《勤快人和懒惰人》幼儿园大班音乐教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑勤快人和懒惰人幼儿园大班音乐教案勤快人和懒惰人幼儿园大班音乐教案1 活动目标： 1、感受歌曲中不同速度、力度的变化及表现的不同形象，大胆地用歌声和动作来表现勤快人、懒惰人的不同形象。 2、尝试与同伴一起合作编歌词并即兴演唱，体验合作的快乐。 3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 活动准备：教学挂图 活动过程： 1、导入：平常厨房里都有哪些活要干？引导幼儿根据自己的观察和已有的生活经验讨论。教师：有这么两种人，他们都在厨房里，请小朋友听听歌声，再告诉老师他们有什么不同？2、欣赏歌曲，着重引导幼儿感受和体会有力，快速的歌声表现的勤

2、快人和无力、慢速的歌声表现懒惰人的不同，让幼儿讨论音乐为什么这样表现。 3、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词。 4、教师带领幼儿指唱，幼儿能听节奏指图。 5、动作表现：鼓励幼儿尝试听音乐边演唱歌曲边用动作表现勤快人与懒惰人。 6、其他幼儿割据自己演唱，即兴编动作。 7、趣味对唱：把幼儿分成两组，分别扮演勤快人和懒惰人。启发幼儿用越唱越快、越唱越有力的方法演唱第一段，表现动作麻利和勤快人；用越唱越无力的歌声表现懒散的.懒惰人。 活动反思： 这是一首诙谐幽默又朗朗上口的儿童歌曲，本身是十分优秀的儿童歌曲作品，因而深受孩子们的欢迎。没有多久孩子们都学会了而且特别喜欢唱，在活动中老师把重点放在了理解歌曲并

3、创编歌曲上，起到了很好的效果！孩子们很快用厨房的各种工作代入到歌词中去，编出了新的歌曲，而且在平时的生活中也经常听到他们在唱这首歌，也会经常加入新的歌词。 勤快人和懒惰人幼儿园大班音乐教案2 活动目标： 1.用自然的声音歌唱，能唱出歌曲的诙谐感。 2.能用不同的速度，力度变化来表现勤快人和懒惰人的形象。 3.学习创编歌词并演唱，体验创作歌曲的乐趣。 活动准备： 1.?幼儿事先了解厨房工作 2.?与歌词匹配的图片 活动过程： 1.倾听歌曲，了解歌词内容 师：今天老师带来一首好玩的歌曲，请你们听一听，然后说说歌曲说了一件什么事。 2.学唱歌曲 （1）教师演唱歌曲，让幼儿感受歌曲的诙谐 （2）幼儿跟读歌词，教师出示与歌词相关的图片。 （3）幼儿跟唱歌曲。 （4）熟悉歌曲后，尝试使用不同节奏表现不同情绪。 4.创编歌曲 启发幼儿想出勤快人、懒惰人在家里干的其他事情，并编成歌词演唱。 活动延伸 进行歌曲表演唱。第 3 页 共 3 页