2022年分数乘法知识点和题型 .pdf
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1、名师总结优秀知识点分数的乘法一、分数乘法(一)分数乘法的意义:1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如: 1 、985 表示()。2、838383=()()=()83838383=()()=()=()3、24 个32是多少?145吨的 7 倍是多少吨?2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如: 1 、9843表示的意义是() 。2、125吨的32是多少吨?3、一根绳子长109米, 3 根这样的绳子共长()米;这根绳子的31长()米。(二)分数乘法的计算法则:1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分)例如: 1、723 53
2、6 214 9 1035 161112 2、52米=()厘米32时=()分107千克 =()克算式:2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。例如:1528539142813453228156525122110533、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。例如:321438315426251513631339148552(三)规律: (乘法中比较大小时)一个数( 0 除外)乘大于1 的数,积大于这个数。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6
3、 页名师总结优秀知识点一个数( 0 除外)乘小于1 的数( 0 除外),积小于这个数。一个数( 0 除外)乘1,积等于这个数。例如:652 65 81178 541 5443535387568765(五)整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。乘法交换律: a b = b a 乘法结合律: ( a b )c = a ( b c ) 乘法分配律:( a + b ) c = a c + b c 例如: 1、53615 3241394518 54978575165212、(924+ 83)124 ( 56 - 59 ) 18 47613 +376135659+ 59163、1006
4、3101 677 78 12 613 + 61314137-137二、分数乘法的解决问题(已知单位“ 1”的量(用乘法) ,求单位“ 1”的几分之几是多少)1、画线段图:(1)两个量的关系:画两条线段图;(2)部分和整体的关系:画一条线段图。2、找单位“ 1” :在分率句中分率的前面;或“占”、 “是”、 “比”的后面2、先用直线划出单位“ 1”的量,再把数量关系式补充完整。例如: (1)皮球的个数比足球多52。(2)实际用水量比原计划节约91。()的个数52=()的个数()用水量91=()用水量(3)一桶油用去53,正好用去12 千克。这桶油重多少千克?()的千克数53=()的千克数(4)学
5、校饲养组养黑兔12 只,是白兔只数的32。饲养组养白兔多少只?()的只数32=()的只数3、求一个数的几倍:一个数几倍;求一个数的几分之几是多少:一个数几几。4、写数量关系式技巧:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页名师总结优秀知识点(1) “的”相当于“”“占”、 “是” 、 “比”相当于“ ”(2)分率前是“的” :单位“ 1”的量分率=分率对应量(3)分率前是“多或少”的意思:单位“ 1”的量( 1分率) =分率对应量例如: 1、育才小学有男生120 人。(1)男生是女生的35,女生有多少人?( 2)女生是男生的
6、35,女生有多少人?(3)女生比男生多35,女生有多少人?(4)男生比女生少35,女生有多少人?(5)男生占全校的35,女生有多少人?(6)女生占总数的35,全校有多少人?2、要一条路长100 米,已经修了5037米,还有多少米没修? 3、要一条路长100 米,已经修了5037,修了多少米?4、一段长3 米的布,第一次剪去它的31,第二次又剪去31米,两次一共剪去多少米?还剩多少米?5、周大婶收了532吨南瓜,收的冬瓜比南瓜多81 5。收的冬瓜比南瓜多多少吨?6、一本书450 页,第一天看了全书的15,第二天看了65 页,第三天应该从第几页看起?7、一根铁丝长12 米,第一次用去了全长的14,
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