小班教案《月亮姐姐》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班教案月亮姐姐小班教案月亮姐姐1 活动目标： 1、初步尝试运用图形和线条组合，大胆表现人物的主要特征和简单情境。 2、区分白天和黑夜，知道人们晚上都会做哪些事情。 活动准备： 大背景，人手一份小背景，窗户黄色纸若干，星星贴纸，胶水。 活动过程： 一、情境导人 1、（出示背景图）晚上，在黑黑的夜空中，看看谁来了呀？ 2、月亮姐姐说：“今天晚上我来看看小朋友们都在家里干什么呢？” 二、示范讲解 1、第一扇窗 月亮姐姐悄悄地来到第一扇窗户前，咚咚咚，咚咚咚，第一扇窗户的灯亮了起来。（翻出第一扇窗户） （1月亮姐姐看见了谁呢？（小弟弟） （2）小弟弟正在玩什么呢？（

2、教师添画小汽车） （3）月亮姐姐问小弟弟：“小弟弟，你好，你在干什么呀？”小弟弟说：“月亮姐姐，你好，我在玩汽车。” 2、第二扇窗 月亮姐姐和小弟弟挥挥手，又悄悄地来到了第二扇窗户前，咚咚咚，咚咚咚，第二扇窗户的灯也亮起来了。（翻出第二扇窗户） （1） 教师出示画好的妹妹。 （2） 幼儿讨论：小妹妹晚上在干什么呢？ 小结：晚上，小朋友们有的在玩玩具，有的.在洗脸，有的在刷牙，还有的在睡觉。 3、第三扇窗 月亮姐姐一听晚上可以做的事情这么多，开心地跳起了圆圈舞，转了一圈，她来到了第三扇窗户旁，咚咚咚，咚咚咚，第三扇窗户的灯亮了起来。（翻出第三扇窗户） （1）月亮姐姐看到了弟弟还是妹妹呀？ （2）

3、教师转动竖着的人，变成躺着的人。 （3）我们和小弟弟一起对月亮姐姐说：“月亮姐姐，你好，我在睡觉！” 月亮姐姐说：“弟弟，晚安！” 弟弟说：“月亮姐姐，晚安。” 三、幼儿创作 情境：月亮很想知道小朋友们晚上还会做什么，她看到后面屋子里的窗户的灯都亮了起来，可是小朋友们都在哪里呢？那我们一起先把小朋友们请到窗户里面来，然后再想想晚上他们在干什么。 1、引导幼儿尝试运用图形和线条组合的方法来表现想象中的人物，并根据想象大胆添画晚上小朋友做事情的情境。 小班教案月亮姐姐2 教学目标： 1、有兴趣观察月亮，知道月亮是会变化的。 2、知道天黑了，宝宝要学着自己睡觉。 3、能根据音乐的速度，变换动作速度。 4、体验歌曲中的欢快情绪。 教学准备： 认知准备：认识月亮、了解基本的生活规律 材料准备：月亮变化图片、PPT 教学过程： 一、说说晚上发生的事情 学做爸爸妈妈，跟着摇篮曲哄宝宝睡觉 讨论：到了晚上，太阳回家了，谁会出现在天空中呢？ 二、观察月亮的变化 在各种图形中找月亮。 月亮有什么不同的模样？ 观察弯弯的月亮 1、想象弯弯的月亮像什么？ 2、儿歌小结 观察圆圆的月亮 1、想象圆圆的月亮像什么？ 2、儿歌小结 三、会变的月亮 小结：月亮是会变的，从圆到弯，再从弯到圆。第 4 页 共 4 页