2022年钢铁是这样炼成的教学设计方案 .pdf

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1、钢铁是这样炼成的教案设计武陟县木城街道办事处初中张利荣【设计思路介绍】本节课的教案过程我设计以下四个环节：首先，图片激趣，设疑导入- 接精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页着通过自我审视，调查反思，在学生初步了解自己的意志品质基础上，提高对培养坚强意志品质的重视-从而进一步引导学生通过探究体验，学习磨砺意志的四个方法，这是本框主要内容-最后课堂小结，升华主题，前后呼应。第一环节以前苏联名著钢铁是怎样炼成的导入，生互动问答，点明主题，导入新课。采取这样的导课方式不仅能够激发学生的学习兴趣和自主探究的热情，更重要的是名著与

2、本框框题衔接自然、不生硬、不牵强、浑然一体，使学生记忆深刻，理解透彻。第二环节通过寻找和对照自己意志品质坚强和懦弱的方面，了解自己应该坚持什么和纠正什么。引导学生有针对性地培养和发展自己坚强的意志，从而提高对学习内容的重视程度。第三环节教案内容是向学生介绍磨砺意志的有效方法，是本框也是本课的教案重点。本环节主要通过设置的活动让学生在体验中感知，大大激发了学生的好奇心、刺激了学生的兴奋点、调动了学习的积极性和主动性，而且更加符合题意、贴近主题、形象生动，使学生对接下来的学习产生浓厚的兴趣，实现了重点突出的教案目标。最后课堂小结，升华主题。呼吁学生把所学知识运用于实际，培养自己坚强的意志。钢铁是这

3、样炼成的教案设计武陟县木城街道办事处初中精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页张利荣【教案目标】1、情感、态度、价值观：树立磨砺意志的信念；愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。2、过程与方法：通过自主探究、列举事例、体验感悟和小组合作，分析自己的意志品质；运用培养意志品质的方法，初步锻炼自己坚强的意志品质。3、知识与技能：了解自己意志品质的表现；掌握磨炼意志的方法，引导学生提高在实践中磨炼意志的能力。【教案重点和难点】重点：理解和掌握磨砺坚强意志的方法。难点：在学习生活中通过实践来磨砺坚强的意志。【教法学法】1、教法“活动

4、体验”教案模式与案例教案法：就是通过教师创设情境、再现情境、扩展情境，让学生参与活动，在具体的案例中充分认识自我、调试自我、展现自我。2、学法本着“把课堂交给学生”的新理念，本课采用了小组合作学习的方式，在课堂教案过程中，以小组为基本单位组织讨论。【教案流程】一、图片激趣，设疑导入 ：同学们，我想考考大家，你看过这本书吗？（出示钢铁是怎样炼成的封面）你知道这部作品的主人公和作者分别是谁吗？（生答）同学们，作品的作者奥斯特洛夫斯基之所以能够在在全身瘫痪、双目失明的情况下完成这部伟大作品的创作靠得就是他钢铁般的意志。那么你知道这种钢铁般的意志是从哪里来的吗？让我们共同学习第六课第二框钢铁是这样精选

5、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页炼成的。二、自我审视，提高认识通过教材77 页“意志银行“活动调查活动，完成“我的意志品质”这一目题的教案内容。1、自我审视：让学生阅读对照教材上列举的条目，审视自己；议论感悟：通过组内议论交流，找学生谈自己如何克服懦弱的品质，培养坚强的品质。教师归纳： 同学们，如果我们发现在“意志银行”关于坚强意志的存款很多，请你不要骄傲，要继续努力，成功就在前面：如果我们发现在“意志银行”关于坚强意志的存款很少，你也别泄气，从现在开始时，采取一些方法，往里面“存款”，最后你肯定就会越来越富有。我们知

6、道了自己的意志表现，看到了自己的不足，那么，我们应该怎样磨砺自己的意志呢？用智慧找寻开启坚强意志的四把金钥匙。三、探究体验，学习新知第一、 必须树立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起（板书）活动一：引导学生阅读 P78齐白石的故事，思考思考以下问题，并对比反思：（1）齐白石的篆刻艺术为什么能达到炉火纯青的境地？（2）这给我们什么启示？师总结：成功的大门向来是朝着每个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强意志齐白石凭借坚强意志走入成功大门。说明坚强与成功有着必然的联系！活动二：名人有啥不一样？名人之所以成为名人，是因为他们有明确的目标，为实现目标锲而不舍持之以恒。活动三：针对

7、值日生扫地、擦灰这样的小事，两名同学发表不同看法：甲说：我将来要成就一番大事业！打扫卫生这等小事，怎能体现我的价值？乙说：一屋不扫，何以扫天下？对以上观点，你有什么看法？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页以上三个活动告诉我们：磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起。从今天开始，第二、应善于管理自己（板书）活动一：五一放假三天，各科老师都给我们布置了作业，我下定决心全力以赴，认真完所有作业。可是放假第一天，我去参加了小学同学聚会，玩的很开心；第二天家人要去乡村一日游，实在是不错的主意，不去白不去

8、；最后一天，感觉很累，一觉睡到下午思考: 大家猜猜假期结束“我”返校时会发生什么状况? 你认为主要原因是什么 ? 活动二 ：用事实说话出示幻灯片：富兰克林成功的秘诀阅读教材p80 相关链接，使学生找出富兰克林成功的秘诀，并谈谈自己将怎样做？教师归纳： 富兰克林的成功是善于管理自己帮了他的忙，善于管理自己也是坚强意志的表现，我们做什么事都应该有计划，按计划执行，严格管理自己，长期坚持就会形成习惯，有利于培养我们的意志力，对我们学习和事业的成功是有很大帮助的。我们可以根据自己的实际，把学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动安排得科学合理，这本身就是在培养和锻炼自己的意志品质。第三、要主动

9、在艰苦的环境中锻炼自己（板书）古人还说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这说的就是坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难、困苦和不幸的磨砺才能形成。最后让我们共同走进艰苦的环境中锻炼一下吧。1、思考女孩帮蝴蝶破茧的故事：谈谈你你有何感想？2、阅读教材 P80材料并讨论思考：是什么促使杨利伟成为“中国飞天第一人”？师总结：缺乏艰苦的生活也就是缺乏磨炼自己意志的机会。没有经过任何精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页苦难的人，将是世界上生活得最悲惨的人。因此自觉地、适当地在艰苦的生活和环境中锻炼自己，对于一个人的健康成长

10、是十分有益的。3自讨苦吃：青少年应当尽可能地去寻找艰苦的生活锻炼自己。你会去做些什么呢？【课堂小结】1、以板书形式回顾本节要点2、呼吁把理论落实在实践中既然找到了磨砺坚强意志的有效方法，那么现在就开始行动吧。记住：顽强毅力可以征服世界上任何一座高峰。老师衷心的希望每一名同学都能运用所学的方法，培养自己具有钢铁般坚强的意志，奋力推开成功的大门。【复习巩固】选择题【课堂延伸】（1）收集“坚强意志”的名言、警句、俗语、谚语等至少三条。（2）制定意志锻炼计划要求：根据自己的实际情况，制定一个明确的意志锻炼计划，可以是某一个方面的，目标要具体，切实可行。贵在坚持，也可以请人监督执行。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页