重庆市初二音乐下册第3单元《念故乡》全套教案.pdf
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1、在此处键入 重庆市初二音乐下册第 3 单元念故乡全套教案初二音乐下册第 3 单元念故乡全套教案第 3 单元念故乡1 教学目标1、情感目标 : 通过学唱歌曲念故乡, 从感性上让学生体验思念故乡, 热爱故乡的情感。2、知识目标 : (1) 了解作曲家生平和相关文化, 激发学生富有感情的声音来演唱念故乡。(2) 聆听德沃夏克第九交响曲, 感受古典作曲家音乐创作魅力。(3) 学习乐理知识附点节奏(4) 用竖笛演奏念故乡全曲。2 学情分析初一的学生还处于比较稚嫩的年龄, 而且聆听世界名曲的时间很少。通过本课 , 提高学生对经典音乐的认知与欣赏能力。3 重点难点重点 :1 、科学的有情感的演唱。2、掌握附
2、点节奏的演唱、演奏。难点 : 激发学生有感情, 有力度变化地演唱歌曲, 并理解乐曲第九交响曲。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动 1【讲授】念故乡教学全过程 ( 含导入、过程、作业) ( 一) 竖笛吹奏 : 念故乡全曲1、通过吹奏让学生自己总结吹奏时的不足之处( 学生自由表达自己的想法) 。2、学习附点节奏( 教学重点 , 利用板书进行分析并掌握) 。3、边指出边纠正不足, 重复吹奏全曲, 使学生达到基本掌握。 。( 二) 新课讲授 : 1、 念故乡的曲作者德沃夏克的简介德沃夏克 (1841-1904) 他是十九世纪捷克最伟大的作曲家之一,捷克民族乐派的主要代表人物。是一位富有
3、强烈民族感和热爱祖国民族艺术的音乐家, 为发展民族音乐作出了自己的很大贡献。早在 1859 年 , 十八岁的德沃夏克就发表了自己的作品。1878 年, 他创作的斯拉夫舞曲获得很大成功 , 从此奠定了他作为作曲家的地位。1892 年, 德沃夏克来到美国, 担任音乐学院院长, 当时他已经六十岁高龄了。德沃夏克在一生的音乐创作中, 始终把民族性这一重要因素放在首位。他以美国黑人音乐为素材 , 创作了著名的F 大调弦乐四重奏(黑人四重奏 ) 和他光辉的代表作自新大陆交响曲 。德沃夏克的作品很多, 体裁也很广。有歌剧、神剧剧、清唱剧, 交响曲、交响诗、协奏曲, 室内乐重奏曲。还有大量的钢琴、小提琴曲、序
4、曲和歌曲等作品。2、欣赏歌曲一遍3、 念故乡简介4、教师演唱歌曲精品教育资料 +学习 K12 精品教育资料 +学习 K12 5、逐句教唱6、分析歌曲的曲式结构: 7、引导学生听辨歌曲中强、弱力度的变化(mpmfmp-mf), 并标示在书上感受音乐的情绪师: 音乐的情绪是怎样的? 生: 抒情、思念的、忧伤的师: 想一想 , 为什么音乐能表现出能表现出思念、忧伤的的情绪呢 ?从哪里可以体现出来呢? ( 教师从力度、音色、速度、旋律线上引导学生) 师: 力度怎样 ? 师: 从力度的强弱上表现表现出音乐的情绪。师: 整首音乐的音色给你怎样的感觉? 师: 念故乡、 念故乡 , 故乡真可爱 , 天甚蓝、
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