有趣的饮料瓶小班科学教案.docx

《有趣的饮料瓶小班科学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有趣的饮料瓶小班科学教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑有趣的饮料瓶小班科学教案有趣的饮料瓶小班科学教案1 活动目标 1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。 2、培养幼儿的合作意识、健康意识。 3、激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备 1、干净的各种饮料瓶若干、水桶四个(里面盛有不同颜色的水)。 2、水果盘四个(分别盛有黄豆、花生、玉米)，两盆沙子。 活动过程 一、引导观察，激发兴趣 让幼儿观察饮料瓶，说说对饮料瓶的认识及了解。 师：这些瓶子上面都印有什么?它是盛什么的?(根据已有的经验，让幼儿自由说说这些都

2、是什么饮料瓶，幼儿争相回答，发表自己的看法。) 师：饮料被大家喝完了，这些空瓶子有什么用?(可以卖钱) (我妈妈用饮料瓶做了一个花瓶)这些瓶子今天来到我们活动室，想和咱们小朋友一起做游戏，你们高兴吗?(高兴) 二、自由探索饮料瓶的多种玩法。 (一)幼儿自由玩空饮料瓶 1、师：饮料瓶有很多的玩法，我知道你们都想试试，你们可以拿一个玩，也可以拿两个，还可以拿多个玩，还可以几个小朋友一起玩，玩吧!放自由玩音乐(幼儿自由尝试) 提醒幼儿注意安全，观察幼儿玩法，并指导。 2、交流玩法：你的玩法真好，给大家表演一下。 谁的玩法跟他的不一样?你是怎么玩的?(幼儿示范) 引导幼儿尝试多种玩法。 (二)幼儿自由

3、玩装有东西的饮料瓶 1、刚才，小朋友们玩的是空饮料瓶，如果瓶子里装上东西是不是更好玩?来咱们试一下。 出示准备好的黄豆、花生、玉米、两盆沙子、不同颜色的水。 师：小朋友们把这些东西装进瓶子里，慢慢地装，装好后拧紧瓶盖，这样里面的东西就不会洒出来。可以装一瓶，也可以装几瓶。可以自己玩，也可以和小朋友一块玩。(幼儿把瓶盖拧下后，根据自己的意愿装这些物品，教师指导幼儿把瓶盖拧紧。) 2、让幼儿自由尝试装上东西后饮料瓶怎么玩?放自由玩音乐 提醒幼儿注意安全，观察并指导幼儿玩法。 发现有的幼儿与玩空瓶子的玩法相同。师：你这个玩法很不错，再想想看看有没有更好的玩法? 3、交流玩法，引导幼儿尝试多种玩法。

4、三、谈话小结 师：饮料瓶好玩吗?(好玩)刚才，小朋友你们的玩法都很棒，其实，在生活中还有很多废旧物品都可以用来当玩具，你们知道都有哪些物品吗?这些物品不要随便乱扔。 活动反思： 本次活动所投放的材料饮料瓶，虽然是人们生活中的丢弃物，但对于幼儿游戏来说却有很大的用处，可以把它当成游戏材料，进行多种游戏。结合中班幼儿的能力发展水平，我将本次活动的目标定位在幼儿合作和探索饮料瓶的多种玩法上。 活动中，我首先让幼儿通过自由玩瓶子，来提取和激活他们原有的生活经验，引发幼儿游戏的愿望。接着，采取了“好玩法大家共享”的方法，让幼儿在反复的亲身体验中，积极的探索饮料瓶的多种玩法。从整个活动来看，大部分的时间是

5、孩子们在活动，在通过肢体和大脑的活动来提升自身的能力和经验。在活动过程中幼儿的思维得到了锻炼，经验得到了提升。通过玩瓶子，幼儿在实践中培养了创新能力，体验到了成功的快乐。同时，该活动充分发挥了幼儿的.主体性。 有趣的饮料瓶小班科学教案2 活动目标 1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。 2、培养幼儿的合作意识、健康意识。 3、激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。 活动准备 1、干净的各种饮料瓶若干、水桶四个（里面盛有不同颜色的水）。 2、水果盘四个（分别盛有黄豆、花生、玉米），两盆沙子。 活动过程 一、引导观察，激发兴趣 1、让幼儿观察饮料瓶，说说对饮料瓶的认识及了解。 2、教师：

6、这些瓶子上面都印有什么？它是盛什么的？ （根据已有的经验，让幼儿自由说说这些都是什么饮料瓶，幼儿争相回答，发表自己的看法。） 3、教师：饮料被大家喝完了，这些空瓶子有什么用？ 这些瓶子今天来到我们活动室，想和咱们小朋友一起做游戏，你们高兴吗？ 二、自由探索饮料瓶的多种玩法。 1、幼儿自由玩空饮料瓶 （1）教师：饮料瓶有很多的玩法，我知道你们都想试试，你们可以拿一个玩，也可以拿两个， 还可以拿多个玩，还可以几个小朋友一起玩，玩吧！（幼儿自由尝试） 提醒幼儿注意安全，观察幼儿玩法，并指导。 （2）交流玩法： 你的玩法真好，给大家表演一下。 谁的玩法跟他的不一样？你是怎么玩的？（幼儿示范） 引导幼儿

7、尝试多种玩法。 2、幼儿自由玩装有东西的饮料瓶 （1）教师：刚才，小朋友们玩的是空饮料瓶，如果瓶子里装上东西是不是更好玩？ 来咱们试一下。 （2）出示准备好的黄豆、花生、玉米、两盆沙子、不同颜色的水。 （3）教师：小朋友们把这些东西装进瓶子里，慢慢地装，装好后拧紧瓶盖，这样里面的东西就不会洒出来。可以装一瓶，也可以装几瓶。可以自己玩，也可以和小朋友一块玩。 （幼儿把瓶盖拧下后，根据自己的意愿装这些物品，教师指导幼儿把瓶盖拧紧。） （3）让幼儿自由尝试装上东西后饮料瓶怎么玩？ 提醒幼儿注意安全，观察并指导幼儿玩法。 （4）交流玩法，引导幼儿尝试多种玩法。 三、谈话小结 教师：饮料瓶好玩吗？刚才，小朋友你们的玩法都很棒，其实，在生活中还有很多废旧物品 都可以用来当玩具，你们知道都有哪些物品吗？这些物品不要随便乱扔。第 6 页 共 6 页