森林音乐会小班体育教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑森林音乐会小班体育教案森林音乐会小班体育教案1 活动目标： 1、模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。 2、遵守游戏规则，按要求玩游戏。 3、体验游戏的快乐。 4、能根据指令做相应的动作。 5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 活动准备： 准备音乐动物起床歌、游戏音乐欢快歌曲、放松音乐彩虹的约定 活动过程 开始部分 1、情景引入 师：小朋友们，你们喜不喜欢小动物啊？那今天我们就扮演小动物，一起来开音乐会好不好？ 师：可是呀，有的小动物小眼睛都睁都没有睁开，还没有睡醒的样子，我们先来做做运动，清醒一下好不好啊？ 2、

2、准备运动 播放动物起床歌，根据歌词做小动物起床的动作。 歌词：牛宝宝起床甩甩头，鸭宝宝起床动一动，狗宝宝起床转个圈，熊宝宝起床伸懒腰，兔宝宝起床跳一跳 基本部分 1、模仿动物走路 师：小动物们都起床了，来看看有哪些小动物呢？ 说出动物名字，先让幼儿尝试模仿，教师再正确指导 大象（弯腰走）小兔子（跳跃走）小鸟（碎布走）老虎（大步走） 2、森林音乐会1 师：好啦，我们的小动物都已经准备好了，音乐会就要开始了，（根据课室场地布置）男孩子站在内圈，女孩子站在外圈，模仿动物走路的次序是：大象，小兔子，小鸟，老虎。 播放音乐欢快歌曲，教师带着幼儿依次模仿动物走路。 3、森林音乐会2 师：我们来改变一下玩法

3、，森林里有这么多小动物，谁要做大象呢？（幼儿举手），大象怎么走路的呢？谁要做小兔子呢？怎么走的呢好，这次我们全部都站在大圈内，当音乐一响起来，扮演什么动物就要学它走路，音乐会开始咯。 结束部分 放松音乐彩虹的约定 教学反思 这是一个很能激发孩子们说话交流的活动，故很能够吸引孩子的注意力，孩子们在活动中积极大胆的举手发言，并根据图片来说出自己的想法，与其它同学一起学习相互交流。 小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺

4、”。 森林音乐会小班体育教案2 一、活动目标： 1、模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。 2、遵守游戏规则，按要求玩游戏 3、体验游戏的快乐 4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 5、锻炼平衡能力及快速反应能力。 二、活动准备： 准备音乐动物起床歌、游戏音乐欢快歌曲、放松音乐彩虹的约定 三、开始部分 1、情景引入 师：小朋友们，你们喜不喜欢小动物啊？那今天我们就扮演小动物，一起来开音乐会好不好？ 师：可是呀，有的小动物小眼睛都睁都没有睁开，还没有睡醒的样子，我们先来做做运动，清醒一下好不好啊？ 2、准备运动 播放动物起床歌，根据歌词做小动物起床的动作。 歌

5、词：牛宝宝起床甩甩头，鸭宝宝起床动一动，狗宝宝起床转个圈，熊宝宝起床伸懒腰，兔宝宝起床跳一跳 四、基本部分 1、模仿动物走路 师：小动物们都起床了，来看看有哪些小动物呢？ 说出动物名字，先让幼儿尝试模仿，教师再正确指导 大象（弯腰走）小兔子（跳跃走）小鸟（碎布走）老虎（大步走） 2、森林音乐会1 师：好啦，我们的小动物都已经准备好了，音乐会就要开始了，（根据课室场地布置）男孩子站在内圈，女孩子站在外圈，模仿动物走路的次序是：大象，小兔子，小鸟，老虎。 播放音乐欢快歌曲，教师带着幼儿依次模仿动物走路。 3、森林音乐会2 师：我们来改变一下玩法，森林里有这么多小动物，谁要做大象呢？（幼儿举手），大

6、象怎么走路的.呢？谁要做小兔子呢？大，考吧、幼师，网出，处！怎么走的呢好，这次我们全部都站在大圈内，当音乐一响起来，扮演什么动物就要学它走路，音乐会开始咯。 五、结束部分 放松音乐彩虹的约定 活动反思：这是一首轻音乐的曲子，一听到这首乐曲马上就能够使人感受到森林里的气息，鸟声、蛙声、溪流声很好听，同样幼儿也能够很轻易地感受的到。再者，对于动物角色及乐器的选择，也是非常形象与巧妙的结合在一起，乐器圆舞板无论是外形还是声音的特质，幼儿都自然而然的能想到青蛙，而铃鼓敲响的一霎那和孔雀开屏的动作都很相似。所以，无论是音乐素材本身、还是乐器的选择，这些外部因素都为顺利开展活动打好基础。 在整个活动中孩子们运用听觉、视觉、运动感觉等器官亲自参与活动，而且在玩、说、唱、动、奏的过程中感知音乐。这种学习方法，寓学习于游戏之中，真正实现了“乐”（音乐）既是“乐”（快乐）的至理。第 6 页 共 6 页