《彩虹桥》中班教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑彩虹桥中班教案彩虹桥中班教案1 活动目标 1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。 2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。 3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。 4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备 经验准备欣赏过彩虹物质准备PPT 彩虹图片 画纸水彩笔 活动过程 一、情境导入 1.谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。 指导语：你们喜欢彩虹吗?它是怎样的? 2.引导幼儿欣赏图片(彩虹)师：你们在哪里见过美丽的彩虹?你觉得

2、彩虹美在什么地方?图片中的彩虹桥有几种颜色? 二、探索发现 1.引导幼儿欣赏PPT彩虹。 师：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。 师：彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色? 师：今天我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥下面发挥你们的想象力，把它装饰成一幅完整的.画。 2.出示水彩笔，引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。 师：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。 师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。 3.引导幼儿欣赏彩虹的图片。 师：你知道彩虹都是在什么时候出现的?你还能想象彩虹

3、桥上有什么? 三、幼儿创作 1.鼓励幼儿用自己的创意进行创作。 师：我们来一起来画一画彩虹桥，并添画上你喜欢的人物，装饰和背景。 2.提醒幼儿换颜色的时候要将水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。 3.幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。 四、欣赏评价 1.请幼儿在集体面前介绍自己的彩虹桥。 2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。 五、结束活动 师幼一起收拾整理物品，结束活动。 活动反思： 此次活动中，幼儿们感知了彩虹的七种颜色，以及颜色的排列的顺序。同时，幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。 彩虹桥中班教案2 活动目标： 1、

4、了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。 2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。 3、感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。 4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔 活动过程： 一、情境导入谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。 师：你们喜欢彩虹吗?它是怎样的? 二、探索发现 1、引导幼儿欣赏图片彩虹。 师：你们在哪里见过美丽的彩虹?你觉得彩虹美在什么地方?图片中的彩虹桥有几种颜色?引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。 师：彩虹是什

5、么样子的，像什么?它有哪些颜色? 师：今天我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥。 2、出示蜡笔，引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。 师：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。 师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。 三、幼儿创作 1、鼓励幼儿用自己的创意进行创作。 师：我们来一起来画一画彩虹桥 2、幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。 提醒幼儿为彩虹桥添画上你喜欢的人物、装饰和背景。幼儿换颜色的时候要将蜡笔、水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。 四、欣赏评价： 1、请幼儿在集体面前介绍自己的彩虹桥。 2、教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。 五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。 教学反思： 此次活动中，幼儿们感知了彩虹的七种颜色，以及颜色的排列的顺序。同时，幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。第 5 页 共 5 页