中班音乐活动打击乐—鼓阵教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班音乐活动打击乐鼓阵教案中班音乐活动打击乐鼓阵教案1 活动目标： 、尝试用各种“乐器”进行演奏，体验“打鼓”的乐趣。 、随音乐演奏，表现乐曲欢快的情绪。 、体验与爸爸妈妈们共同进行打击乐的乐趣。 、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 活动准备： 水桶、牛奶罐、脸盆、筷子等，加油干图谱、音乐加油干。 活动过程： 、谈话：小朋友们今天我们的爸爸妈妈来到了我们的幼儿园，你们的心情怎么样？那我们怎么欢迎他们呀？ 、引入：我有个建议今天我们用鼓声来欢迎我们的爸爸妈妈们，你们说好吗？（师向幼儿介绍鼓：水桶、脸盆、筷子

2、） 我们的“鼓”和以前打击乐里面用到的鼓一样吗？谁会用这些“鼓”敲出好听的声音呢？ 、幼儿自由打击。 （）师示范敲击鼓，并说出欢迎词：爸爸 妈妈中一班 欢迎你 （）幼儿敲击鼓声说出欢迎词。 （）师小结：重点说出幼儿敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓边。 、讨论图谱，并尝试打击基本节奏： （）师出示加油干的图谱，引导幼儿观察，师唱改编过的歌词：欢迎你呀么嗬嘿，欢迎你呀么嗬嘿，我们大家欢迎你，欢迎你，欢迎你，欢迎你呀么嗬嘿！ （）幼儿跟随加油干的音乐唱欢迎词，表现内心的愉悦心情。 （）我们一起来看看图谱，这么多各种各样的鼓我们要怎么样跟图谱配合起来敲击呢？（师幼共同为图谱配鼓） （）幼儿看图谱用“鼓”演

3、奏。 （）请个别幼儿合作演奏。 、幼儿与爸爸妈妈共同用“鼓”进行演奏，表达心中的快乐。 活动反思： 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的.天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。 中班音乐活动打击乐鼓阵教案2 一、活动目标： 、尝试用各种“乐器”进行演奏，体验“打鼓”的乐趣。 、随音乐演奏，表现乐曲欢快的情绪。 、体验与爸爸妈妈们共同进行打击乐的乐趣。 二、活动准备： 水桶、牛奶罐、脸盆、筷子等，加油干图谱、音乐加油干。 三、活动过程： 、谈话：小朋友们今天我们的爸爸妈妈来到了我

4、们的幼儿园，你们的心情怎么样？那我们怎么欢迎他们呀？ 、引入：我有个建议今天我们用鼓声来欢迎我们的爸爸妈妈们，你们说好吗？（师向幼儿介绍鼓：水桶、脸盆、筷子） 我们的“鼓”和以前打击乐里面用到的鼓一样吗？谁会用这些“鼓”敲出好听的声音呢？ 、幼儿自由打击。 （）师示范敲击鼓，并说出欢迎词：爸爸 妈妈中一班 欢迎你 （）幼儿敲击鼓声说出欢迎词。 （）师小结：重点说出幼儿敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓边。 、讨论图谱，并尝试打击基本节奏： （）师出示加油干的图谱，引导幼儿观察，师唱改编过的歌词：欢迎你呀么嗬嘿，欢迎你呀么嗬嘿，我们大家欢迎你，欢迎你，欢迎你，欢迎你呀么嗬嘿！ （）幼儿跟随加油干的音乐唱欢迎词，表现内心的愉悦心情。 （）我们一起来看看图谱，这么多各种各样的鼓我们要怎么样跟图谱配合起来敲击呢？（师幼共同为图谱配鼓） （）幼儿看图谱用“鼓”演奏。 （）请个别幼儿合作演奏。 、幼儿与爸爸妈妈共同用“鼓”进行演奏，表达心中的快乐。第 4 页 共 4 页