大班美术丝瓜教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班美术丝瓜教案大班美术丝瓜教案1 活动目标： 1、通过对比欣赏，感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。 2、乐意并能正确使用绘画工具个材料进行水墨画创作。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 活动准备： 1、教学挂图：丝瓜。 2、毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。 3、幼儿认识、观察过丝瓜。 活动过程： 1、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。 教师：你见过丝瓜吗？是什么时候见到的？天气怎么样?你见到的丝瓜是什么样的？ 2、出示教学挂图中得图一，引导幼儿欣赏。 教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶

2、子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？ 3、出示教学挂图图二，引导幼儿欣赏。 教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？ 4、引导幼儿对比欣赏两幅作品。 教师：这两幅画画得都是丝瓜，我们看了以后会有什么不同的感觉呢？ 5、鼓励幼儿在欣赏的基础上进行水墨画创作。 教师：如果让你花丝瓜，你会画什么时候的丝瓜？周围还会画些什么呢？ 鼓励幼儿大胆作画，正确使用绘画工具。 6、幼儿相互交流作品。 活动反思： 活动中，我们为幼儿创设了一个宽松、自由的探索环境，让他们边操作边探索，边探索边收获。孩子们对

3、活动内容表现出了极大的热情，有的在仔细触摸比较，有的在细细品尝味道，有的在认真观察外形不久，他们就都有了自己的发现：颜色不同，味道不同，长短不同，手感不同等等。 大班美术丝瓜教案2 活动目标： 1、通过欣赏画面的构图、设色，提高审美情趣。 2、探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系。 3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 1、幼儿认识过丝瓜。 2、课件：齐白石的作品丝瓜，丝瓜系列作品多幅。 3、国画工具

4、材料。 活动过程： 1、引导幼儿回忆已有经验。 教师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？（绿色的，细长条，上面有深色的、细细长长的筋脉） 2、欣赏齐白石的作品丝瓜。 教师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜，还有什么？叶子是什么样的？像什么？弯弯曲曲的线是什么？像什么？（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线） 3、师幼共同讨论丝瓜的创作方法。 （1）教师：我们可以先画什么？后画什么？叶子用什么笔来画？可以几笔画成？丝瓜用什么笔来画？大概要几笔？筋脉怎么画？ （2）教师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜；用提斗侧锋三五笔画出一片叶子；用大白云中锋画主藤和缠绕藤；用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。 4、幼儿创作，教师指导。 鼓励幼儿运用大小不同的毛笔来绘画，能注意画面的疏密关系。 5、集体欣赏、交流幼儿作品。 教师：你喜欢哪幅作品？为什么？ 侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价；知道水多色淡、水少色浓的特点。第 4 页 共 4 页