大班教案：美丽的彩虹.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班教案：美丽的彩虹大班教案：美丽的彩虹1 材料准备：两个塑料水瓶，一支圆规;一把锥子，一些水;一根小号缝衣针。 实验操作： 1.用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能看见彩虹了。 2.用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。 指导要点：幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿注意使用缝衣针的.方法，使用缝衣针时要注意不弄到手上 水笛 材料准备：一根长吸管，一把剪刀;一只玻璃牛奶瓶;一瓶水。 实验操作： 1、用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水; 2

2、、用剪刀在长吸管大约三分之一处剪个口子，使它几乎断开，但还要连着一点; 3、使吸管在切开处弯曲，将吸管较长的一段插入水中，切口处于水面上，使劲向吸管吹气就会听见声音，调整吸管在水中的位置，声音又会发生变化。 附：科学小知识 当我们向吸管中吹气的时候就会产生一股喷出的气流。这股横向的气流通过较长段吸管口部的时候，引起吸管中气柱的振动，于是产生了一个微弱但稳定的声音。当较长段吸管在水中下降时，振动的空气柱缩短了，从而产生了一个较高调的声音，吸管上升，空气柱加长，便产生了一个低调的声音。 小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被

3、折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 戴 八种颜色。事实上彩虹有无数种颜色，比如，在红色和橙色之间还有许多种细微差别的颜色，但为了简便起见，所以只用七种颜色作为区别。 大班教案：美丽的彩虹2 教学目标： 1.观察图片，了解彩虹的特征！ 2.了解彩虹的七种颜色及其排列顺序。 3.喜欢参与和享受集体游戏的乐趣。 4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 教学准备： 1.彩虹图片。 2.美丽的天空幼儿用书的或电子书第9页。 3.教师事先准备几套彩虹七色色卡。 4.轻快的音乐。 教学过程： 1老师请幼儿猜谜语。 2.

4、出示彩虹的图片，引导幼儿观察彩虹的特征，向幼儿提问： （1）彩虹是什么形状的？（自由回答，如向一座桥） （2）彩虹有什么颜色？（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫） 3向幼儿简单介绍彩虹的成因。 4.幼儿游戏： （1）教师给幼儿分发七色彩虹卡，让幼儿挂在身上。 （2）播放音乐，请幼儿随音乐自由跳动。 （3）当音乐停止时，请幼儿以最快的速度排列彩虹的七种颜色。 （4）请幼儿检查彩虹的颜色是否正确。 教学反思： 雨后天晴时，老师带幼儿到户外欣赏彩虹，观察彩虹的形状和颜色。幼儿对“彩虹”已经产生了浓厚的兴趣。本活动设计符合幼儿年龄特点与认知水平,通过活动，幼儿在能按顺序排列彩虹的颜色，享受集体游戏的乐趣。第 4 页 共 4 页