2022年高二导数的概念——提高 .pdf
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1、学习必备欢迎下载个性化教学辅导教案学科数学年级高二任课教师2018 年春季班第周课题导数的概念教学目标1、理解导数的概念及导数的几何意义;2、掌握定义法求函数的导数及曲线的切线方程的求解问题。重点导数的概念及导数的几何意义难点曲线的切线方程问题教学过程一、知识总结:函数的平均变化率:一般地,函数xfy,21xx ,是其定义域内不同的两点,那么函数的变化率可以用式子2121xxxfxf表示,我们把这个式子称为函数xfy从1x到2x的平均变化率。习惯上用x表示21xx, 即21xxx。 类似的,21xfxfy, 于是平均变化率可以表示为xy。注意 :其中的x和y称为 改变量 ,既可以为“增量”也可
2、以为“减量”,不能把它简单的看作是增加量。相对于2x为“增量”,相对于1x为“减量”。 函数的瞬时变化率:函数xfy在0 xx处的瞬时变化率记为xyxxfxxfxx0000limlim。其中,faxlim表示:当x无限趋近于a时,f无限趋近的值。可以存在且不一定唯一,也可以不存在。导数 :设函数xfy在区间ba,上有定义,且bax,0,若x无限趋近于无限趋近于0 时,平均变化率xyxxfxxf00无限趋近于 一个常数A,则A是函数在0 xx处的瞬时变化率,我们称函数在0 xx处可导 ,并称该常数A为函数xfy在0 xx处的 导数 ,记作:0 xf或0|xxxf。即:xxfxxfxfx0000l
3、im。导函数 :如果函数xfy在开区间ba,上有定义且在区间内的每一点 处都是可导的,则称函数在区间ba,内可导,其每一个点处的导数构成一个新的函数xf,我们称它为函数xfy的导函数 ,简称 导数 。如果函数xfy在定义域 内每一点都是可导的,则称函数xfy为 可导函数 。导数的几何意义:函数xf在点0 xx处的导数的几何意义是曲线y=xf在点00 xfxP,处的切精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页学习必备欢迎下载线的斜率。也就是说,曲线y=xf在点00 xfxP,处的切线的斜率k满足:0 xfk。相应地,利用直线的
4、点斜式可以得到切线方程为:000 xxxfyy或000yxxxfy。二、精讲精练:例 1、若20 xf。求下列各式的值。()kxfkxfk000lim; ()kxfkxfk2lim000; ()kkxfkxfk0003lim。练习 1:xf在0 x处可导,则hxfhxfh000lim() A.与0 x、h有关 B.仅与0 x有关,而与h无关 C.仅与h有关,而与0 x无关 D.与0 x、h均无关练习 2:xf在ax处可导,则hhafhafk23lim0等于() A.af B.af21 C.af4 D.af2练习 3:函数xf可导,则hafhafh220lim等于() A.不存在 B.2af C
5、.af D.afaf2例 2、利用两种不同的方法求函数24xy在2x处的导数。练习 1:求下列函数的导数。()2)1(xxf,3x;()12xxf,0 x;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页学习必备欢迎下载()12xxf,2x;()213xxxf,1x。练习 2:已知函数cbxaxy2,则y_;2|xy_。例 3、已知一物体的运动方程为33033292322tttts,求此物体在1t和4t时的瞬时速度。练习 1:将半径为R的球加热,若球的半径增加R,则球的体积增加约等于() A.RR234 B.RR334 C. RR
6、24 D.34 R练习 2:已知成本c与产量q的函数关系为132qc,则当产量为30 时,边际成本为_。例 4、已知曲线2212xy上的一点231,P。()求过点P的切线的倾斜角;()求过点P的切线方程。练习 1:在曲线12xy上求出满足下列条件的点P的坐标。()过点P的切线平行于直线54xy;()过点P的切线的倾斜角为43。练习 2:设点P是曲线233xxy上的任意一点,k是曲线在点P处的切线的斜率。()求k的取值范围;()求当k取最小值时的切线方程。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页学习必备欢迎下载练习 3:下列
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