中班语言活动教案《绕口令数一数》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班语言活动教案绕口令数一数 活动目标： 1、学习读准绕口令中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔、鼠)，以及平、翘舌音sh、zh。 2、初步了解绕口令的特点，有兴趣学习绕口令。 活动准备：互动式电子白板课件，响板一副。 活动过程： 一、谈话导入活动师：今天，陆老师要带你们去美丽的.大森林里玩一玩。让我们跟着音乐出发吧。 看，我们已经来到美丽的森林，你看到了什么? 小结：有山、有草、有路、有洞，还有这么多的树，这么多树在一起用一个好听的字叫林。 二、理解并初步掌握绕口令内容 1、尝试用一个字描述图中的动物。 师：这么美丽的大森林，有一群小动物也想来玩一玩。(出示动

2、物图片)它们是谁呢? 你能用一个字叫出它们的名字吗? 2、了解动物排列顺序。 师：这些动物想去森林里玩，但是有一个条件，它们必须从大到小排好队去，谁能给它们排排队。(分别请5个幼儿上来操作) 3、学习难点句虎鹿猪兔鼠。 师：谁来按顺序叫叫它们的名字? 我们一起来叫叫它们的名字吧! 4、了解动物与生活地点的对应关系。 师：小动物们要去大森林里和我们玩捉迷藏的游戏。我们一起数到3，它们就躲好了哦。1、2、3(出示小动物躲藏好的图片)让我们一起来找找吧!在找之前，陆老师要请出一件神奇的工具，就是它-神奇放大镜。我会拿着放大镜仔仔细细在森林里找，如果你们发现了小动物就赶快说停，清楚了吗? 5、幼儿找到第一只小动物后，教师范读此句。幼儿跟念一遍。 师：真棒，我们在 (地点)找到了一只 (动物)。我们可以用一句好听的话来说 (地点)一只 (动物)。我们一起来说一说。 6、幼儿找出剩余的动物，并仿编此句式 (地点)一只 (动物)。 师：你能像陆老师一样用一句好听的话来说说你找到的动物吗?(请3-4个幼儿说一说)你们说的真好听，我们也来学一学。 师：你们把所有小动物都找出来了，真是好样的。 三、完整学习、掌握绕口令第 3 页 共 3 页