2022年高中政治图表类试题解题技巧 .pdf
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1、2015高考政治图表类主观题解题思路技巧近年的高考, 两个论述题中必定有一个图表题,所限定的知识要求一般都是经济常识的内容,所以特别要注意这一题型。一、试题特点1、反映当年经济生活中的热点问题,表达党和政府的经济政策, 是全国经济工作会议关注的重点问题2、题型结构由两部分组成: 一是材料,一是设问。 材料一般由 “表题,23 个图表 ( 图表的形式常见的有表格式、坐标式、图饼式三种)、注释”三部分组成。3、设问通常是由 23 个小问组成。第 (1) 问是:表一、表二分别 ( 或共同 )反映了什么经济现象 ?第(2) 问是: 表一和表二有何内在联系?第(3) 问要求你谈谈对表格所反映现象的认识,
2、或根据材料设定的其他问题。二、解题思路与技巧解答图表题应做到三个“三”1、三读:1读图表。图表一般是表格、饼状图和柱状图,有标题、时间、项目、数据以及小字注等构成。 标题说明什么行业、 什么部门、 什么社会群体等单位的什么经济状态。 它总揽和规定着表格的基本内容。项目则把各种数据按照一定的类别划分开来,按照一定关系有序地进行排列。2读注文。图表下的注文对图表起着补充作用。是图表式主观题的重要组成部分。注文还对答题思路有提示作用。3读设问。图表是为设问服务的,设问是命题测试意图的直接表示,带有很强的指向性和限制性。 读设问,一要弄懂各问分别问的是什么,二要弄懂各问之间的内在联系。 当然要注意图表
3、中具有重大历史事件的时间。如图表中出现 1978 年我们应联想到改革开放, 1997年就联想到党的十五大。 2002年应联系到党的十六大。2、三比1纵向比较。对同一项目内的数据进行比较。它反映的是一事物自身变化发展的趋势。2横向比较。 发现不同事物在发展过程中的差异性,加深对事物的认识发现新问题。这是创造性思维的突出表现。3表与表之间的比较分析。 图表与图表之间不是彼此孤立的,存在着一定联系。经过细心的比较,抓住这个联系,我们就会产生新的认识。前几年的表格论述题基本上是一个表反映成绩,另一个说明存在问题,两个表是互补关系。3、三到1由数字到术语。 图表型主观题往往以数字来表达某种经济现象,在答
4、复下列问题时必须用术语概括这一现象。2由现象到本质。我们必须在由数字到术语表述基础上,揭示出本质。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页3由理论到实践。 政治高考不仅仅考查学生认识问题的能力,更主要考查学生在理论指导下解决问题的能力和创新能力。三、训练与讲评1、 材料一:2005年至 2008年最终消费支出、投资、净出口对 GDP 奉献率( 单位 ) 年份最终消费支出投资净出口2005年2006年2007年2008年 1-9 月11 注意:目前世界各国消费对GDP 增长的平均奉献率为60。 2008 年 11 月份我国出
5、口下降 2.2%,创 1999 年 5 月以来的新低;进口下降17.9%,创 1995年 1 月以来的新低。材料一反映了什么经济现象?对我国经济健康发展有什么影响参考答案: 2005 年至 2008 年我国最终消费支出对国民经济的奉献率不断增大,但大大低于世界平均水平;投资奉献率过大;2008年 19 月出口奉献率下降较快,特别是世界经济危机对我国出口的影响显现,我国进出口双双转为负增长;进口增速下降得更快,说明我国国内需求大幅收缩,经济已严重下滑。我国经济发展的结构性矛盾突出。影响是:消费不足,会削弱消费对经济的拉动作用,并使投资增长不能得到最终消费的支持; 大量投资将形成产能过剩, 居民收
6、入增长困难; 净出口奉献率低,使得促内需保增长压力增大。2、30 改革开放, 30 年风雨兼程,变化万千,我国农业和农村发生了翻天覆地的变化。表一: 改革开放以来中国经济发展状况GDP 总量人 均GDP 城镇居民人均收入农村居民人均纯收入居民储蓄存款余额1978年3645亿元381 元343 元2007年2460 美元13786 元4140 元172534亿元注:在过去的 29 年中,中国经济的平均增长率是9.8% 表二:我国农业和农村经济的变化年份农业增加值占国内生产总值的比重% 农业机械总动力万千瓦农村非农产业劳动力占社会从业人员的比重% 1988 1993 1998 精选学习资料 - -
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