幼儿园小班教案《危险的纽扣》含反思.pdf

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1、活动目标：1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。2.有初步的自我保护意识。3.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动准备：录像：小纽扣旅行记活动过程：1.看录像，思考讨论：（1）看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了， 珊珊难受极了。 镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。提问：珊珊难受吗？为什么？（2）师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。2.交谈与访问：纽扣不

2、能吃。（1）与吞吃过异物 的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。（2）提问： 除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？孩子找找周围小、巧易误会的物品，如小木珠、小棋子等。3.讨论：纽扣是我的好朋友。（1）提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用途？（2）讨论：纽扣掉了怎么办？（告诉大人，先收起来，及时钉上。 ）延伸活动：1.设立小盒子：发现异物及时收捡。2.建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。教学反思：小班的孩子对什么都感兴趣， 好奇心强烈，喜欢接触新鲜的事物，往往忽略危险的存在， 很容易发生意外和事故。 本节活动课幼儿的活动氛围很好， 大部分的幼儿知道不能把纽扣放在嘴里，并能指出班级有哪些小朋友把小东西放在嘴里玩，还能说出行为有哪些危害， 相信宝宝们以后更能知道哪些行为、东西是危险的。小百科：纽扣，在古罗马，最初的纽扣是用来做装饰品的，而系衣服用的是饰针。