2022年张雪国三年级数学两位数乘一位数的笔算教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案冀教版小学三年级数学两位数乘一位数的笔算教案东庙小学张雪国教学内容：冀教版小学三年级上册笔算乘法（第 2223 页）教学目标：知识与技能1、在口算乘法的基础上进一步学习怎样用竖式计算乘法。2、让学生积极参与到课堂学习中，充分发挥学生自主性，切身感受、经历笔算乘法的整个过程，最终掌握笔算乘法的计算方法。3、结合具体情境，体会两位数乘一位数乘法的意义。情感态度：把数学知识与实际生活相关联，感知数学来源于生活并服务于生活，能够利用所学知识解决生活中的问题。重点难点：重点：理解笔算两位数乘一位数的竖式计算方法并会正确进行计算。难点：能够正确运用两位数乘一位数的方法。教具学具：多媒体课件

2、教学设计：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页名师精编优秀教案一、复习引入多媒体课件展示两位数乘一位数的口算12x4= 13x3= 15x4= 35x2= 24x4= 51x3= 31x3= 42x2= 师：这些算式同学们会算吗？还能说出算是的方法吗？指名回答，并说一说是怎样口算的，对于学生的回答要及时地给予肯定和鼓励。那同学们会列竖式进行笔算这些算式吗？这节课我们就来研究两位数乘一位数的笔算。板书课题：两位数乘一位数的笔算。二、探究新知多媒体课件出示教材第22 页例题。分析图片内容，发现数学问题。师：图画中都有什么鸟

3、类，它们在谈论些什么呢？你能发现哪些数学问题呢？归纳总结同学提出的问题：（1） 一只啄木鸟每天能吃掉多少条害虫？（2） 一只家燕一天能吃掉多少条害虫？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页名师精编优秀教案请同学们分小组讨论交流一下:怎样计算一只啄木鸟每天能吃掉多少条害虫？同学讨论交流后回答：18x4 师：上节课我们学习了口算两位数乘一位数的乘法，如果我们用笔算应该怎样计算？板书： 184 的竖式结构1 8 X 4 7 2 先盖住十位上的“ 1” ，现出 8x4.算出 8x4=32 引导学生说出“ 2”要写在个位上， 3

4、要进位到十位上。再用写有“ 0”的纸块盖住 18x4 中个位上的 8，先出 10 x4。算出10 x4=40。启发学生思考这个4 应该写在哪一位上？引导学生根据前面的知识理解，这个4 应该写在十位上，因为它表示 4 个十师：让学生回想并讨论计算的完整过程，并说一说。学生讨论后回答： 计算 18x4 时， 乘得的积 32 中的 2 要写在个位上，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页名师精编优秀教案3 要进位到十位上，在用1x4，乘得积加上进位的3 得 7 对着因数的十位写，得 72. 师：引导学生说出最后的乘积是多少？1

5、8x4=72 师：我们求一只家燕每天能吃掉多少条害虫？应该怎样列式计算呢？同学们分小组讨论一下，学生讨论后回答： 72x8 师：请同学们用我们刚学到的方法来列式计算。学生独立完成，教师巡视个别辅导。板书：7 2 X 8 5 7 6 学生计算后，指名学生汇报，重点说一说自己是怎样算的。师：总结计算过程，重点强调7x8=56 中的 5 要进位到百位。师：能说一说两位数乘一位数怎样笔算吗? 引导学生归纳总结笔算方法：用一位数分别乘两位数中的每一位数，乘得的积的个位要与原数位对齐，满十向前进位，乘得的积再相加。三、应用知识，拓展视野精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页名师精编优秀教案用竖式计算下列各题26x4 76x6 35x8 65x5 43x7 82x6 48x5 99x9 四、总计评价，布置作业1.说一说应该怎样进行两位数乘一位数的笔算2.教材上的练一练第1、2 题板书设计：两位数乘一位数的笔算1 8 7 2 x 4 x 8 7 2 5 7 6 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页