1、发声练习：12345-54321-（啊、叽） 2、你们喜欢小鸟吗？出示图片，小鸟在树上做什么，它为什么喜欢这里？ 3、 一起听歌曲。 （二）基本部分：小鸟落落 1、从歌曲中听到了什么？自由发表言论。 这里有山有

2、树有河，有爱护它们的人， 难怪小鸟不愿走。 2、出示图谱，练习节奏。这首乐曲是几拍子的？听乐曲有什么感觉？ 拍一拍音乐的节拍，感知3/4拍特点。 3、着重唱好休止符的停顿和连音的流畅。 4、根据音乐内容重点表现小鸟快乐的情绪。 a、边学小鸟飞飞落落的动作边演唱 b、小椅子当大树学绕树飞 c、边绕树飞边演唱，也可结伴表演 5、为歌取名。小鸟落落 （三）结束部分：我是快乐鸟 1、分段演唱、合唱。 2、鼓励、表扬积极参与的幼儿。 活动反思： 这是一首很抒情的歌曲，歌曲中的休止和；连音是学习的重点，通过几次欣赏旋律，幼儿对这首乐曲已经有了一定的认识，和孩子们一起用动作表演歌曲，即带着孩子们一起演唱，一

3、边用动作来表达歌曲的内容。体验爱护鸟类的情感，幼儿在歌表演中，大胆尝试很多不同的动作、神态与表情，在气氛活跃的课堂中再一次巩固歌曲的内容，体验了快乐音乐的情感。活动中基本上每一个幼儿都参与了，动作也非常漂亮。 不足之处： 整个活动的把握上虽然比较完整，但是每一个环节时间安排不充分。 幼儿园大班音乐教案小鸟落落2 活动目标： 1、在熟悉三拍子节奏的基础上，通过图画提示理解歌词，学唱歌曲。 2、演唱时注意表现休止符的停顿以及旋律的连贯。 3、萌发幼儿爱护鸟类和关爱大自然的情感。 活动准备： 音乐磁带、图谱、小鸟图片。 活动过程： （一）开始部分 1、发声练习：1234554321（啊、叽） 2、小

4、朋友，你们喜欢小鸟吗？出示图片，小鸟在树上做什么，它为什么会喜欢这里？ 3、通过谈话导入活动，引起孩子的兴趣。让我们一起来听一听歌曲吧。 （二）基本部分：小鸟落落 1、师：小朋友，刚才你从歌曲中听到了什么？幼儿：自由发表言论。 刚才小朋友回答得真棒，原来这里有山有树有河，还有爱护小鸟的人们，怪不得小鸟不愿意走了呢。 2、出示图谱，师幼共同练习节奏。这首乐曲是几拍子的？这首乐曲听上去有什么感觉？ 跟着旋律拍一拍音乐的节拍，感知3/4拍音乐的特点。 3、随音乐跟唱后再请幼儿完整演唱歌曲，着重唱好休止符的停顿和连音的流畅。 4、引导幼儿根据音乐内容自由表现动作，重点表现小鸟快乐的情绪。 a、在位置上边学小鸟飞飞落落的动作边演唱 b、把自己的小椅子当大树学习绕树飞 c、边绕树飞边演唱，也可以两两结伴表演歌曲 5、咱们一起为这首歌取一个好听的名字吧！小鸟落落 （三）结束部分：我是快乐鸟 1、采用分段演唱、合唱等形式演唱表演歌曲。 2、教师小结、讲评幼儿表现情况。 鼓励、表扬积极参与的幼儿，并为其颁发小红花。第 4 页 共 4 页